下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、氧氣、氫氣、氮?dú)舛际菬o(wú)色無(wú)味的氣體
B、氧氣、二氧化碳都具有助燃性
C、氧氣、二氧化碳都具有可燃性
D、氮?dú)�、二氧化碳、一氧化碳都是有毒氣體
考點(diǎn)：氧氣的物理性質(zhì),氧氣的化學(xué)性質(zhì),二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),一氧化碳的毒性,氫氣的物理性質(zhì),氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn)
專(zhuān)題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：A、據(jù)三種氣體的物理性質(zhì)分析；
B、氧氣有助燃性；
C、氧氣、二氧化碳都不能燃燒；
D、一氧化碳是有毒氣體；
解答：解：A、氧氣、氫氣、氮?dú)舛际菬o(wú)色無(wú)味的氣體，故A正確；
B、氧氣具有助燃性，而二氧化碳不具有助燃性；故B錯(cuò)誤；
C、氧氣、二氧化碳都不具有可燃性，故C錯(cuò)誤；
D、一氧化碳是有毒氣體，而氮?dú)夂投趸細(xì)怏w都無(wú)毒，故D錯(cuò)誤；
故選A
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了氧氣的性質(zhì)，是中考�？嫉闹R(shí)點(diǎn)，很重要，要求同學(xué)們準(zhǔn)確掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

核內(nèi)有6個(gè)中子的碳原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg，X原子的質(zhì)量為17.937×10-26kg，則X原子的相對(duì)原子質(zhì)量是（　�。�
A、108B、24
C、56D、35.5

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

著名的發(fā)明家諾貝爾經(jīng)長(zhǎng)期的研究與試驗(yàn)，終于發(fā)明了炸藥--三硝酸甘油脂，其化學(xué)式為C3H5N3O9這種炸藥發(fā)生爆炸的反應(yīng)方程式為4C3H5N3O9
引爆劑
12CO2↑+10H2O↑+6X↑+O2↑則X的化學(xué)式為（　�。�
A、NO
B、NH3
C、N02
D、N2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列四個(gè)圖象能正確反應(yīng)對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（　�。�
A、
等質(zhì)量的Zn、Al與足量的稀硫酸反應(yīng)
B、
向一定量的稀鹽酸加入碳酸鈣粉末
C、
向一定量的硫酸銅溶液中加入鐵粉
D、
加熱一定量的高錳酸鉀固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家測(cè)出一滴水中約含有1.67×1021個(gè)水分子，此實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明（　�。�
A、分子很小
B、分子間有間隔
C、分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)
D、分子是構(gòu)成物質(zhì)的唯一微粒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鎂原子（Mg）和鎂離子（Mg2+）相同點(diǎn)是（　�。�
A、化學(xué)性質(zhì)相同
B、質(zhì)子數(shù)相同
C、最外層電子數(shù)相同
D、電子層數(shù)相同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)事實(shí)不能用金屬活動(dòng)性順序解釋的是（　�。�
A、銅與稀鹽酸不反應(yīng)
B、金的密度比鋁大
C、鐵桶不能用來(lái)盛波爾多液
D、實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸制取氫氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）保護(hù)環(huán)境，大力提倡“低碳生活”，“石頭紙”是倡導(dǎo)“低碳生活”的一個(gè)例子．它是以地殼內(nèi)最為豐富的礦產(chǎn)資源碳酸鈣為主要原料，經(jīng)特殊工藝加工而成的一種可逆性循環(huán)利用紙，其外觀與普通紙相似．請(qǐng)鑒別“石頭紙”與“普通紙”：
①可分別燃燒這兩種紙，易燃燒的是
 
紙；
②可向紙上分別滴加
 
，有明顯現(xiàn)象的是
 
紙；
③為驗(yàn)證上述②中的氣體可將該氣體通入到
 
中．
（2）現(xiàn)有H、C、O、Ca、Na五種元素，選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式
①有還原性的氣體化合物
 
      ②西氣東輸?shù)臍怏w是
 

③侯氏制堿法制得的“堿”是
 
    ④常用的食品干燥劑
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

純堿在日常生活和化學(xué)工業(yè)中用途很廣，如用于硬水軟化、洗滌劑生產(chǎn)、食品加工、石油精煉、精鹽精制、玻璃制造等領(lǐng)域，工業(yè)上以食鹽、氨氣（主要由合成氨廠提供）和二氧化碳為主要原料生產(chǎn)純堿．其流程如圖：
已知有關(guān)物質(zhì)重要反應(yīng)的化學(xué)方程式如F：
①NaCl+NH3+H2O+CO2=NaHCO3↓+NH4Cl
②2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑
③NH4Cl
  △  
.
 
NH3↑+HCl↑
根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題．
（1）鹽水精制的過(guò)程是除去溶液中各種雜質(zhì)的過(guò)程．為將鹽水中含有的Ca2+、Mg2+等沉淀，可以向其中加入過(guò)量純堿，充分反應(yīng)后除去混合液中的不溶物．溶液中多余的純堿可以加
 
試劑來(lái)除去．
（2）氨堿工業(yè)最關(guān)鍵的一步是：在加壓的條件下先向飽和的食鹽水中通入氨氣，制成飽和氨鹽水，再通入二氧化碳?xì)怏w，溶液中會(huì)有碳酸氫鈉晶體析出．先通入氨氣后通入二氧化碳的原因是：
 
．
（3）在氨堿工業(yè)的歷史上，如何處理流程中剩余的氯化銨溶液，出現(xiàn)了兩種工藝．其中一種是我國(guó)化學(xué)家侯德榜發(fā)明的“聯(lián)合制堿法”，即在氯化銨溶液中加入適量氯化鈉晶體，降低了氯化銨的溶解度，使氯化銨晶體單獨(dú)析出得到另一種產(chǎn)品--氮肥．在這個(gè)流程中
 
溶液則可以循環(huán)利用．
（4）在氨堿工業(yè)處理剩余的氯化銨溶液時(shí)，為何不直接蒸發(fā)結(jié)晶析出氯化銨固體？答：
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案