【題目】(1)下列食物中酸性最強(qiáng)的是

食物

葡萄汁

蘋果汁

牛奶

雞蛋清

pH

3.5~4.5

2.9~3.3

6.3~6.6

7.6~8.0

(2)硝酸銨、磷酸二氫銨、硝酸鉀中,不能與草木灰混用的復(fù)合肥料是 。

(3)如圖為用10mL的量筒量取稀鹽酸,所量取的體積是 mL。

【答案】

(1)蘋果汁

(2)硝酸鉀

(3)4.4

【解析】

試題分析:

(1)酸性越強(qiáng),pH越小,觀察食物的pH,蘋果汁的pH最小,故蘋果汁的酸性最強(qiáng)。故選:蘋果汁

(2)硝酸銨、磷酸二氫銨都屬于銨態(tài)氮肥;硝酸鉀屬于復(fù)合肥,但不是銨態(tài)氮肥,因此不能與草木灰混用的復(fù)合肥料是硝酸鉀。故填:硝酸鉀。

(3)如圖為用10mL的量筒量取稀鹽酸,量筒的最小刻度是0.1mL,所量取的體積是4.4mL故填:4.4。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】醫(yī)療上用的生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液。若在實(shí)驗(yàn)室配制0.9%的氯化鈉溶液100g,下列配制過程正確的是

A.用托盤天平稱量0.9g氯化鈉 B.用量筒量取100g水

C.把食鹽倒入量筒中攪拌溶解 D.用燒杯量取91g水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】奧運(yùn)會對興奮劑的檢測十分重視。下列有關(guān)某種興奮劑(化學(xué)式為C20H26O2)的說法中,正確的是

A.該興奮劑屬于氧化物

B.該興奮劑中有48個(gè)原子

C.該興奮劑中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D.該興奮劑中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為10︰13︰1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是

需區(qū)分物質(zhì)

方法一

方法二

A

空氣和氧氣

用帶火星木條檢驗(yàn)

聞氣味

B

硬水和軟水

觀察顏色

加明礬攪拌

C

銅絲和鐵絲

用磁鐵吸引

觀察顏色

D

二氧化碳和氮?dú)?/span>

澄清石灰水

燃著的木條

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是材料科學(xué)、生命科學(xué)、環(huán)境科學(xué)和能源科學(xué)的重要基礎(chǔ).下列說法正確的是

A.合金、合成纖維、合成橡膠都是有機(jī)合成材料

B.酒精、嗎啡、海洛因都是毒品

C.二氧化硫、二氧化氮、粉塵都是大氣污染物

D.石油、煤、氫氣都是不可再生的化石燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某課外活動(dòng)小組利用下列裝置制取二氧化碳,并探究鈉在二氧化碳中的燃燒產(chǎn)物.已知:Na2O和CaO相似,能與水反應(yīng)。請回答下列問題:

(1)按圖連接裝置后,首先進(jìn)行的操作是

(2)A裝置用于制取CO2,用到的玻璃儀器有長頸漏斗、導(dǎo)管和 。

(3)實(shí)驗(yàn)中下列操作的先后順序是 。

a.點(diǎn)燃酒精燈,加熱硬質(zhì)玻璃管中的鈉

b.等燃燒終止并冷卻后,停止通CO2

c.打開A裝置中活塞,通入CO2

(4)D裝置中觀察到的現(xiàn)象有:鈉在二氧化碳中燃燒,產(chǎn)生大量白煙和黑色物質(zhì)。待鈉充分燃燒,冷卻,將管內(nèi)生成的固態(tài)物質(zhì)移出,加水溶解,過濾得黑色固體和澄清濾液實(shí)驗(yàn)證明:D中排出的尾氣能被NaOH溶液完全吸收。

黑色固體在O2中灼燒,全部轉(zhuǎn)化為氣體,則黑色固體是 。

對白色固體有以下猜想:

a.只有Na2O b.只有Na2CO3 c.Na2O和Na2CO3的混合物

若猜想a成立,則Na與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

若猜想c成立,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證產(chǎn)物中存在Na2O:取濾液少許, 。

(5)反思拓展:你對二氧化碳滅火的范圍有什么新的認(rèn)識?

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【題目】自行車是人們常用的交通工具,請根據(jù)圖回答下列問題。

(1)自行車上 是由有機(jī)合成材料制成的(填序號)。

(2)為防止自行車鏈條生銹,可采取的措施是 。

(3)自行車的有些部件是由鋼鐵制成的,請寫出用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)來煉鐵的化學(xué)方程式 。

(4)實(shí)驗(yàn)室為了證明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng),可將鐵絲浸入到硫酸銅溶液中,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(5)請你從化學(xué)的角度寫出一種自行車出行的好處

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究一瓶久置的氫氧化鈉溶液(原溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)16%)是否變質(zhì),同學(xué)們提出了多種方案,其中一種方案設(shè)計(jì)如下:

【查閱資料】:氫氧化鈉溶液與空氣接觸可能發(fā)生的反應(yīng):

2NaOH+CO2Na2CO3+H2O Na2CO3+CO2+H2O2NaHCO3

NaOH與NaHCO3在溶液中發(fā)生反應(yīng): NaOH+NaHCO3Na2CO3+H2O

【假設(shè)猜想】:1.該溶液未變質(zhì),溶質(zhì)成分只有NaOH

2.該溶液已變質(zhì),……

【實(shí)驗(yàn)探究】:向一定質(zhì)量的潔凈燒杯中加入m1 g該氫氧化鈉溶液,再加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%硫酸m2 g(硫酸足量),充分反應(yīng)、冷卻后稱量。根據(jù)溶液總質(zhì)量m判斷該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)。試結(jié)合該方案, 回答下列問題:

(1)進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)使用的稱量儀器名稱是 ,稱量時(shí),燒杯應(yīng)放在該儀器的 。

(2)實(shí)驗(yàn)探究中,燒杯內(nèi)溶液總質(zhì)量m與氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)的對應(yīng)關(guān)系是:m<(m1 m2)g,猜想 成立;m=(m1 m2)g,猜想 成立。

(3)補(bǔ)充完善猜想2:如果該溶液部分變質(zhì),溶質(zhì)的成分為 (填化學(xué)式,下同);如果該溶液完全變質(zhì),溶質(zhì)成分可能為Na2CO3或NaHCO3 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】網(wǎng)傳,84消毒液和粉狀潔廁靈混合使用會產(chǎn)生有毒氣體﹣氯氣,這是真的嗎?興趣小組同學(xué)決定查閱資料并開展相關(guān)的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。

(1)查閱后獲知:這是真的,同時(shí)了解到氯氣呈黃綠色,有毒,可溶于水,難溶于橄欖油,密度比空氣大,能與水、堿溶液發(fā)生反應(yīng)生成可溶性物質(zhì)

(2)在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們利用84消毒液和粉狀潔廁靈混合制取氯氣,請根據(jù)下列提供的儀器,選擇并組裝發(fā)生和收集裝置,正確的連接順序?yàn)?/span> (用接口處字母填寫)。

(3)同學(xué)們將收集到的黃綠色氣體通入到裝有幾只蚱蜢的集氣瓶中,并進(jìn)行觀察,他們這么做的目的是為了驗(yàn)證 。

(4)為了探究處理多余氯氣的方法,取兩個(gè)相同的裝滿氯氣的軟塑料瓶,分別標(biāo)上A和B,向A瓶中倒入一定量的氫氧化鈉溶液,向B瓶中倒入等量的水,充分振蕩后,若觀察到 現(xiàn)象,說明氫氧化鈉溶液吸收氯氣的效果更好。

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