2016年“世界水日”的宣傳主題是“水與就業(yè)”，水是生命之源，下列關(guān)于水的說法正確的是（ ）

A. 澄清的礦泉水是純凈物 B. 肥皂水可鑒別硬水和軟水

C. 過濾可以除去水中所有的雜質(zhì) D. 對天然水來說凈化程度最高的是消毒

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：安徽省阜陽市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：計算題

根據(jù)空氣中氧氣的體積占比，標準狀況下，已知氧氣的密度為1．429g／L，空氣的平均密度為1．293g／L，則按質(zhì)量計算，空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)約為多少? ____ (請列式計算，結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目：初中化學 來源：江蘇省2019屆九年級上學期階段練習化學試卷 題型：單選題

揚州公園內(nèi)有許多飲水機，可取水直接飲用。其飲用水處理步驟如下圖所示

下列有關(guān)說法正確的是

A. 活性炭吸附為化學變化 B. 紫外線照射可以殺菌消毒

C. 該水可直接飲用是因為沒有化學物質(zhì) D. 超濾膜可以除去硬水中的鈣鎂物質(zhì)

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年度第一學期科粵版版九年級化學上 第4章 生命之源水 單元測試卷 題型：計算題

雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測定蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，小東和小軍同學進行了如下實驗，相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如圖所示：

（1）小東根據(jù)“蛋殼殘渣質(zhì)量為4.3克”，求得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為______；

（2）小軍根據(jù)“反應過程中減少的質(zhì)量”（10克+100克﹣106.7克＝3.3克）也求得了蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，請你寫出小軍的計算過程和結(jié)果______。

（3）小東和小軍經(jīng)過反復實驗得出該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)與小軍結(jié)果吻合，請分析小東開始所得結(jié)果出現(xiàn)誤差的可能原因是______。

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年度第一學期科粵版版九年級化學上 第4章 生命之源水 單元測試卷 題型：多選題

下列實驗設計合理并能夠成功的是（ ）

A. 稀釋濃硫酸 B. 探究燃燒的三個條件

C. 測定空氣中氧氣的含量 D. 驗證質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年度第一學期科粵版版九年級化學上 第4章 生命之源水 單元測試卷 題型：單選題

水是人類寶貴的自然資源．下列有關(guān)水的說法錯誤的是（ ）

A. 實驗室常用蒸餾降低水的硬度 B. 通過活性炭吸附降低水的硬度

C. 工業(yè)廢水需處理達標后排放 D. 水是由氫元素和氧元素組成的

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年度第一學期科粵版版九年級化學上 第4章 生命之源水 單元測試卷 題型：單選題

地球表面大多被水覆蓋，人類可以利用的淡水占總水量的（ ）

A. 97% B. 2.7% C. 70% D. 1%

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科目：初中化學 來源：四川省宜賓市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題

根據(jù)以下實驗裝置圖回答

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①______②______；

（2）某同學用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣，試管中所放化學藥品是______，棉花的作用是______，采用排水集氣法能收集氧氣的原因是______．

（3）實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體．甲烷的密度比空氣小，不溶于水．制取甲烷的發(fā)生裝置可以選用______（填裝置序號），用D收集甲烷氣體時氣體從______（填a或b）導管進；而實驗室用石灰石固體和稀鹽酸液體直接作用制取二氧化碳氣體，應選的發(fā)生裝置是______．

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科目：初中化學 來源：重慶大成中學2018-2019學年度第一學期第一次月考化學試卷B 題型：填空題

我們已經(jīng)學習了鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，回答下列問題：

（1）選用的細鐵絲應先用砂紙打磨干凈，這個變化屬于_____變化．

（2）鐵絲繞成螺旋狀的目的是_____．

（3）集氣瓶內(nèi)要預先裝少量水或鋪一層細沙的目的_____．

（4）火柴的目的是為了_____．

（5）某同學取一段紗窗網(wǎng)上的細鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請分析此實驗失敗的可能原因：_____、_____（寫兩條即可）．

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