（2011?南京）請根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出實驗室在B裝置中用H2O2制取氧氣的化學方程式：______ 2H2O+O2↑
【答案】分析：（1）會寫出實驗室在B裝置中用H2O2制取氧氣的化學方程式；
（2）根據(jù)氧氣的溶解性及密度比空氣的大選擇收集方法和集滿的氧氣在桌面上的放置方法．
（3）了解可燃物燃燒的兩個條件，分析回答題干問題．
解答：解：（1）實驗室在B裝置中用H2O2制取氧氣的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑；
（2）因氧氣不易溶解水及密度比空氣的大應選擇收集裝置是D，當用排水法收集滿氧氣后，將導管從瓶口出移開，在水下用玻璃片蓋住瓶口，把集氣瓶移出水槽，正放在桌上．
（3）用A裝置制取氧氣時，試管中的棉花沒有發(fā)生燃燒，根據(jù)燃燒的條件分析，其主要原因是溫度未達到棉花的著火點．
故答案為：
（1）2H2O22H2O+O2↑
（2）D；在水下用玻璃片蓋住瓶口，把集氣瓶移出水槽，正放
（3）溫度未達到棉花的著火點（合理答案均可給分）
點評：此題重在考查同學們對氧氣的制取反應原理及根據(jù)氧氣的物理性質確定收集方法的掌握情況，能根據(jù)燃燒的條件解決實際問題，此題進一步幫助學生對氧氣的制取、收集方法的鞏固、練習．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2011年江蘇省南京市下關、建鄴等聯(lián)合體中考化學二模試卷（解析版） 題型：填空題

（2011?南京二模）鋼鐵是重要的金屬材料．
（1）下列鐵制品中利用了鐵的延展性的是．

（2）目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是．
A．節(jié)約金屬資源     B．合理開采礦物        C．防止鋼鐵生銹
（3）為防止水龍頭生銹，其表面鍍有一層鉻．鐵生銹的條件是．
（4）在研究鐵的性質實驗后，某實驗室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的廢液．小軍準備運用學到的有關化學知識對廢液進行處理．他設計除去銅離子，回收硫酸亞鐵晶體和銅的實驗方案，請你參與討論有關問題：

①預處理．廢水在加入金屬X前先進行過濾，目的是除去．
②金屬X是，其加入廢液后發(fā)生反應的化學方程式為；
溶液Y是，利用其除去銅中雜質，有關反應的化學方程式為．

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科目：初中化學 來源：2011年江蘇省南京市下關、建鄴等聯(lián)合體中考化學二模試卷（解析版） 題型：填空題

（2011?南京二模）下圖是實驗室制取氣體的常用裝置．請根據(jù)要求填空．

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a； b；
（2）寫出實驗室用高錳酸鉀制備氧氣的反應方程式；
（3）請選用上圖中（填字母序號）組裝一套用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的裝置；該反應的化學方程式為：；
（4）乙炔俗稱電石氣（化學式為C2H2），是一種無色無味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水．實驗室常用塊狀固體碳化鈣與水反應制備乙炔，該反應比二氧化錳催化過氧化氫分解更加劇烈．從上圖中選擇實驗室制取乙炔所用儀器的最佳組合是（填字母序號）．

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科目：初中化學 來源：2011年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考化學一模試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?南京一模）構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法．圖為某�；瘜W學習小組的小陽同學繪制的鐵的化學性質網(wǎng)絡示意圖．請分析回答下列問題：
（1）反應①中可用______（填化學式）作還原劑；
（2）寫出高爐中發(fā)生的反應①的化學方程式：______ 2Fe+3CO2

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科目：初中化學 來源：2011年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考化學一模試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?南京一模）某化學興趣小組設計出下列粗鹽提純的實驗方案，請你一起來完成以下問題．
（1）操作①②③的名稱依次是______、______、______；若在操作②結束后發(fā)現(xiàn)溶液仍渾濁，應采取的措施是______．
（2）實施操作③時玻璃棒要不斷攪拌，直到______時停止加熱；
（3）計算精鹽的產(chǎn)率是______（計算結果取小數(shù)點后一位）；
（4）若精鹽的產(chǎn)率偏低，則可能的原因是______（填字母序號）
A．過濾時濾紙有破損
B．蒸發(fā)時有固體濺出
C．溶解含有泥沙的粗鹽時，加入的水量過多
D．轉移精鹽時，蒸發(fā)皿中有殘留的固體．

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