16．金剛石、石墨、足球烯都是由碳原子構(gòu)成的，但它們的物理性質(zhì)卻差別很大，這是由于（　　）
A．原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)不同B．原子構(gòu)成的分子不同
C．原子的排列方式不同D．原子的質(zhì)量不同

分析 根據(jù)金剛石、石墨、足球烯的結(jié)構(gòu)示意圖可知，由于原子排列不同，彼此間物理性質(zhì)有差異，它們是由同種的碳原子構(gòu)成，原子的大小相同，組成元素相同．

解答 解：金剛石、石墨、足球烯都是由碳原子構(gòu)成的單質(zhì)，金剛石、石墨、足球烯的原子排列方式不同．造成金剛石、石墨、足球烯的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻相差很大，主要原因是：碳原子排列方式不同．
故選：C．

點評 主要考查了碳元素組成的單質(zhì)．碳元素有金鋼石、石墨、無定形碳等同素異形體．同素異形體由于結(jié)構(gòu)不同，即原子排列不同，彼此間物理性質(zhì)有差異；但由于是同種元素形成的單質(zhì)，所以化學(xué)性質(zhì)相似．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．氫氣是一種無色、無味、不溶于水的氣體，混有空氣或氧氣的氫氣遇到明火時可能發(fā)生爆炸，因此點燃?xì)錃馇耙欢ㄒ灱儯c燃?xì)錃鈺r，發(fā)出尖銳爆鳴聲表明氫氣不純凈，聲音很小則表示氣體純凈，沒有聲音則說明沒有收集到氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．如圖裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．燃燒匙中的物質(zhì)一般用紅磷、不能用碳和硫代替
B．實驗結(jié)束后鐘罩內(nèi)液面將上升大約集氣瓶總體積的五分之一
C．裝置漏氣會導(dǎo)致測定結(jié)果偏小
D．試驗后鐘罩內(nèi)剩余氣體只有氮氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．鑒別氧氣和二氧化碳?xì)怏w的方法有（　�。�
A．聞氣體的氣味B．觀察氣體的顏色
C．分別插入燃著的小木條D．加入二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．m個H2O分子與n個CO2分子中氧原子個數(shù)比為（　�。�
A．m：nB．m：2nC．2m：nD．m：4n

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．我們生活在物質(zhì)世界里，我們周圍的成千上萬種物質(zhì)都是由元素組成的（填“分子”或“原子”或“元素”）．我們每天喝的水是由氫元素和氧元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法正確的是（　�。�
A．氧氣能支持燃燒，常用作燃料
B．氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣
C．利用活性炭的吸附性可將硬水軟化
D．實驗室用木炭與氧氣反應(yīng)來制二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．化學(xué)實驗都必須嚴(yán)格按操作步驟進(jìn)行，否則會導(dǎo)致實驗失敗甚至發(fā)生危險，如制氣體時，要先檢查裝置的氣密性再裝藥品，請再列舉兩個例子．
（1）檢查裝置的氣密性時，先把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，再用雙手緊貼容器外壁；（2）給試管中的藥品加熱時，先進(jìn)行預(yù)熱，再固定在放藥品的部位加熱（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．按要求填寫化學(xué)符號或名稱
氮氣N2；木炭C；氯酸鉀KClO3；KMnO4高錳酸鉀；Fe3O4四氧化三鐵；MnO2二氧化錳．

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