10．下列遵守質(zhì)量守恒定律的是（　�。�
A．10g冰加熱變?yōu)?0g水
B．水電解時，產(chǎn)生20毫升氫氣和10毫升氧氣
C．8g硫與8g氧氣反應(yīng)生成16g二氧化硫
D．8g硫與9g氧氣反應(yīng)生成17g二氧化硫

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，結(jié)合反應(yīng)的化學(xué)方程式可以求出參加的反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和；物理變化不能用質(zhì)量守恒定律解釋．

解答 解：A、10g冰加熱變?yōu)?0g水，為物理變化，故說法錯誤．
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，計算時為“質(zhì)量”，而非“體積”，故說法錯誤．
C、根據(jù)硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫的化學(xué)方程式可知：硫和氧氣反應(yīng)時的質(zhì)量比為1：1，故8g硫和8g氧氣反應(yīng)生成16g二氧化硫，故說法正確；
D、根據(jù)硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫的化學(xué)方程式可知：硫和氧氣反應(yīng)時的質(zhì)量比為1：1，故8g硫和8g氧氣反應(yīng)生成16g二氧化硫，而非“8g硫與9g氧氣反應(yīng)生成17g二氧化硫”，故說法錯誤．
故選C．

點評 本題主要考查學(xué)生運用質(zhì)量守恒定律進行推斷的能力，化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．下面連環(huán)畫記錄了洋洋參觀中國地質(zhì)博物館的一天．請據(jù)圖回答下題
（1）她吃早餐．
①早餐食物中有牛奶，其中牛奶中的鈣是構(gòu)成人體骨骼和牙齒的重要成分．這里的“鈣”是指元素．
A．鈣元素      B．鈣單質(zhì)     C．鈣原子     D．鈣離子
②陶瓷餐盤的主要成分之一是硅酸鈣（CaSiO3），其中硅元素的化合價是+4．
（2）她出發(fā)了．
①如圖③所示，乘坐地鐵禁止攜帶的物品中，屬于易燃易爆品的是汽油、酒精．
②洋洋聯(lián)想到人們的生產(chǎn)生活離不開能源．目前人們使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、石油、天然氣等．人們?yōu)榱颂岣呙旱娜紵寐�，通常把煤制成蜂窩狀，目的是增大煤與空氣的接觸面積，使燃燒更充分．開發(fā)和利用新能源是解決能源問題的重要途徑．如圖甲利用了新能源的是AB（填字母序號）．

（3）她來到博物館門口．
①同學(xué)們在地質(zhì)學(xué)家李四光的大理石雕像前，了解他的生平事跡．大理石的主要成分是碳酸鈣，大理石從物質(zhì)分類來說是A．   A．混合物   B．單質(zhì)   C． 化合物   D．有機物
②洋洋聯(lián)想到學(xué)習(xí)過的一些物質(zhì)，請從氧氣、氫氣、一氧化碳、二氧化碳四種物質(zhì)中，選出符合下列要求的物質(zhì)，完成填空內(nèi)容．造成溫室效應(yīng)的主要氣體是二氧化碳．
有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，這種氣體是一氧化碳．
（4）她和同學(xué)們進入博物館．
她看到了許多礦石標本，其中的4種礦石及其主要成分如圖乙：
①上述礦石標本的主要成分中，所含元素種類最多的是B（填字母序號）．
②她依據(jù)化學(xué)式計算出Cu2（OH）2CO3的相對分子質(zhì)量為222．
（5）參觀結(jié)束時，老師進行了小結(jié)，并提出了兩個問題，請同學(xué)們作答．
①理想氣體燃料燃燒的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．由此反應(yīng)也可得出化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子分裂為原子，原子重組為新分子．
②目前，昌平基本已經(jīng)實現(xiàn)家家天然氣管道入戶，天然氣的主要成分是甲烷，請完成甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．精確量取并加熱4ml的液體，應(yīng)選用的儀器是（　�。�
①10ml 量筒  ②20ml 量筒  ③試管  ④燒杯   ⑤膠頭滴管  ⑥酒精燈  ⑦鐵架臺〔帶鐵圈 ）⑧試管夾．
A．①③⑤⑦B．①③⑤⑥⑧C．①③④⑤D．①②③④⑤⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲從微觀粒子的角度對酚酞溶液遇氫氧化鈉溶液變紅色的原因進行探究．他們設(shè)計了如圖所示的實驗方案并進行實驗：分別向甲乙丙三支試管中滴加3滴酚酞溶液，振蕩，觀察實驗現(xiàn)象．
【提出問題】氫氧化鈉溶液中存在哪些粒子呢？其中哪種粒子能使酚酞溶液變色？
【做出猜想】Ⅰ：Na+，Ⅱ：H2O，Ⅲ：OH-．
【實驗分析】
（1）可直接排除的假設(shè)是Ⅱ；
（2）X的化學(xué)式NaCl；
（3）判斷假設(shè)Ⅲ成立的現(xiàn)象是甲中溶液變紅色，乙中溶液不變色．
【反證確認】為了進一步確認假設(shè)Ⅲ的成立，興趣小組的同學(xué)又進行了反證實驗：繼續(xù)往甲試管中不斷滴加稀鹽酸，如果紅色褪去，則假設(shè)Ⅲ成立．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是由其分子保持的是（　�。�
A．過氧化氫B．氯化鈉C．鐵D．碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．根據(jù)如圖回答問題

（1）若選用高錳酸鉀制取氧氣，則發(fā)生裝置選擇A，其化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（2）若實驗室制取二氧化碳，則藥品為大理石與稀鹽酸或石灰石與稀鹽酸，化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O，制取裝置選擇BD，若選擇圖F裝置收集二氧化碳，則氣體從b端進（填“a”或“b”），其中植物油的作用將二氧化碳與水隔絕．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息．

請回答下列問題：
（1）A、B、C、D粒子共表示3種元素．B表示的元素在元素周期表中處于第三周期．
（2）A、B、C、D中表示原子的是BD，表示陽離子的是A．
（3）D中x=8．
（4）銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為47，中子數(shù)61．
（5）如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，“○”和“●”分別表示兩種不同的原子：

參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個數(shù)比為2：1，此反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列實驗操作正確的是（　　）
A．
傾倒液體藥品		B．
熄滅酒精燈		C．
過濾		D．
讀取液體體積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．2013年3月22-28日是第二十六屆“中國水周”，活動的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”．下列做法符合宣傳主題的是（　�。�
A．不間斷地放水洗衣服
B．農(nóng)業(yè)澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術(shù)
C．工業(yè)污水直接壓入地下
D．加大農(nóng)藥的使用量，以減少昆蟲對農(nóng)作物的危害

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同步練習(xí)冊答案