水在化學實驗中其重要作用.
(1)請根據(jù)以下實驗回答問題:
①從微觀角度分析,圖甲中實驗Ⅰ和實驗Ⅱ的本質區(qū)別是     .由實驗Ⅱ可以得出水是由      組成的.
②一段時間后觀察實驗乙:B中鐵絲依然光亮,C中鐵絲表面灰暗,D中鐵絲依然光亮.B、C對比說明鐵生銹主要與       有關;C、D對比說明鐵生銹的快慢與    有關.
(2)如圖丙1是a、b兩物質在水中的溶解度曲線,請根據(jù)圖回答:
①a的溶解度小于b的溶解度的溫度范圍是                        
②如圖丙2所示,試管1、2中分別盛有20℃時等質量的a、b飽和溶液,底部有等質量的a、b固體剩余,向燒杯的水中加入冰塊,下列判斷正確的是  (不考慮溶劑的蒸發(fā),析出的固體不含水)
A.試管2底部的固體減少
B.a(chǎn)溶液由飽和溶液變成不飽和溶液
C.a(chǎn)溶液中溶劑質量等于b溶液中溶劑質量
D.變化后b溶液中溶質質量分數(shù)大于a溶液中溶質質量分數(shù).
故答案為:(1)①水分子是否改變;氫、氧元素;②水;氧氣的濃度;
(2)①0≤t<20℃; ②ACD.

試題分析:(1)①水沸騰中水分子沒有改變,而水通電分解中水分子已經(jīng)改變,圖甲中實驗Ⅰ和實驗Ⅱ的本質區(qū)別是水分子是否改變;水通電分解生成氫氣和氧氣可以得出水是由氫、氧組成的;
②B中鐵絲依然光亮,C中鐵絲表面灰暗,D中鐵絲依然光亮.B、C對比說明鐵生銹主要與水有關;C、D對比說明鐵生銹的快慢與氧氣的濃度有關;
(2)①a、b兩物質在水中的溶解度曲線可知a的溶解度小于b的溶解度的溫度范圍是0≤t<20℃;
②A.向燒杯的水中加入冰塊,溫度降低,且固體b的溶解度隨溫度的降低而增大,所以試管2底部的固體減少,故A正確;B.向燒杯的水中加入冰塊,溫度降低,且固體a的溶解度隨溫度的降低而減小,所以a溶液仍為飽和溶液,故B錯誤;C.向燒杯的水中加入冰塊的過程中,溶劑沒有改變,所以a溶液中溶劑質量等于b溶液中溶劑質量,故C正確;D.向燒杯的水中加入冰塊,溫度降低,b固體有一部分溶解,而a有晶體析出,所以變化后b溶液中溶質質量分數(shù)大于a溶液中溶質質量分數(shù).故D正確.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

請回答下列關于水的凈化的相關問題:
(1)凈水時向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行             (填操作名稱),除去固體小顆粒,再向濾液中加入活性炭,利用其        性除去水樣中的顏色和異味。這樣得到的水仍然是硬水,它會給生活帶來許多不便,如:                           
(2)為了判斷得到的水是硬水或軟水,可加入           。日常生活中可采用        的方法將硬水軟化。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

水是一切生物生存所必需的,我們應該了解有關水的一些知識。
(1)洪澤湖是我國著名的淡水湖。某同學對洪澤湖的水樣進行了相關的研究。洪澤湖水屬于__________(填“純凈物”或“混合物”),為了檢驗湖水是軟水還是硬水,可向水樣中加入___________,攪拌。在日常生活中,常采用________的方法降低水的硬度。
(2)我國是淡水資源非常有限的國家,愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于浪費水的是      (填字母編號);
A.洗手擦香皂時不關上水龍頭B.用洗菜水澆花
C.用洗衣水沖廁所D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫
(3)學習化學以后,我們對水有了一些新的認識。
①知道了水的微觀結構。構成水的粒子可表示為          (填序號)。
 
②了解了水的宏觀組成。水中氫元素、氧元素的質量比是           
③認識了水的化學性質。寫出下列化學反應方程式:
水中通直流電                      水中通入二氧化碳                    

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(1)常用的凈水器的基本原理可用下圖甲所示的簡易凈水裝置表示。其中活性炭、細沙、石子的位置不能互相調換的原因是                                。

(2)小明利用上圖乙所示的裝置探究水的組成。通電一段時間后,試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為2:1,通過該電解實驗,小明得出了許多正確的結論,其中有一條與拉瓦錫研究水的組成結論相同的是                                             。
(3)上圖丙是檢驗氫氣純度的方法,點燃前試管口朝下的原因是                     。若氫氣不純,點燃氣體時,會發(fā)出                  聲;若聲音很小則表示氫氣較純。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

網(wǎng)友3:凈化水的措施較多,有些措施發(fā)生化學變化。我認為下列凈化水的措施中一定發(fā)生化學變化的是(     )
A.用活性炭吸附B.過濾C.用漂白粉消毒D.蒸餾

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

下面三個實驗都是教材中的化學實驗,請回憶并解決有關問題

(1)實驗A證明蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰,外焰溫度最        (填“高”或“低”)。
(2)實驗B是硫在氧氣中燃燒實驗,瓶中預先加水的目的是:                             
(3)實驗C是蒸餾水的制取,蒸餾過程中進入冷凝管中水的流向是           (“下入上出”或“上入下出”);高溫水蒸氣的冷卻成小水珠,從微觀角度看是水分子的          減小了。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

明礬可用于凈水,是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以________浮于水中的雜質,使水澄清,除去硬水中過多的Ca2+和Mg2+就可得到軟水;通?捎胈_______來檢驗硬水與軟水;日常生活中常用________的方法來降低水的硬度。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

自然界中的水都不是純水,下列方法能得到純水的是( 。
A.吸附B.沉淀C.過濾D.蒸餾

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

通過海水晾曬可得粗鹽。粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質。為了有效將粗鹽提純,實驗的各步操作流程如下圖所示。

根據(jù)以上信息回答:
(1)操作Ⅰ和操作Ⅱ的名稱是        。該操作中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是        (填序號)。      

A           B             C           D
(2)蒸發(fā)容易造成食鹽固體飛濺,為盡量減少飛濺,除連續(xù)攪拌外還可采取  等措施。
(3)在實驗過程中加入過量的NaOH溶液的目的是                         。
(4)判斷加入的鹽酸“適量”的方法是                                    。
(5)實驗所得氯化鈉固體的質量大于粗鹽中NaCl的質量,原因是                  。
(6)若用所得氯化鈉配制50g質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液,除了用到天平、燒杯、量筒、膠頭滴管外,還需用到的玻璃儀器是           ,其作用是          。

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