有研究發(fā)現(xiàn),在營(yíng)養(yǎng)方面缺乏鈣,鉻元素是造成近視眼的原因之一(《人民教育》2018.19)。如圖是鈣、鉻元素在元素周期表的單元格,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. 鈣和鉻都屬于金屬元素
B. 鉻比鈣原子核電荷數(shù)多4個(gè)
C. 鈣和鉻原子核外電子數(shù)之比為5:6
D. 鈣和鉻相對(duì)原子質(zhì)量之和是92.08g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
3月23至25日,佛山展開(kāi)了“功勛航天員走進(jìn)校園”活動(dòng),學(xué)生知道了很多飛船的知識(shí).飛船常利用反應(yīng)2Na2O2+2CO2=2X+O2來(lái)提供氧氣,“X”中物質(zhì)的化學(xué)式是( )
A. CO B. Na2O C. NaOH D. Na2CO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省盤(pán)錦市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)磷元素________;
(2)3個(gè)氫氧根離子________;
(3)2個(gè)二氧化硫分子________;
(4)空氣中供人呼吸的氣體________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省安慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
(1)自來(lái)水屬于_____(填“純凈物”或“混合物”);檢驗(yàn)自來(lái)水是硬水還是軟水,可選用的物質(zhì)是_____; 生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是_____。
(2)某同學(xué)收集到一杯有臭味的渾濁河水,先用濾紙進(jìn)行過(guò)濾,需用到的玻璃儀器有玻璃棒、_____和_____,其中玻璃棒的作用是_____。
(3)同學(xué)們?yōu)榱颂骄克慕M成,做了電解水實(shí)驗(yàn),如圖所示,寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,發(fā)現(xiàn)兩極都產(chǎn)生氣泡,試管A中的氣體是_____。該實(shí)驗(yàn)證明:_____。
(4)請(qǐng)寫(xiě)出一種生活中的節(jié)水方法:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省安慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
鑒別下列各組生話中的物質(zhì),括號(hào)中選用的試劑或方法中,不合理的是( 。
A. 酒精和白醋(聞氣味) B. 白糖和食鹽(嘗味道)
C. 水和白醋(看顏色) D. 鐵和鋁(拿磁鐵靠近)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省安慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列變化屬于物理變化的是( )
A. 蒸騰作用 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 氧化作用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省廈門(mén)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)就在我們身邊,請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)稀鹽酸可用于除鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________;
(2)氫氧化鈉溶液露置在空氣中易吸收二氧化碳而變質(zhì),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________;
(3)胃液里含有鹽酸,可服用含氫氧化鋁[Al(OH)3]的藥物可以治療胃酸過(guò)多癥,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________
(4)硫酸型酸雨會(huì)造成土壤酸化,不利于作物的生長(zhǎng),為了減小土壤的酸性,可在土壤中加入適量熟石灰,以中和酸性,其反應(yīng)化學(xué)方程式__________________。
(5)氫化鎂(MgH2)是一種貯氫合金,當(dāng)它與水混合時(shí)釋放出氫氣,同時(shí)生成一種堿,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省隨州市2019屆九年級(jí)結(jié)課化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān),請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題;
(1)點(diǎn)燃生日蠟燭許愿后,大家一起將蠟燭吹滅,蠟燭熄滅的原理_____;
(2)電解水時(shí),加少量氫氧化鈉溶液以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,電解過(guò)程中氫氧化鈉不發(fā)生反應(yīng),則電解后溶液的pH_____(填“增大”“減小”或“不變”)。
(3)烹飪食物時(shí)用的天然氣,觀察到火焰顏色呈黃色或者橙色時(shí),需將灶具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)_____(填“大”或“小”);
(4)現(xiàn)有一定質(zhì)量的甲烷不完全燃燒,生成一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣的混合氣體50g,經(jīng)測(cè)定混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%,則參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:貴州省遵義市九年級(jí)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
如圖三幅示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng),但生成物中都有氯化鈉.
(1)圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖.由圖1可知,元素的化學(xué)性質(zhì)與_____(填字母序號(hào))有密切的關(guān)系.
A 電子層數(shù)B 最外層電子數(shù)C 質(zhì)子數(shù)
(2)圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____,圖中 A、B 處應(yīng)填入的離子符號(hào)依次為_(kāi)____、_____.
(3)圖3所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____.
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