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【題目】下列關于化學與日常生活關系的歸納中，存在錯誤的是 。

A.化學與安全：①重金屬鹽中毒—喝鮮牛奶解毒 ②煤氣泄漏—打開排風扇，關閉煤氣閥門

B.化學與生活：①區(qū)別棉布和絲綢—用灼燒聞氣味的方法 ②防止食品受潮—用氧化鈣做干燥劑

C.化學與健康：①飲用奶類—可補鈣 ②人體缺鐵—易貧血

D.化學與環(huán)境：①使用乙醇汽油—減少空氣污染 ②使用可降解塑料—減少“白色污染”

【答案】A

【解析】

A、煤氣屬于可燃性氣體，遇明火會發(fā)生爆炸，所以煤氣泄漏，關閉氣閥，嚴禁煙火，打開排風扇，可能產生電火花，引起火災，故A不正確；

B、絲綢的成分為蛋白質，灼燒有燒焦羽毛的氣味，棉布燃燒跟燒紙的味道相同，則采用灼燒聞其氣味的方法可鑒別；氧化鈣和水反應，可以防止食品受潮，可以用氧化鈣做干燥劑，故B正確；

C、奶類含有鈣元素，飲用奶類可補鈣，人體缺鐵易貧血，故C正確；

D、乙醇汽油燃燒生成二氧化碳和水，使用乙醇汽油減少空氣污染 ，使用可降解塑料能減少“白色污染”，故D正確。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按下列要求填空。

（1）正確量取15mL液體，應選用下面_____（填序號①20mL ②50mL ③10mL ④5mL）量筒。

（2）某同學量取食鹽水，讀數(shù)時量筒放平在桌上且面對刻度線，當視線仰視時讀數(shù)為10mL，其正確的體積數(shù)應_______（填“大于”“小于”或“等于”）10mL。

（3）用來吸取和滴加少量液體的儀器是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組在學習酸堿中和反應實驗時，進行了如下探究：

甲同學向盛有少量KOH 溶液的試管中滴入幾滴無色酚酞試液，振蕩，繼續(xù)加入稀鹽酸， 觀察到溶液由下紅色變成無色。甲同學得出結論：酸和堿能發(fā)生反應。

乙同學對探究 I 中甲同學實驗后的無色溶液展開探究

（提出問題）試管中無色溶液的溶質除了酚酞還有什么？

（提出猜想）（1）KCl；（2）KCl 和_____（填化學式）。

（設計實驗）

方案

實驗操作

實驗現(xiàn)象及方程式

實驗結論

方案 1

試管中加入少量碳酸鈉，然后加入過量甲同學實驗后的無色溶液

可觀察到溶液中有_____產生 化學反應方程式為_____

猜想（2）成立

方案 2

取少量實驗后的無色溶液于試管中，然后慢慢加 NaOH 溶液，并不斷振蕩試管

觀察到_____。

（發(fā)散思維）

為了驗證猜想（2）成立，你認為還可以選擇的物質是_____（填字母）。

A 二氧化碳 B 鋅粒 C 氧化銅 D 紫色石蕊試液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人們的衣食住行都離不開化學，請結合所學的化學知識填空。

（1）“衣”：某品牌男上衣服標簽上標著“80%毛、20%氨綸”，氨綸屬于_____纖維（填“合成”或“天然”）。

（2）“食”：食品包裝袋中（如薯片）充有氮氣，其作用是_____；薯片給我們提供的主要營養(yǎng)物質是_____。

（3）“住”：房屋裝修后會在室內放置活性炭來吸收裝飾材料釋放的有毒氣體，這是利用活性炭的_____性。

（4）“行”：自行車是綠色出行的交通工具，自行車支架表面刷油漆，是為了防止其與空氣中的_____發(fā)生反應而生銹。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在分子、原子、質子、中子、電子、原子核、陽離子、陰離子這些微粒中：

（1）顯電中性的微粒有_____。

（2）帶正電的微粒有_____。

（3）同位素的氕、氘和氚原子具有不同的_____。

（4）質量最小的微粒是_____。

（5）化學變化中，一定發(fā)生變化的微粒有_____。

（6）在同一原子里數(shù)目相等的是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用“分子的觀點”解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（　�。�

A.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是由于分子受熱變大

B.1L酒精與1L水混合后總體積小于2L，是由于分子間有間隙

C.三月，長沙植物園花香四溢，是由于分子不斷運動的結果

D.品紅在熱水中擴散的快﹣﹣溫度越高，分子運動速率越快

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗室有失去標簽的稀硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、氯化鋇五瓶無色溶液，現(xiàn)將其任意編號為A、B、C、D、E，然后兩兩組合進行實驗，其部分現(xiàn)象如表所示。（微溶物不產生沉淀）

實驗

A+B

A+C

A+D

B+C

現(xiàn)象

產生氣體

產生沉淀

產生沉淀

產生沉淀

①寫出溶液B、C中溶質的化學式：B____________，C____________。

②寫出溶液A與D反應的化學方程式____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內溶液中的溶質成分進行探究。

Ⅰ、寫出該中和反應的化學方程式：____________。

Ⅱ、探究燒杯內溶液中溶質的成分。

（提出問題）該燒杯內溶液中的溶質是什么？

（猜想）猜想一：可能是CaCl2和Ca(OH)2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：___ 。

（查閱資料）氯化鈣溶液呈中性。

（進行實驗）

實驗步驟：取少量燒杯內溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩

實驗現(xiàn)象：____結論：猜想一不正確

實驗步驟：實驗步驟取少量燒杯內溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量

實驗現(xiàn)象： _____結論：猜想二不正確，猜想三正確

（反思與拓展）

（1）根據(jù)所學化學知識，驗證燒杯內溶液中的溶質含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質單獨使用也能完成該實驗？ _____（填序號）

a pH試紙 b 銅 c 紫色石蕊溶液 d 硝酸銀溶液

（2）燒杯中的溶液未經處理直接倒入下水道，會造成危害，要處理燒杯內溶液，使其溶質只含有CaCl2，應向燒杯中加入過量的 ____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國是世界上唯一批準在面粉中使用過氧化鈣的國家。過氧化鈣具有強烈的氧化性，促使面粉中的色素被氧化分解而增白。

(1)過氧化鈣的化學式為CaO2，鈣元素的化合價為+2，則過氧化鈣中氧元素的化合價為___。

(2)將適量過氧化鈣投入足量的水中，產生無色氣泡，收集后用帶火星木條進行實驗，結果發(fā)現(xiàn)木條復燃，則釋放出來的是____(物質化學式)，寫出其中的化學方程式____。

(3)長途運輸魚苗時，通常使用化學增氧法，可在水中加入少量過氧化鈣，這樣做的主要目的是_____。

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