分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析,硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,軟水中不含或含有少量的可溶性鈣鎂化合物,硬水能與肥皂水混合產(chǎn)生浮渣,軟水與肥皂水混合產(chǎn)生泡沫.降低水的硬度的方法是:加熱煮沸、蒸餾,生活中常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度.
解答 解:硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,軟水中不含或含有少量的可溶性鈣鎂化合物,硬水能與肥皂水混合產(chǎn)生浮渣多,泡沫少;軟水與肥皂水混合產(chǎn)生泡沫多,浮渣少,故可以使用肥皂水鑒別硬水和軟水.降低水的硬度的方法是:加熱煮沸、蒸餾,生活中常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度.自來水中含有水、消毒劑、微生物等屬于混合物;制備自來水過程中,常用活性炭的吸附性來去色除味.
故答案為:取樣加入肥皂水,振蕩,若泡沫少、浮渣多,則為硬水,浮渣少,泡沫多就是軟水;煮沸;混合;活性炭.
點評 本題結(jié)合了新課標中的一個新的考點硬水與軟水的區(qū)分,一定要加強記憶,綜合應用.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 架空可以降低木柴的著火點 | B. | 架空可以使散熱的速率塊 | ||
C. | 木柴是可燃物 | D. | 架空可以使柴禾和空氣充分接觸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中含有很多物質(zhì),其中只有氧氣是有用的,其他成分都有害 | |
B. | 空氣主要提供人們呼吸,而在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用途不大 | |
C. | 把空氣中的其他成分都分離出去,只留氧氣,更有益于人類 | |
D. | 空氣維持生命活動,所以防止空氣污染是極其重要的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
顏色、狀態(tài) | 熔點/℃ | 著火點/℃ | 密度/(g/cm3) | |
紅磷 | 暗紅色固體 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色或黃色固體 | 44.1 | 40 | 1.82 |
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