請(qǐng)從氮?dú)�、熟石灰、氧氣、硝酸鉀中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：醫(yī)療上可供急救病人呼吸的是
 
；農(nóng)業(yè)上可改良酸性土壤的是
 
．
考點(diǎn)：氧氣的用途,常見(jiàn)堿的特性和用途
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：由學(xué)過(guò)的知識(shí)可知：氧氣的用途主要有兩個(gè)：支持燃燒和供給呼吸．醫(yī)療上可供急救病人呼吸的是氧氣；氫氧化鈣的用途有：改良酸性土壤、做建筑材料、制燒堿等，因此農(nóng)業(yè)上可改良酸性土壤的是氫氧化鈣．
解答：解：氧氣的用途主要有兩個(gè)：支持燃燒和供給呼吸．醫(yī)療上可供急救病人呼吸的是氧氣；氫氧化鈣的用途有：改良酸性土壤、做建筑材料、制燒堿等，因此農(nóng)業(yè)上可改良酸性土壤的是氫氧化鈣；故答案為：氧氣（或O2）；氫氧化鈣（Ca（OH）2）
點(diǎn)評(píng)：氧氣和熟石灰的性質(zhì)和用途是最基礎(chǔ)的考點(diǎn)之一，同學(xué)們只要抓住要點(diǎn)：性質(zhì)決定用途，用途又反映性質(zhì)，此類考點(diǎn)就迎刃而解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖列出了實(shí)驗(yàn)室里一些實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）裝置C由導(dǎo)管、集氣瓶和
 
（填儀器的名稱）組成．
（2）實(shí)驗(yàn)室用H2O2和MnO2制取O2的化學(xué)方程式為
 
，選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)，下同）；若用KClO3和MnO2制取O2，則選用的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置可用
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
，二氧化碳?xì)怏w通入E中，看到的現(xiàn)象是：
 
．用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，選用的發(fā)生裝置是
 
，當(dāng)不再有氣泡逸出后，測(cè)得反應(yīng)殘留液的pH如圖中a點(diǎn)所示，再向殘留液中逐漸滴入碳酸鈉溶液，并連續(xù)精確測(cè)定溶液的pH，溶液pH隨時(shí)間的變化如圖曲線所示（縱坐標(biāo)：pH，橫坐標(biāo)：時(shí)間）．
請(qǐng)寫出bc段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
，cd 段上升的原因是：
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取H2時(shí)，若選用裝置D收集H2，則應(yīng)從
 
口進(jìn)氣（填x或y）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2013年10月22日，衛(wèi)星監(jiān)測(cè)報(bào)告顯示，鄱陽(yáng)湖主體及附近水域面積比歷史同期縮小了25%，水資源日趨緊張．

（1）鄱陽(yáng)湖水屬于
 
（填“純凈物”或“混合物）．
（2）圖中市場(chǎng)上出售的一種活性炭靜水器示意圖，進(jìn)水口在下方的優(yōu)點(diǎn)是
 
；在日常生活中，常采用
 
的方法降低水的硬度．
（3）許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)中都要用到水，圖乙是某同學(xué)用相同的鐵釘探究生銹與哪些因素有關(guān)，請(qǐng)你指出方案設(shè)計(jì)中的不科學(xué)之處：
 

（4）請(qǐng)寫出日常生活中節(jié)約水資源的具體措施：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鈣元素對(duì)人類生活具有重要意義．
（1）人體缺鈣會(huì)引起的疾病是
 
（填字母序號(hào)）．
A．青少年會(huì)引起佝僂病    B．成年人會(huì)引起貧血    C．老年人會(huì)引起骨質(zhì)疏松
（2）A、B、C是常見(jiàn)的含鈣化合物，轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A、B均由三種元素組成．
①A的俗稱是
 
，它在農(nóng)業(yè)上的用途是
 
；
②含B的天然石材中，可作為建筑材料的是
 
；
③B→C的化學(xué)方程式是
 
（任寫一個(gè)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金屬在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛．
（ 1）“沙里淘金”說(shuō)明黃金在自然界中以
 
（選填“單質(zhì)”或“化合物”）形式存在．
（ 2）鋁、鐵、銅是生活中廣泛使用的三種金屬．下列試劑中，哪些能直接驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序？
 
（填字母）．    A、硫酸鋁溶液 B、硫酸亞鐵溶液 C、硫酸銅溶液 D、稀硫酸
（ 3）鐵制品銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣、發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．將生銹的鐵片放入硫酸和硫酸銅的混合溶液中，可能發(fā)生的反應(yīng)有
 
個(gè)，寫出其中一個(gè)置換反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了延長(zhǎng)保質(zhì)期，不同的食品需要對(duì)其進(jìn)行不同的包裝處理．
（1）有的要充入空氣中含量最多的氣體，該氣體的化學(xué)式是
 
．
（2）有的要放置一小包干冰．干冰的化學(xué)式是
 
．
（3）有的要放置一小包生石灰，其作用是
 
（用化學(xué)方程式表示），該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
 
．
（4）有的要放置一小包鐵粉，又稱“雙吸劑”，它吸收的兩種物質(zhì)是
 
和
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

洛陽(yáng)牡丹馳名揚(yáng)中外，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)陶瓷新紀(jì)元．其燒制原料高嶺土中的主要成分為Al2（Si2O5）（OH）4．下列說(shuō)法不正確的（　�。�
A、高嶺土屬于混合物
B、高嶺土的主要成分是由四種元素組成的
C、高嶺土的主要成分中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
D、高嶺土的主要成分中硅元素的化合價(jià)為+4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

每年中招體育加試期間，部分同學(xué)愛(ài)喝含有�；撬幔–2H7NO3S）的飲料以緩解肌肉和神經(jīng)疲勞，下列關(guān)于�；撬岬恼f(shuō)法正確的是（　�。�
A、牛磺酸分子中共含有5種元素
B、化合物中O、S元素的質(zhì)量比為3：2
C、�；撬岱肿又泻�7個(gè)氫原子
D、�；撬嶂泻谐粞酰∣3）分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室配制溶液時(shí)，常涉及以下過(guò)程：①溶解；②稱量；③計(jì)算；④裝瓶貼標(biāo)簽存放．請(qǐng)按要求回答問(wèn)題：
（1）現(xiàn)欲配制100克0.9%的氯化鈉溶液，配制過(guò)程的先后順序是
 
（填序號(hào)）
（2）應(yīng)選擇的儀器有
 
  （填序號(hào)）．
①水槽  ②托盤天平  ③燒杯  ④玻璃棒  ⑤鐵架臺(tái)  ⑥量筒   ⑦藥匙  ⑧膠頭滴管
（3）用已調(diào)節(jié)平衡的天平稱取氯化鈉固體時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏右，接下來(lái)的操作應(yīng)該是
 
．
（4）量取水時(shí)，仰視讀數(shù)，所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
 
（“偏大”或“偏小”）

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