【題目】下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是 ( )
A.C60B.金剛石C.鎂D.硫酸銅
【答案】A
【解析】
A、C60由分子構(gòu)成,A選項(xiàng)正確,符合題意;
B、金剛石直接由碳原子構(gòu)成,B選項(xiàng)不正確,不符合題意;
C、鎂是金屬單質(zhì),直接由鎂原子構(gòu)成,C選項(xiàng)不正確,不符合題意;
D、硫酸銅由銅離子和硫酸根構(gòu)成,D選項(xiàng)不正確,不符合題意。故選A。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)題意填空:
(1)某同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖所示實(shí)驗(yàn),探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。
請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>
①實(shí)驗(yàn)1采用了科學(xué)探究中的控制變量法,該實(shí)驗(yàn)控制的變量是。
②實(shí)驗(yàn)1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,觀察到的現(xiàn)象是 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
③實(shí)驗(yàn)2是在實(shí)驗(yàn)1的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的創(chuàng)新改進(jìn)實(shí)驗(yàn),將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第(填序號(hào))號(hào)棉球先變色。
(2)研究發(fā)現(xiàn)燃燒排放的氣體中,CO2濃度(用體積分?jǐn)?shù)表示)越高,越容易被收集。 與傳統(tǒng)的燃料燃燒方式相比,化學(xué)鏈燃燒具有排放CO2濃度更高,易于收集的優(yōu)點(diǎn)。下圖為利用鎳元素(Ni)進(jìn)行化學(xué)鏈燃燒的原理示意圖。
①空氣反應(yīng)器中,金屬鎳與氧氣在一定條件下發(fā)生燃燒的化學(xué)方程式為。
②燃料反應(yīng)器中發(fā)生的部分化 反應(yīng)如下:
Ⅰ.H2 + NiO Ni+H2O Ⅱ.CO + NiO Ni+CO2
其中屬于置換反應(yīng)的是(選填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。
③與CO、H2直接在空氣中燃燒相比,化學(xué)鏈燃燒從燃料反應(yīng)器排放出的CO2濃度更高的原因是。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見(jiàn)圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2)。該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究。
(1)探究一:該氣體的成分。
【猜想與假設(shè)】
小騰說(shuō):該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
小獻(xiàn)說(shuō):不可能含有N2 , 因?yàn)?/span>。
小伍說(shuō):不可能含有CO和H2 , 因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤],不可能含有H2 , 因?yàn)镠2易燃易爆;不可能含有CO的原因是。
最后同學(xué)一致認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。
(2)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 將氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃 |
【得出結(jié)論】
①由實(shí)驗(yàn)①可知,該氣體中肯定含有 , 寫(xiě)出①反應(yīng)的化學(xué)方程式。你認(rèn)為,生成該氣體是由維C泡騰中的碳酸氫鈉和生成的。
②由實(shí)驗(yàn)②(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是。
(3)探究二:維C泡騰片溶液的酸堿性。
向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液,溶液變紅,說(shuō)明溶液顯性,pH7 (填“>”、“<”、“﹦”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】20℃時(shí),取下表中的四種物質(zhì)各 20g,分別加入到 100g 水中充分溶解后,有固體剩余的是
物質(zhì)名稱(chēng) | 氯酸鉀 | 硝酸鉀 | 氯化鈉 | 蔗糖 |
溶解度(g/100g 水) | 7.4 | 31.6 | 36.0 | 203.9 |
A.氯酸鉀B.硝酸鉀C.氯化鈉D.蔗糖
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空。
(1)從H、O、C、Cl、Ca五種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì),并用化學(xué)式填空(每空只填一種物質(zhì))。
①相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是;②農(nóng)業(yè)上用來(lái)降低土壤酸性的是;
③可用于金屬表面除銹的是;④廚房用的酸性調(diào)味品是。
(2)如圖為普通電池(鋅錳電池)示意圖。
①碳棒可用作干電池的電極,說(shuō)明石墨具有性。
②氯化鋅中陰離子的符號(hào)是。
③將回收的廢舊電池進(jìn)行分離可以得到二氧化錳,二氧化錳中錳元素的化合價(jià)是。實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,二氧化錳起作用。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于生活中的化學(xué),下列說(shuō)法正確的是
A.用廚房清潔劑除水垢
B.喝完汽水打嗝是因?yàn)閴簭?qiáng)增大氣體溶解度減小
C.施用大量的化肥農(nóng)藥以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量
D.人被蚊蟲(chóng)叮咬后常抹牙膏、肥皂水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一包固體粉末,可能是BaCO3、Na2SO4、CuSO4、Na2CO3中的一種或多種,某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)其組成成分進(jìn)行了以下探究活動(dòng):
(1)【思考與交流】上述物質(zhì)中,不溶于水的是 ·(填化學(xué)式)
(2)【資料查閱】Na2CO3溶液與CuSO4溶液混合能產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。,
【活動(dòng)與探究】取一定量上述固體粉末,加足量水溶解,在溶解過(guò)程中一定要用到的玻璃儀器有和玻璃棒。
(3)【現(xiàn)象與結(jié)論】經(jīng)上述操作,得到藍(lán)色的澄清溶液,則原固體粉末中一定有 , 一定沒(méi)有和 , 可能有 (填化學(xué)式)。
(4)【探索與拓展】
該實(shí)驗(yàn)小組在確定了原固體粉末的組成后繼續(xù)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):先用托盤(pán)天平稱(chēng)取30.2g原固體粉末,將其溶于水配成137.3g溶液,再往其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的NaOH溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖計(jì)算A點(diǎn)所示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 下列有關(guān)燃燒和滅火的說(shuō)法正確的是( 。
A. 物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)就是燃燒
B. 通過(guò)降低可燃物的著火點(diǎn)可以滅火
C. 可燃性氣體中混有空氣,遇明火一定發(fā)生爆炸
D. 煤加工成粉末狀,可使煤燃燒更充分
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