16、X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
分析:根據(jù)固體溶解度曲線(xiàn)可以:①查出某物質(zhì)在某溫度下的溶解度,從而確定該物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度,從而比較飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而確定通過(guò)降低溫度還是蒸發(fā)溶劑的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.
解答:解:A、由于沒(méi)有說(shuō)明溫度,故A錯(cuò)誤;
B、由溶解度曲線(xiàn)可知20℃時(shí),X,Y,Z的溶解度均大于10g,它們都是易溶物質(zhì),故B正確;
C、60℃時(shí),X、Y的溶解度相等,故飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等,故C正確;
D、由溶解度曲線(xiàn)可知Y的溶解度受溫度影響變化較大,Z的溶解度受溫度影響變化不大,故當(dāng)Y中含有少量Z時(shí),可用降溫析晶法提純,故D正確;
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題難度不是很大,主要考查了固體溶解度曲線(xiàn)的意義并根據(jù)固體的溶解度曲線(xiàn)來(lái)解決相應(yīng)的問(wèn)題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

4、下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)2X+Y═2Z的敘述,不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

10、下圖是X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)圖,根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)X、Y、Z中可能是氣體的是
Z
;
(2)溶解度Z>X>Y的溫度區(qū)間是
t2~t3
℃;
(3)若X、Y、Z三者均為固體,則t4℃時(shí),相同質(zhì)量的X、Y、Z的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體最多的是
X

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)2X+Y═2Z的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、Z一定是化合物B、在反應(yīng)中X、Y、Z三種物質(zhì)的粒子數(shù)目比為2:1:2C、若X和Y的相對(duì)分子質(zhì)量分別為M和N,則Z的相對(duì)分子質(zhì)量為(M+N)D、若agX完全反應(yīng)生成bgZ,則同時(shí)消耗(b-a)gY

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

12、下圖所示曲線(xiàn)x、y、z分別表示X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn).下列說(shuō)法中不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?嘉定區(qū)一模)如圖是X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),
①A點(diǎn)所表示的意義
l0℃時(shí),Y與Z的溶解度相同;
l0℃時(shí),Y與Z的溶解度相同;

②若X、Y、Z三種物質(zhì)中,有一種是氣態(tài)物質(zhì),則該物質(zhì)是
Z
Z

③20℃時(shí),X、Y、Z三種物質(zhì)溶解度大小順序是
X=Y>Z
X=Y>Z

④20℃時(shí),N點(diǎn)處物質(zhì)X的溶液呈
不飽和
不飽和
 (填飽和或不飽和)狀態(tài),要使該溶液從N 狀態(tài)變?yōu)镸狀態(tài),應(yīng)采取的措施有
加溶質(zhì)
加溶質(zhì)
恒溫蒸發(fā)溶劑
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