【題目】分類、類比、推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。

1)隨著科學(xué)研究的進(jìn)展,化學(xué)實驗的方法也從定性到定量發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。若按實驗方法分類,應(yīng)將實驗D_____(填字母)分為一類,依據(jù)是_____。

2)觀察所給粒子排列規(guī)律,將合適的化學(xué)符號填入空白:、、_____、、

【答案】B 兩個實驗都進(jìn)行的是定量實驗 Ne

【解析】

1)由圖可知A圖碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)的實驗是定性實驗,B圖拉瓦錫研究空氣的成分的實驗是定量實驗,C圖甲烷在空氣里燃燒實驗是定性實驗,D圖鐵釘和硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量測定的實驗是定量實驗;按實驗方法分類,應(yīng)將實驗DB分為一類,依據(jù)是兩個實驗都進(jìn)行的是定量實驗。

2)由所給粒子排列“、_____、”可知,按照所給粒子的原子序數(shù)逐漸增大的順序排列且都為10電子的微粒,因此空白處的微粒為原子序數(shù)為10的微粒,可以是氖原子,符號為Ne。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)計對比實驗,控制變量是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列對比實驗不能達(dá)到目的是

A.探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性

B. 探究物質(zhì)燃燒的條件

C. 探究鐵生銹的條件

D.探究NaOH溶液能否發(fā)生反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】Na2CO3NaCl的混合物10g加入50g水中形成溶液,再向其中加入CaCl2溶液(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3 + CaCl2 = CaCO3+ 2NaCl ),反應(yīng)時CaCl2溶液與產(chǎn)生的沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請解決以下問題:

l)計算原混合物中NaCl的質(zhì)量_____。

2)恰好反應(yīng)完時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,人類是自然之子,水則如同孕育生命的母親。201953日至6日,首屆大運河文化旅游博覽會在揚州成功舉辦。

1)圖1:清澈的瘦西湖水是_____(填“混合物”或“純凈物”)。

2)圖2:在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是_____(填字母)。

a.水分子大小改變 b.水分子之間間隔不變 c.水分子中氫、氧原子不變

3)圖3:通電一段時間后,若A管中收集20mL的氣體,則B管內(nèi)收集的氣體體積約為_____mL。電解時,加入少量NaOH溶液能增強導(dǎo)電性,是因為溶液中有能自由移動的__________(填離子符號)。電解水的化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)屬于_____(填基本反應(yīng)類型)。

4)圖4:水源中含有較多的雜質(zhì)。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做_____(填“軟水”或“硬水”),區(qū)分硬水和軟水常用_____(填物質(zhì)名稱)。自來水廠常用氯氣殺菌消毒,變化的化學(xué)方程式為Cl2H2OXHClOX的化學(xué)式是_____。

5)飲用礦泉水有助于健康。某品牌礦泉水主要成分如下表所示,請根據(jù)本表回答:

水質(zhì)主要成分(mg/L

偏硅酸(H2SiO3 28.942.9

碳酸氫根(HCO3 173205

氯離子 1.08.0

硫酸根(SO42 16.0619.52

2.57.5

0.010.32

545

4570

0.52.0

pH 7.8±0.5

.用化學(xué)用語表示:碳酸氫鈉_____;標(biāo)出偏硅酸中硅元素的化合價_____。

.該礦泉水略顯_____性,共含_____種金屬元素。鈣元素有助于青少年預(yù)防_____。“SO42“2”的意義是_____。

6)節(jié)約用水是每個公民的義務(wù),下列用水方式應(yīng)該提倡的是_____(填字母編號)。

A 用漱口杯接水刷牙

B 不間斷地邊流水邊洗衣

C 用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所

D 用噴灌、滴灌的方法代替漫灌澆灌農(nóng)田

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)選用氫氧化鈉固體與水配制20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,下列說法錯誤的是(  )

①需稱取氫氧化鈉固體2.0g

②稱量前托盤天平應(yīng)先檢查游碼是否歸零,并調(diào)節(jié)平衡

③用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時,為防止污染托盤,可將氫氧化鈉放在紙上稱量

④選用250mL量筒量取18mL的水

⑤存放溶液時,為確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,將試劑瓶用蒸餾水清洗后,立即倒入所配溶液封存

A. B. C. D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語,按要求回答下面問題:

1)寫出2個二氧化硫分子的符號_______。

2)畫出鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖_______

3CH4中右下角數(shù)字“4”的意義_____。

4)寫出SO42中右上角數(shù)字“2”的意義______。

5)生鐵和鋼都是鐵的合金,二者的區(qū)別是_______

6)冰箱中放活性炭,除去異味,這是用了活性炭的_____性。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵?/span>

A.證明 CO2可與H2O反應(yīng)生成H2CO3

B.除去CO2中的少量CO

C.證明可燃物燃燒需要與O2接觸

D.證明集氣瓶中已充滿CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】XY、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( 。

A. T2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到T1℃后,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為:YXZ

B. Y的溶解度為50g

C. 降低溫度可使Z的不飽和溶液變成飽和溶液

D. T2℃時,50gH2O50gX混合,可得到100gX的飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在密閉容器內(nèi),有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,下列說法錯誤的是

A.乙可能是該反應(yīng)的催化劑

B.x=30%, 該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律

C.生成的甲,丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為19: 41

D.參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量等于生成的甲和丙的質(zhì)量之和

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