16．除去下列物質(zhì)括號(hào)中雜質(zhì)的方法正確的是（　�。�
A．FeO（Fe）：滴加足量稀鹽酸，過(guò)濾
B．CO（CO2）：將氣體在空氣中點(diǎn)燃
C．Cu（NO3）2溶液（AgNO3）：加入過(guò)量的銅粉
D．KCl溶液（CaCl2）：加入適量Na2CO3溶液，過(guò)濾

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、Fe和FeO均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、CO在空氣中點(diǎn)燃生成二氧化碳，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、過(guò)量的銅粉能與AgNO3溶液反應(yīng)生成硝酸銅溶液和銀，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
D、CaCl2能與適量Na2CO3溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列描述物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．鎂條易折斷B．武德合金的熔點(diǎn)約為69℃
C．銅具有良好的導(dǎo)電性D．銅綠能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．草酸亞鐵晶體（FeC2O4•2H2O）是一種淺黃色固體，難溶于水，受熱易分解，是生產(chǎn)鋰電池的原材料．某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證草酸亞鐵晶體熱分解的氣體產(chǎn)物，并用熱重法（TG）確定其分解后所得固體產(chǎn)物的組成，探究過(guò)程如下：
【查閱資料】
A．草酸亞鐵晶體熱分解的氣體產(chǎn)物是H2O，CO，CO2
B．白色的無(wú)水CuSO4遇水蒸氣會(huì)變成藍(lán)色
C．還原氧化銅的氣體需純凈、干燥
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】（如圖1）

（1）從環(huán)保角度考慮，該套實(shí)驗(yàn)裝置的明顯缺陷是沒(méi)有處理尾氣．
（2）可選擇圖2實(shí)驗(yàn)裝置中的乙（選填“甲”或“乙”）作為虛線中的“熱分解裝置”．
【問(wèn)題討論】
（3）D中濃硫酸的作用是干燥氣體，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到B中白色無(wú)水CuSO4變成藍(lán)色，C中澄清石灰水變渾濁，E中黑色固體變紅色（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），則可證明草酸亞鐵晶體熱分解的氣體產(chǎn)物是H2O，CO，CO2．
（4）該興趣小組進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，先點(diǎn)燃熱分解裝置中的酒精燈，一段時(shí)間后再點(diǎn)燃E處的酒精燈，原因是將裝置中的空氣排盡，防止CO和空氣的混合氣體受熱爆炸．
（5）若通過(guò)F裝置中澄清石灰水變渾濁來(lái)證明草酸亞鐵晶體熱分解的氣體產(chǎn)物中有CO，則需在C和D裝置之間增加盛有NaOH溶液的洗氣瓶，該洗氣瓶的作用是NaOH．
【數(shù)據(jù)分析】
（6）稱(chēng)取3.60g草酸亞鐵晶體（FeC2O4•2H2O，相對(duì)分子質(zhì)量是180）用熱重法對(duì)其進(jìn)行熱分解，得到剩余固體的質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖3所示，請(qǐng)分析該圖回答下列問(wèn)題：
①過(guò)程Ⅰ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeC2O4•2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeC2O4+2H2O↑．
②300℃時(shí)剩余固體只有一種且是鐵的氧化物，試通過(guò)計(jì)算確定該氧化物的化學(xué)式或名稱(chēng)Fe2O3．（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列各組物質(zhì)或元素對(duì)人體健康有害的是（　　）
A．鐵元素、鈣元素、鋅元素B．油脂、纖維素、淀粉
C．水、維生素、葡萄糖D．二氧化硫、二氧化碳、一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列化合物中打橫線元素化合價(jià)由低到高排列的一組是（　�。�
A．NH4Cl、NH3、NO2、HNO3B．H2S、NaHSO3、SO2、K2SO4
C．HCl、HClO、HClO3、HClO4D．CO、CH4、CO2、H2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．6.5g不純的鋅樣品（只含一種雜質(zhì)），與足量鹽酸反應(yīng)后，共得到0.18g氫氣，此樣品中含有的一種雜質(zhì)可能是（　�。�
A．CuB．MgC．AlD．Fe

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．高溫煅燒堿式碳酸鎂得到MgO、CO2和H2O，取堿式碳酸鎂4.66g，高溫煅燒至恒重，得到固體質(zhì)量為2.0g，生成的CO2通入足量澄清石灰水中，生成沉淀4.0g．
（1）求生成CO2氣體的質(zhì)量？
（2）求生成H2O的質(zhì)量？
（3）求堿式碳酸鎂中mMg：mH=12：1．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．MnO2是一種重要的無(wú)機(jī)功能材料，粗Mn02（含有較多的Mn0和MnC03）的提純是工業(yè)生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)．下圖是某研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬工業(yè)上粗Mn02轉(zhuǎn)化為純Mn02的工藝流程．（提示：稀H2SO4與MnC03的反應(yīng)與實(shí)驗(yàn)室制CO2原理相似）

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）操作A的名稱(chēng)是過(guò)濾．  
（2）NaCl03中氯元素的化合價(jià)為+5價(jià)．
（3）操作B所需的儀器有鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、燒杯、漏斗和玻璃棒．
（4）寫(xiě)出加稀H2SO4時(shí)產(chǎn)生C02 的化學(xué)方程式MnCO3+H2SO4═MnSO4+H2O+CO2↑．
（5）該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是H2SO4和NaClO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)或符號(hào)表示的意義
（1）2個(gè)磷原子2P．
（2）Mg2+中“2”的意義一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷．
（3）7個(gè)二氧化氮分子7NO2．
（4）二氧化硅中硅元素的化合價(jià)顯+4價(jià)$\stackrel{+4}{Si}$O2．

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