（2012?天津）某同學(xué)鑒別NH4HCO3、NH4Cl、KCl三種化肥，過程如圖所示，其中試劑甲和乙可能是（　�。�
分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析，銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣，碳酸氫銨與酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生．
解答：解：加入試劑甲，碳酸氫銨和氯化銨能產(chǎn)生氨味，說明甲顯堿性；加入試劑乙，碳酸氫銨能產(chǎn)生氣泡，說明試劑乙呈酸性；
A、水呈中性，故A錯誤；
B、氫氧化鈣呈堿性，稀鹽酸為酸，故B正確；
C、稀鹽酸呈酸性，故C錯誤；
D、氫氧化鈉呈堿性，稀硫酸是酸，故D正確；
故選BD．
點評：本題考查了銨態(tài)氮肥的檢驗，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行．要求同學(xué)們加強對物質(zhì)性質(zhì)的理解和記憶，以便靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?天津）某鋼鐵廠每天消耗4000t含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦石，該鋼鐵廠理論上可日產(chǎn)含F(xiàn)e98%的生鐵質(zhì)量是多少？（計算結(jié)果保留到0.1）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?天津）某粗鹽樣品中含有雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣．某同學(xué)設(shè)計了以下提純方案：

請回答下列問題：
（1）方案中加入過量試劑a若為氫氧化鈉溶液，則其目的是為了除去粗鹽中的
氯化鎂
氯化鎂
．
（2）在過濾操作中，除用到帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、玻璃棒外，還需要用到的儀器是
漏斗
漏斗
．
（3）濾液B中所含的溶質(zhì)為
氯化鈉、氫氧化鈉，碳酸鈉
氯化鈉、氫氧化鈉，碳酸鈉
．
（4）向濾液B滴加稀鹽酸的過程中，當(dāng)觀察到的溶液的現(xiàn)象為
無氣泡放出
無氣泡放出
時，應(yīng)停止滴加，如果滴加的稀鹽酸過量，對最后得到的精鹽晶體的成分
沒有
沒有
（填“有”或“沒有”）影響．
（5）操作C的名稱為
蒸發(fā)
蒸發(fā)
．
（6）工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法可制取氫氧化鈉、氫氣、和氯氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+Cl2↑+H2↑
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+Cl2↑+H2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?天津）某同學(xué)用固體氯化鉀配制8%的氯化鉀溶液，實驗室現(xiàn)有①托盤天平；②量筒；③燒杯；④玻璃棒；⑤酒精燈等儀器．請按要求回答下列問題：
（1）配制100g質(zhì)量分數(shù)為8%的氯化鉀溶液，所需氯化鉀的質(zhì)量為
8
8
g．
（2）用托盤天平稱量所需的氯化鉀．托盤天平調(diào)節(jié)平衡后，接下來的操作應(yīng)該是
B
B
（填字母）．
A．先在左盤紙片上加氯化鉀，后在右盤紙片上加砝碼
B．先在右盤紙片上加砝碼，后在左盤紙片上加氯化鉀．
（3）配制溶液過程中，上述儀器不需要的是
⑤
⑤
（填序號）．
（4）該同學(xué)將配制好的溶液裝入試劑瓶中，請你幫助他在如圖所示的標簽內(nèi)寫好標簽的內(nèi)容．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?天津）某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進行氣體的制取，請分析并填空．

（1）寫出圖中儀器a的名稱：
試管
試管
．
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
，應(yīng)選擇制取并收集的裝置為
B、D
B、D
（填字母）．
（3）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為
A
A
（填字母）；若用盛滿水的F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從導(dǎo)管
②
②
（填①或②）處通入F裝置．
（4）若鋅和鎂混合物的質(zhì)量為4.8g與100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，則該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能是
B、C
B、C
（填字母）．
   A.5%    B.10%    C.15%    D.20%

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