為防止樹木開春后發(fā)生病蟲害,冬季在樹干上涂刷的是
 
,廁所用清潔劑中含的酸是
 
考點:常見堿的特性和用途,酸的物理性質及用途
專題:常見的酸 酸的通性,常見的堿 堿的通性
分析:根據(jù)已有的知識進行分析,在樹干上涂刷的是氫氧化鈣,廁所清潔劑中含有的酸是稀鹽酸,據(jù)此解答.
解答:解:在樹干上涂刷的是氫氧化鈣,可以與二氧化碳反應生成碳酸鈣而具有保護作用;廁所清潔劑中含有的酸是稀鹽酸,可以除去污垢中的碳酸鈣等雜質,故填:氫氧化鈣,稀鹽酸.
點評:本題考查了常見物質的用途,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

光合作用被稱為地球上最偉大的化學反應,它是給地球生物生產了富含能量的有機物和氧氣.光合作用可表示為:二氧化碳+水
 淀粉+氧氣.根據(jù)以上信息判斷,下列有關淀粉的說法中不正確的是(  )
A、肯定含有碳元素
B、肯定含有氫元素
C、肯定含有碳、氫二種元素
D、肯定含有碳、氫、氧三種元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化工廠為檢測敞口放置的燒堿變質的情況,小明進行了如圖實驗.請計算:
(1)生成CO2的質量.
(2)樣品中NaOH的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)要求寫出下列化學方程式,并注明基本反應類型.
(1)鐵和硫酸銅溶液反應
 
反應
(2)氫氧化鈉和稀鹽酸反應
 
反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:

“對比實驗”是化學學習中行之有效的思維方法.某化學學習小組的同學在學完相關的化學知識后,走進實驗室做了如下實驗,請你參與并回答下列問題.

(1)通過實驗A,可以說明燃燒的條件之一是
 
,實驗中使用銅片,是利用了銅的
 
 性(填一條物理性質)
(2)對于實驗B,一段時間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕,由此得出:鐵生銹的主要條件是鐵與水和
 
 直接接觸.欲除去鐵銹可用
 
清洗的方法,鐵制品除銹時
 
 (填“能”或“不能”)長時間浸在酸溶液中.
(3)實驗C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)進行實驗,根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質確實發(fā)生了反應,這一反應的化學方程式為
 

(4)實驗D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運動的.當燒杯①中液體是濃氨水時,燒杯②中的酚酞溶液由無色變?yōu)?div id="nfiekwd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色;  當燒杯①中液體換成濃鹽酸,且燒杯②中為液體為蒸餾水時,一段時間后,用pH試紙測燒杯②中溶液的pH
 
 7,(填“>”、“<”或“=”,下同).

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,物質王國的“小朋友”們手拉手圍成一圈做游戲.甲為酸,丁為堿,戊為酸堿指示劑,甲、乙、丙、丁為不同類別的物質(按物質組成分類).
【游戲規(guī)則】只要相鄰的物質能反應,游戲就能進行下去.
(1)寫出能代表甲與丁反應的一個化學方程式
 
,該反應
 
(填“是”或“否”)屬于中和反應.
(2)根據(jù)游戲規(guī)則,乙可以是
 
(填物質類別),寫出能代表乙與丙反應的一個化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

多彩的“碳”,多彩的生活,請領略“碳”的風采并回答下列問題:
(1)下列關于二氧化碳的說法正確地是
 
(填標號);
A.用液態(tài)二氧化碳滅火不會污染檔案資料
B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,可隔絕空氣達到滅火目的
C.液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱,可降低可燃物的著火點達到滅火目的
D.CO2通常用于滅火是因為它在任何情況下不能燃燒,也不支持燃燒
E.空氣中的二氧化碳的含量越少越好,若完全沒有二氧化碳,環(huán)境會更好
(2)CO2是寶貴的資源.固定和利用二氧化碳的一個成功范例是:在高溫高壓下以CO2和NH3為原料合成尿素[CO(NH22],同時生成水.該反應的化學方程式為:
 
;
(3)過多的二氧化碳加劇了“溫室效應”,寫出一條減少二氧化碳排放的建議
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求完成下表:
名稱或意義 氯化鉀 氯化鈉中的陽離子 硫酸根 純堿 小蘇打
化學符號
 
 
 
 
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

電能是電氣時代不可或缺的二次能源.下列發(fā)電方式中,利用了化學能源的是( 。
A、水力發(fā)電B、風力發(fā)電
C、燃煤發(fā)電D、太陽能發(fā)電

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