18．圖A是鎂粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖B是鎂元素在元素周期表中的部分信息，據(jù)此回答問(wèn)題．
（1）鎂的相對(duì)原子質(zhì)量是24.31；
（2）如圖A所示，該粒子的符號(hào)Mg2+；
（3）由原子的核外電子層與元素所在周期表中周期數(shù)相同可知，鎂元素在元素周期表中應(yīng)該排在第三周期．

分析 （1）根據(jù)元素周期表中的一個(gè)小格所提供的信息：原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量解答；
（2）根據(jù)在原子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，和原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)分析解答本題；
（3）根據(jù)鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖來(lái)分析．

解答 解：（1）由鎂元素周期表中的一個(gè)小格所提供的信息可知鎂原子的相對(duì)原子質(zhì)量是24.31；
（2）金屬元素的最外層電子數(shù)一般少于4個(gè)，在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的電子形成陽(yáng)離子，鎂元素屬于金屬元素，鎂離子符號(hào)為Mg2+．
（3）由鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鎂原子核外有3個(gè)電子層，故位于第三周期；故填：三．
故答為：（1）24.31；（2）Mg2+；（3）三．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了粒子結(jié)構(gòu)示意圖、元素周期表的意義，了解元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．入秋以來(lái)，我市大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)都出現(xiàn)了不同程度的旱情（如圖1所示），全市人民團(tuán)結(jié)一致，共同抗旱．

（1）有些村莊打深井取用地下水．檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可選用的物質(zhì)是肥皂水；；
（2）生活中長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)健康不利，要降低水的硬度，可采取煮沸的方法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是（　�。�
A．用食鹽水除水垢
B．用加熱的方法給聚乙烯塑料袋封口
C．用鉛筆芯代替石墨試驗(yàn)導(dǎo)電性
D．利用洗潔精的乳化作用清洗餐具上的油污

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列變化屬于物理變化的是  （　　）
A．用一氧化碳煉鐵B．石油經(jīng)煉制得到汽油等產(chǎn)品
C．煤炭燃燒D．用石墨制取人造金剛石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．取10g二氧化碳和一氧化碳的混合物氣體，緩慢通入過(guò)量的石灰水，充分反應(yīng)后，過(guò)濾得干燥的固體10g．求原混合氣體中一氧化碳的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．請(qǐng)根據(jù)如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器a、b的名稱．a(chǎn)是酒精燈；b是分液漏斗．
（2）若用B裝置制氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若用排水法收集氧氣，要把集滿氧氣的集氣瓶轉(zhuǎn)移到桌面上的具體操作是在水中用玻璃片蓋住集氣瓶口，把集氣瓶移出水槽，正放在桌面上．
（3）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷．制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇A（填裝置編號(hào)，下同），收集裝置應(yīng)選D或E；
（4）圖2是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置．主要操作是：在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶A里，先裝進(jìn)50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點(diǎn)燃．
Ⅰ、白磷從燃燒到熄滅冷卻的過(guò)程中，瓶?jī)?nèi)水面的變化是先下降后上升；若實(shí)驗(yàn)非常成功，最終集氣瓶A中水的體積約為70mL．
Ⅱ、集氣瓶A里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中起到哪些作用？a b c（填寫(xiě)序號(hào)，多選題）
a．加快集氣瓶冷卻
b．液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出
c．緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．淀粉是一種糖類物質(zhì)，廣泛存在于小麥、玉米、馬鈴薯等農(nóng)作物中，淀粉的化學(xué)式為  （C6H10O5）n．關(guān)于淀粉的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．淀粉（C6H10O5）n中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為3：5
B．淀粉（C6H10O5）n分子由碳元素、氫元素和氧元素構(gòu)成
C．淀粉（C6H10O5）n中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
D．淀粉（C6H10O5）n中含有6個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．人體中化學(xué)元素含量的多少直接影響人體的健康，健康的生命除需生命必需元素外，也不能缺少一些微量元素．下列關(guān)于元素說(shuō)法正確的是（　　）
A．缺氟能引起甲狀腺腫大
B．缺碘易導(dǎo)致食欲不振、發(fā)育不良
C．缺鋅能引起骨質(zhì)疏松，易患侏儒癥
D．補(bǔ)鐵能促進(jìn)血紅蛋白的生成，預(yù)防貧血

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．某化學(xué)興趣小組進(jìn)行溶液的配置和粗鹽的初步提純實(shí)驗(yàn)．
（1）粗鹽的初步提純實(shí)驗(yàn)
①稱取5.0g粗鹽，用藥匙逐步加入10mL水中，直到粗鹽不再溶解為止．還需要進(jìn)行
的實(shí)驗(yàn)步驟的順序?yàn)椋悍Q量剩余粗鹽、ACDB（填編號(hào)）．
A．過(guò)濾；B．計(jì)算產(chǎn)率；C．蒸發(fā)；D．稱量精鹽
②粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的部分操作如圖1所示，其中錯(cuò)誤的是未用玻璃棒引流；漏斗尖嘴未緊貼燒杯內(nèi)壁．
（2）配置150g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液．
①需要氯化鈉固體的質(zhì)量為15g；水的體積為135mL（水的密度近似看作1g/cm3）
②配制溶液常按以下操作順序進(jìn)行用如圖2所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)镈CBEA；用托盤(pán)天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏向左盤(pán)，應(yīng)B．
A．增加適量氯化鈉固體；B．減少適量氯化鈉固體；C．調(diào)節(jié)游碼；D．添加砝碼．
將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是攪拌、加速氯化鈉溶解．
③存儲(chǔ)：將配好的溶液裝入試劑瓶，塞好橡皮塞并貼上標(biāo)簽，放到指定的地方．

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