寫下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并注明是化合反應(yīng)還是分解反應(yīng)
(1)鎂條燃燒
 
 
反應(yīng))
(2)鐵絲在氧氣中燃燒
 
 
反應(yīng))
(3)加熱高錳酸鉀制氧氣
 
 
反應(yīng))
(4)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳
 
 
反應(yīng)).
考點(diǎn):書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書(shū)寫方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答:解:(1)鎂條燃燒生成氧化鎂,反應(yīng)的文字表達(dá)式鎂+氧
點(diǎn)燃
氧化鎂.屬于兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng);
(2)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵,屬于兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng);
(3)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,符合一變多的特征,屬于分解反應(yīng);
(4)大理石的主要成分是碳酸鈣,與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳.是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物,屬于復(fù)分解反應(yīng).
故答案為:(1)鎂+氧
點(diǎn)燃
氧化鎂;化合;(2)鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵;化合;(3)高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解;(4)碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳;復(fù)分解.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫文字表達(dá)式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握文字表達(dá)式的書(shū)寫方法即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
①3個(gè)氦原子
 
;   
②氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)
 

③相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
 
; 
表示的微粒
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)或者化學(xué)式填寫:
(1)2個(gè)氫原子.
 
;
(2)2個(gè)氫離子.
 
;
(3)氫分子.
 
;
(4)地殼中含量最高的金屬元素.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)是研究原子和分子層次上,研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、
 
及變化規(guī)律的科學(xué).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用數(shù)字和符號(hào)表示:
(1)5個(gè)磷原子
 
;
(2)硝酸鋁
 

(3)2個(gè)碳酸根離子
 
;
(4)五氧化二磷中磷元素顯正五價(jià)
 

(5)乙醇有化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)寫出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室用固體反應(yīng)物制取氧氣的文字表達(dá)式:
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按元素周期表的排列規(guī)律填寫如表空格中元素的原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱,并回答下列問(wèn)題:
原子序數(shù) 元素符號(hào) 元素名稱
13
6
S
(1)四種元素中屬于金屬元素的是
 
;屬于非金屬元素的是
 

(2)根據(jù)元素周期律,同周期元素隨著核電荷數(shù)遞增,金屬性逐漸
 
,非金屬性逐漸
 
,鋁是電的良導(dǎo)體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2013年3月22日是第二十屆“世界水日”,聯(lián)合國(guó)確定今年的宣傳主題是“水合作”.請(qǐng)依據(jù)以下內(nèi)容,回答你對(duì)相關(guān)問(wèn)題的認(rèn)識(shí).

(1)圖1是電解水的裝置.通電一段時(shí)間后,試管2收集到的氣體是
 

(2)圖2是簡(jiǎn)易凈水裝置.其中活性炭的作用是
 
,該裝置
 
(填“能”或“不能”)將硬水軟化.
(3)圖3是自來(lái)水廠的凈水過(guò)程示意圖.實(shí)驗(yàn)室中操作所需玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗,玻璃棒的作用為
 
;后若觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是
 
;二氧化氯(ClO2)是新一代飲用水的消毒劑,工業(yè)上制取二氧化氯的方法是:將氯氣(Cl2)通入亞氯酸鈉(NaClO2)溶液中反應(yīng),生成二氧化氯和氯化鈉.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在橫線上完成下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式.在括號(hào)內(nèi)填寫化學(xué)反應(yīng)基本類型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng))
(1)硫在氧氣中燃燒
 

(2)紅磷在氧氣中燃燒
 
;
(3)氯酸鉀受熱分解
 

(4)一種暗紫色固體在受熱時(shí)產(chǎn)生三種物質(zhì)
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案