A、B、C是三種不同類別的化合物.物質間相互反應的關系如圖所示,其中“-”表示兩端的物質能在溶液中發(fā)生反應.若B為純堿,A、C間的反應為復分解反應溶液的pH大小關系是C>B>A.請回答下列問題:
(1)物質A、B、C的化學式:
 
、
 
 

(2)物質A和C在溶液中反應的化學方程式為
 

(3)純堿的一種用途是
 
考點:物質的鑒別、推斷,化學式的書寫及意義,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見物質的推斷題
分析:根據(jù)題干提供的信息進行分析,B為純堿,則B是碳酸鈉,溶液的pH大小關系是C>B>A,且之間發(fā)生的反應為復分解反應,故A可能是鹽酸,C可能為氫氧化鈣,據(jù)此解答.
解答:解:B為純堿,則B是碳酸鈉,溶液的pH大小關系是C>B>A,且之間發(fā)生的反應為復分解反應,故A可能是鹽酸,C可能為氫氧化鈣,帶入框圖,推斷合理;
(1)A是鹽酸,B是碳酸鈉,C是氫氧化鈣,故填:HCl,Na2CO3,Ca(OH)2
(2)A是鹽酸,C是氫氧化鈣,氫氧化鈣能與鹽酸反應生成氯化鈣和水,故填:2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O;
(3)純堿可以用作洗滌劑,故填:作洗滌劑.
點評:本題為框圖式物質推斷題,完成此題,關鍵是根據(jù)題干敘述找出解題的突破口,直接得出有關物質的化學式,然后根據(jù)物質的性質結合框圖推斷得出其他物質的化學式.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室給你提供了下列儀器,請選用合適的儀器完成指定的實驗:

①要制取較多、較純凈的O2,用來探究其性質,組裝氣體發(fā)生裝置需要的儀器是
 
(填序號),收集氧氣應采用
 
法,其反應原理用化學方程式表示為
 

②提純粗鹽時,過濾需要選用上述儀器中的
 
(填序號),除此之外還缺少的儀器是濾紙、
 
、
 
(填名稱).

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科目:初中化學 來源: 題型:

用量筒量取一定體積液體時,液面如圖所示,該液體的體積是
 
mL.

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科目:初中化學 來源: 題型:

氧原子中心有一個帶8個單位正電荷的
 
,核外有8個
 
在一定范圍的空間里做高速運動,由于每一個
 
帶1個單位負電荷,
 
不帶電,所以整個
 
不顯電性.

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科目:初中化學 來源: 題型:

有一定量的在空氣中暴露的氫氧化鈉固體,經(jīng)分析知其含水7.65%,含碳酸鈉4.32%,其余的是氫氧化鈉.若將此樣品1克放入100克濃度為3.65%的稀鹽酸中充分反應,殘余的酸再用10克的30.9%的氫氧化鈉溶液恰好完全中和.將反應后的溶液蒸干,得到固體的質量是多少?(寫出詳細計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F、G和X都是化學常見的物質,他們所屬類別是酸、堿、鹽、氧化物、單質.它們之間可以發(fā)生如圖所示的化學反應,即相鄰的兩種物質之間可以發(fā)生反應且都生成x(圖中部分物質已略去).已知x是生命之源.請回答下列問題:
(1)A、B、C、D四種物質的相對分子質量依次增大,按順序寫出其相應的化學式
 

(2)由D轉化成G需要高溫,寫出該轉化的化學方程式
 

(3)A、B、E是三類不同的物質,寫出B、E相互轉化的化學方程式
 
;
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質分為
 
物和
 
物兩種,純凈物又分為
 
、
 
兩種.構成物質的微粒是
 
、
 
、
 
.原子的核電荷數(shù)=
 
=
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用數(shù)字和化學符號填空:
①氬元素
 
②4個二氧化硫分子
 
③3個硫酸根離子
 
④氯酸鉀中氯元素的化合價為+5價
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

你認為下列家庭所用的鐵鍋最容易生銹的是( 。
A、用水洗干凈后將鐵鍋烘干
B、煮過菜沒洗的鐵鍋
C、注滿水的鐵鍋
D、用水洗干凈并擦干的鐵鍋

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