下圖進(jìn)行的是木炭還原氧化銅的實驗，請?zhí)顚懀?/P>

（1）大試管內(nèi)進(jìn)行反應(yīng)的方程式為_______。

（2）小試管底部溶液變渾濁的原因是________，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（3）反應(yīng)后大試管內(nèi)剩余的主要物質(zhì)是________。

答案：
解析：

①

②生成的與澄清石灰水反應(yīng)，生成不溶于水的碳酸鈣。

③


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?河西區(qū)二模）下圖為實驗室常用的制取、收集及檢驗氣體的裝置，請回答下列問題．

（1）連接裝置A與C，用氯酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．此實驗操作有：①停止加熱②固定試管③將導(dǎo)管從水槽中取出④裝藥品⑤加熱，收集氧氣⑥氣密性的檢查．正確的操作順序是
⑥④②⑤③①
⑥④②⑤③①
（填序號）．
（2）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w，化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
，應(yīng)選擇的收集裝置為
E
E
，驗滿的方法是
將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了
將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了
．
（3）若進(jìn)行木炭還原氧化銅實驗并檢驗產(chǎn)物（假設(shè)恰好完全反應(yīng)），除需用A裝置外，還需連接
F
F
裝置（填序號），該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖甲是氫氣和氧化銅反應(yīng)的實驗裝置，下圖乙是木炭和氧化鐵反應(yīng)的實驗裝置．

（1）在上述兩個實驗中，氫氣和木炭表現(xiàn)出相同的化學(xué)性質(zhì)，該化學(xué)性質(zhì)是
還原性
還原性
．
（2）實驗步驟的先后次序非常重要．甲實驗中，反應(yīng)前必須先通氫氣后點燃酒精燈，否則易發(fā)生爆炸；反應(yīng)結(jié)束后必須先
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
后
停止通氫氣
停止通氫氣
，否則生成的紅色固體又會變成黑色，且易發(fā)生爆炸．
（3）做完乙實驗后，小試管中澄清石灰水變渾濁，大試管中粉末全部變?yōu)楹谏∪A取少量黑色粉末，加入足量稀硫酸充分振蕩，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)黑色粉末沒有溶解，也沒有產(chǎn)生氣泡．小華查閱資料，得到關(guān)于鐵的氧化物的部分信息（如下表所示）
化學(xué)式 Fe2O3 Fe3O4 FeO
顏色 紅色 黑色 黑色
化學(xué)性質(zhì) 可溶于稀硫酸 常溫下不溶于稀硫酸 可溶于稀硫酸
根據(jù)以上實驗現(xiàn)象及信息，乙實驗中碳和氧化鐵反應(yīng)的生成物是
Fe3O4、CO2
Fe3O4、CO2
．
（4）經(jīng)分析后，小華試著提高反應(yīng)溫度，重新進(jìn)行乙實驗，最終發(fā)生了預(yù)期的置換反應(yīng)，該化學(xué)方程式為
3C+2Fe2O3
 高溫 
.
 
 4Fe+3CO2↑
3C+2Fe2O3
 高溫 
.
 
 4Fe+3CO2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

同學(xué)們在學(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實驗后，聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì)，對反應(yīng)后的氣體成分產(chǎn)生了疑問，某學(xué)習(xí)小組對該反應(yīng)產(chǎn)物中的氣體成分進(jìn)行了探究．〔猜 想〕
①氣體產(chǎn)物全部是CO2  ②氣體產(chǎn)物全部是CO  ③氣體產(chǎn)物
是CO2和CO的混合物
是CO2和CO的混合物

〔查閱資料〕CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍(lán)色．
〔設(shè)計實驗〕根據(jù)各自的猜想，他們共同設(shè)計了如下圖的實驗裝置進(jìn)行探究．

〔現(xiàn)象與分析〕
現(xiàn)象 結(jié)論
如果裝置B
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
，裝置C無現(xiàn)象		 則猜想①成立
如果裝置B無現(xiàn)象，裝置C
試紙由黃色變?yōu)樗{(lán)色
試紙由黃色變?yōu)樗{(lán)色
 則猜想②成立
如果裝置B
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
，裝置C
試紙由黃色變?yōu)樗{(lán)色
試紙由黃色變?yōu)樗{(lán)色
 則猜想③成立
〔結(jié)論〕實驗現(xiàn)象證明猜想③成立，同學(xué)們的疑問是合理的．
〔反思〕
（1）同學(xué)們對CO產(chǎn)生的原因進(jìn)行了分析：
①原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反出產(chǎn)生CO；
②原因二：反應(yīng)C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑中的一種產(chǎn)物和反應(yīng)物木炭又發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了CO；
請你從原因一、原因二中選擇其一，用化學(xué)方程式表示存在此原因的化學(xué)反應(yīng)原理
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO或CuO+C
 高溫 
.
 
Cu+CO↑
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO或CuO+C
 高溫 
.
 
Cu+CO↑
．
（2）根據(jù)上述實驗，請你歸納出單質(zhì)碳在工業(yè)上的重要用途
冶煉金屬
冶煉金屬
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為確定木炭還原氧化銅后的固體成份，請你與興趣小組的同學(xué)完成以下探究
【對固體猜想】
猜想I：全部是金屬銅；            猜想Ⅱ：除銅外，還含有氧化銅；
猜想Ⅲ：除銅外，還含有木炭；      猜想Ⅳ：除銅外，還含有氧化銅、
木炭
木炭
．
【查閱資料】木炭、銅不能跟硫酸反應(yīng)；氧化銅能跟硫酸反應(yīng)，反應(yīng)后溶液呈藍(lán)色．
【進(jìn)行實驗】實驗流程見下圖：

【問題與討論】
（1）步驟②包括溶解、過濾兩步操作，其中過濾操作用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、
漏斗
漏斗
．
（2）C的化學(xué)式為
CO2
CO2
，D的化學(xué)式為
CuO
CuO
，由此推出固體B中含有
C和Cu
C和Cu
，步驟③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
、
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
．
（3）結(jié)合（2）的結(jié)論推斷：如果溶液A顯藍(lán)色，則說明樣品中含有
CuO
CuO
，證明猜想
Ⅳ
Ⅳ
成立；如果溶液A無色，則證明猜想
Ⅲ
Ⅲ
成立．

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