幾千年來(lái)，我國(guó)勞動(dòng)人民從事的下列生產(chǎn)生活過(guò)程中，發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）

A. 用絲麻織布 B. 用木料作家具

C. 燒制瓷器 D. 鐵水鑄成鍋

C 【解析】 A、用線麻織布的變化過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、用木料作家具的變化過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、燒制瓷器的過(guò)程中生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；D、鐵水鑄成鍋的變化過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年秋滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)同步練習(xí)：2.1.1氧氣的性質(zhì)和用途 題型：單選題

下列有關(guān)空氣的說(shuō)法不正確的是(　　)

A. 空氣中只含氧氣和氮?dú)?/p>

B. 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用作燈泡填充氣

C. 空氣中的氧氣主要來(lái)自綠色植物的光合作用

D. 拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分

A 【解析】 A、空氣含有氧氣、氮?dú)�、二氧化碳等多種物質(zhì)，故錯(cuò)誤；B、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護(hù)氣，故正確；C、植物的光合作用能產(chǎn)生氧氣，空氣中的氧氣主要來(lái)自植物的光合作用，故正確；D、拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分，故正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)試卷－第1單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元測(cè)試卷 題型：單選題

“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染。下列做法中符合綠色化學(xué)理念的是 ( )

A. 實(shí)驗(yàn)中未說(shuō)明藥品用量時(shí)，取用較多量藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

B. 實(shí)驗(yàn)室將廢液直接倒入下水道

C. 對(duì)廢舊電池作深埋處理，消除其污染

D. 化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品

D 【解析】 A、實(shí)驗(yàn)室未說(shuō)明藥品用量時(shí)，取用藥品應(yīng)遵循最少量的原則，故A錯(cuò)誤； B、實(shí)驗(yàn)室廢液應(yīng)先處理后再排放，故B錯(cuò)誤； C、廢舊電池中的重金屬離子會(huì)污染土壤和水源，應(yīng)回收集中處理，故C錯(cuò)誤； D、化工生產(chǎn)中應(yīng)盡量提高原料的利用率，使原料盡可能的轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，故D正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)試卷－第1單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元測(cè)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室里有一瓶標(biāo)簽殘缺的鹽酸。為能立即確定它是否為濃鹽酸，你認(rèn)為下列做法合理的是（ ）

A. 猜想假設(shè) B. 查閱資料 C. 進(jìn)行試驗(yàn) D. 交流討論

C 【解析】 A、猜想假設(shè)只是對(duì)問(wèn)題的可能性進(jìn)行合理的推測(cè)，并沒(méi)做出實(shí)驗(yàn)性地證明，不能通過(guò)猜想假設(shè)確定某酸是否為鹽酸．故A做法不合理； B、查閱資料只是為實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程找尋理論支持，并不能對(duì)某酸是否為鹽酸做出實(shí)驗(yàn)性證明．故B做法不合理； C、通過(guò)向標(biāo)簽殘缺的酸中滴加酸化后的硝酸銀溶液的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、記錄和分析等可以確認(rèn)標(biāo)簽殘缺的酸是否為鹽酸．故C為合理做法； ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)試卷－第1單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元測(cè)試卷 題型：單選題

日常生活中發(fā)生的下列變化，屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 水結(jié)成冰 B. 紙張燃燒 C. 玻璃破碎 D. 汽油揮發(fā)

B 【解析】 A、水結(jié)冰是物質(zhì)的形狀和狀態(tài)改變了，沒(méi)有生成其他物質(zhì)，是物理變化；B、紙張燃燒生成了水和二氧化碳，是化學(xué)變化；C、玻璃破碎只是形狀發(fā)生變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)，是物理變化；D、汽油揮發(fā)是由液體變成氣態(tài)，沒(méi)有生成其他物質(zhì)是，物理變化。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)試卷－第1單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元測(cè)試卷 題型：單選題

2010上海世博會(huì)開(kāi)幕式上的精彩表演中，發(fā)生化學(xué)變化的是 （ ）

A. 焰火表演 B. 霓虹燈表演 C. 音樂(lè)噴泉 D. 氣球升空

A 【解析】 有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，無(wú)新物質(zhì)生成的變化是物理變化。A. 焰火是燃燒時(shí)產(chǎn)生的一種現(xiàn)象，燃燒屬于化學(xué)變化，此選項(xiàng)符合題意；B. 霓虹燈表演是利用稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)不符合題意；C. 音樂(lè)噴泉，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)不符合題意；D. 氣球升空無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)不符合題意。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年秋滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)同步練習(xí)：3.2.1元素與元素符號(hào) 題型：單選題

下圖摘自元素周期表，部分信息略去。據(jù)此判斷下列敘述正確的是( )

A. P原子質(zhì)量是30.97 B. Cl表示一個(gè)氟原子

C. 三種元素都是非金屬元素 D. 三種元素在周期表中屬于同一族

C 【解析】 A、P的相對(duì)原子質(zhì)量為30.97，錯(cuò)誤；B、Cl表示一個(gè)氯原子，錯(cuò)誤；C、硫元素、磷元素和氯元素為非金屬元素，正確；D、三種元素在周期表中屬于同周期元素，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版化學(xué)九年級(jí)1.4物質(zhì)性質(zhì)的探究練習(xí)題 題型：填空題

通過(guò)一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了一些物質(zhì)的性質(zhì)和用途。請(qǐng)選取相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空：

A．二氧化硫

B．酒精

C．臭氧

D．高錳酸鉀

E．氮?dú)?/p>

（1） 是實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料；

（2） 是一種暗紫色的固體；

（3） 是一種空氣中常見(jiàn)的氣體污染物；

（4） 可充入食品袋里防腐；

（5） 能吸收紫外線保護(hù)地球生物的氣體.

（1）B；（2）D；（3）A；（4）E；（5）C 【解析】 試題（1）實(shí)驗(yàn)室中的熱源是酒精燈，酒精燈內(nèi)的燃料是酒精；（2）高錳酸鉀是一種紫黑色的固體；（3）二氧化硫可以造成酸雨，是一種常見(jiàn)的有刺激性氣味的空氣污染物；（4）氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以由于食品防腐；（5）臭氧可以吸收紫外線。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省綏化市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

能源合作是“一帶一路”重要內(nèi)容，中緬油氣管道將石油和天然氣輸入中國(guó)。石油屬于（　�。�

A. 單質(zhì) B. 氧化物 C. 混合物 D. 純凈物

C 【解析】 利用單質(zhì)、氧化物、純凈物以及化合物的概念來(lái)判斷石油的類別。 由一種元素組成的純凈物叫做單質(zhì)；有兩種元素組成的化合物，如果其中一種元素是氧，這樣的化合物叫做氧化物；由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)成為混合物。石油主要成分是多種碳、氫元素組成的有機(jī)物，分餾后可得到汽油、煤油、柴油等，屬于混合物。故選C。

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同步練習(xí)冊(cè)答案