小紅在做飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多因素都能影響食鹽在水中溶解速率．
（1）從你能想到的因素中，寫出其中兩項(xiàng)，并預(yù)測(cè)此因素對(duì)食鹽溶解速率的影響：
因素①______，你的預(yù)測(cè)______；
因素②______，你的預(yù)測(cè)______；
（2）從你所列因素中選出一個(gè)，通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的預(yù)測(cè)．你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是：
你要設(shè)計(jì)探究的因素為______，______．

（1）根據(jù)食鹽在水中溶解快慢與構(gòu)成食鹽的微粒的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，溫度越高氯離子和鈉離子運(yùn)動(dòng)速度越快，攪拌也能使它們的運(yùn)動(dòng)速度加快，破壞的是食鹽附近的飽和現(xiàn)象，從而加速溶解．改變與水的接觸面積也行，例如食鹽的顆粒越大溶解越慢，顆粒越小溶解越快；
（2）注意實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)只能允許一個(gè)變量，其它必須相同，取兩燒杯體積一樣但溫度不同的水，分別加入質(zhì)量相同、顆粒大小一樣的少量食鹽，分別記錄食鹽完全溶解所需的時(shí)間．
故答案為：
（1）溫度；溫度越高，食鹽溶解越快；是否攪拌；攪拌使食鹽溶解更快；溫度；
（2）取兩燒杯體積一樣但溫度不同的水，分別加入質(zhì)量相同、顆粒大小一樣的少量食鹽，分別記錄食鹽完全溶解所需的時(shí)間．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

19、小紅在做飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多因素都能影響食鹽在水中溶解速率．
（1）從你能想到的因素中，寫出其中兩項(xiàng)，并預(yù)測(cè)此因素對(duì)食鹽溶解速率的影響：
因素①
溫度
，你的預(yù)測(cè)
溫度越高，食鹽溶解越快
；
因素②
是否攪拌；攪拌使食鹽溶解更快
，你的預(yù)測(cè)
溫度
；
（2）從你所列因素中選出一個(gè)，通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的預(yù)測(cè)．你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是：
取兩燒杯體積一樣但溫度不同的水，分別加入質(zhì)量相同、顆粒大小一樣的少量食鹽，分別記錄食鹽完全溶解所需的時(shí)間
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小紅在做飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多因素都能影響食鹽在水中溶解的速率．于是她設(shè)計(jì)如下探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫她完成探究實(shí)驗(yàn)．
問題：影響食鹽在水中溶解的速率的因素有哪些？
假設(shè)：（填在表格上）
實(shí)驗(yàn)與事實(shí)：
假設(shè) 實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象 結(jié)論
假設(shè)1： 用燒杯取相同體積的熱
水和冷水，同時(shí)加入用量
和形狀相同的NaCl固體，
必要時(shí)可用玻璃棒做相同程
度的攪拌．		 一般情況下，溶劑溫度越
高
高
，溶質(zhì)的溶解速率越快．
假設(shè)2：NaCl顆粒越細(xì)，在水中溶解越快
假設(shè)3： NaCl在水中
溶解時(shí)，在攪
拌水的情況下
溶解得快

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

小紅在做飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多因素都能影響食鹽在水中溶解速率．
（1）從你能想到的因素中，寫出其中兩項(xiàng)，并預(yù)測(cè)此因素對(duì)食鹽溶解速率的影響：
因素①______，你的預(yù)測(cè)______；
因素②______，你的預(yù)測(cè)______；
（2）從你所列因素中選出一個(gè)，通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的預(yù)測(cè)．你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是：
你要設(shè)計(jì)探究的因素為______，______．

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科目：初中化學(xué) 來源：《第9單元 溶液》2010年單元測(cè)試卷（8）（解析版） 題型：填空題

小紅在做飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多因素都能影響食鹽在水中溶解速率．
（1）從你能想到的因素中，寫出其中兩項(xiàng)，并預(yù)測(cè)此因素對(duì)食鹽溶解速率的影響：
因素①    ，你的預(yù)測(cè)    ；
因素②    ，你的預(yù)測(cè)    ；
（2）從你所列因素中選出一個(gè)，通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的預(yù)測(cè)．你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是：
你要設(shè)計(jì)探究的因素為    ，    ．

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