我們已經(jīng)知道,常見金屬按其活動性強弱可排成如下順序:
K、Ca、Na、
 
、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、
 
、Ag、Pt、Au
(1)請用相應的元素符號完成上述金屬活動性順序表.
(2)鋁鍋比鐵鍋耐腐蝕的原因是
 

(3)向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一些鎂粉,完全反應后過濾.若向殘渣中滴加稀鹽酸后有氣泡冒出,則殘渣中含有的金屬是
 
;若殘渣中無氣泡生成,則濾液中一定含有的金屬離子是
 
.(填離子符號)
考點:金屬活動性順序及其應用,金屬的化學性質(zhì)
專題:金屬與金屬材料
分析:理解金屬的活動性順序及金屬和酸溶液、鹽溶液反應的條件.
解答:解:(1)由于金屬的活動性順序:K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb(H)Cu、Hg、Ag、Pt、Au.故答案為:Mg Hg;
(2)鋁能夠與氧氣反應,從而在表面生成致密的氧化鋁薄膜,阻止鋁的進一步氧化,故答案:鋁表面有一層致密的氧化鋁薄膜;
(3)由于鎂的化學性質(zhì)比銀和銅都活潑,因此Mg+2AgNO3=Mg(NO32+2Ag,Mg+Cu(NO32=Cu+Mg(NO32,完全反應后向殘渣中滴加稀鹽酸有氣泡冒出,說明殘渣中一定有過量的鎂,則溶液中的硝酸銀和硝酸銅一定全部參與化學反應,即溶液中的Ag+和Cu2+全部轉(zhuǎn)化成了金屬銀和銅,故答案為:Mg、Cu、Ag;
若殘渣中無氣泡,只能說明殘渣中沒有金屬鎂,沒全部參與化學反應,由于銀不如銅活潑,因此在殘渣中一定有鎂置換出來的金屬銀,故溶液中一定有的金屬離子是鎂離子.故答案為:Ag、Cu、Mg;Mg2+
點評:主要考查了金屬的活動性順序及其應用,培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力.
練習冊系列答案
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請用所學的知識回答下列問題:
(1)以氧原子為例回答問題:構(gòu)成原子的粒子有哪幾種?它們是怎樣構(gòu)成原子的?
(2)葡萄糖在人體組織中緩慢氧化放出熱量,這是人類生命活動所需能量的重要來源之一.葡萄糖的化學式為C6H12O6,從葡萄糖的化學式你能總結(jié)出哪些信息?

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(1)在乙中虛線右側(cè)補充畫出缺少的相關(guān)粒子的圖形,使其表示正確,符合質(zhì)量守恒定律;
(2)觀察甲圖可判斷該種磷單質(zhì)是由
 
(填“分子”或“原子”或“離子”)構(gòu)成的;
(3)乙到丙變化的微觀實質(zhì)是
 

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A~J是初中化學中常見的物質(zhì),其中A為氣體,B為紅色固體,E為淺綠色溶液,G是一種建筑材料,它們之間的關(guān)系如圖(部分反應物或生成物已略去).回答下列問題:

(1)G的化學式為
 

(2)A+B→C+D的化學反應方程式是
 

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A~G均為初中化學中常見的物質(zhì),其中A、C組成元素相同,E是紅色單質(zhì).如圖它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.請回答:

(1)反應①的化學方程式:
 

(2)反應②中的現(xiàn)象為
 

(3)藍色G溶液中構(gòu)成溶質(zhì)的粒子是
 

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某同學模擬煉鐵原理,用如圖所示裝置進行實驗(玻璃管中Fe2O3質(zhì)量為16g,瓶中NaOH溶液質(zhì)量為186.8g,假設每個裝置反應是徹底的).

(1)硬質(zhì)玻管中反應的化學方程式為
 
,可證明有鐵生成的現(xiàn)象或?qū)嶒炗?div id="uxe00c5" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填序號).
①紅色固體變黑           ②瓶中NaOH溶液變渾濁 
③導管末端處有藍色火焰    ④用磁鐵靠近玻璃管上方
⑤取少許反應后的固體物質(zhì)加入適量的稀鹽酸
(2)反應中生成的CO2質(zhì)量為
 
g.
(3)實驗結(jié)束后瓶中所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少?

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火藥是中國的”四大發(fā)明“之一,黑火藥在發(fā)生爆炸時,發(fā)生如下的反應:2KNO3+3C+S═K2S+X↑+3CO2↑.其中X的化學式為
 
.在此反應中可做復合肥的物質(zhì)是
 

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某新型“防盜玻璃”為多層結(jié)構(gòu),每層中間嵌有極細的金屬線,當玻璃被擊碎時,與金屬線相連的警報系統(tǒng)就會立刻報警.“防盜玻璃”能報警,這利用了金屬的
 
性,有關(guān)金屬的物理性質(zhì)你還能說出的是
 
、
 
、
 
等.

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如圖中,“-”表示相連的物質(zhì)間在一定條件下可以反應,“→”表示在一定條件下丁可以轉(zhuǎn)化為乙.如表四組選項中,符合如圖要求的是
 
AH2SO4Na2SO4NaOHNaCl
BKClK2CO3KOHHCl
CCH2OCO2O2
DFeCuCl2ZnHCl
A、AB、BC、CD、D

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