【題目】在一只密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

X

Y

Z

Q

反應(yīng)前質(zhì)量/g

8

2

40

5

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測

24

8

23

下列說法正確的是

A．該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

B．Y、Q的相對分子質(zhì)量比一定為11：9

C．參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比為1：4

D．反應(yīng)后X的質(zhì)量為0

【答案】CD

【解析】

試題分析：從圖示看出：Y和Q的質(zhì)量都變大，所以屬于生成物，且分別生成的質(zhì)量為22克和18克，Z的質(zhì)量減少所以是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的質(zhì)量為32克，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道X必須是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的質(zhì)量為8克，所以待測值為8-8＝0克，故選CD.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海水是重要的資源，每千克海水中約含有鈉10.62 g、鎂1.28 g、鈣0.40 g等。這里的“鈉、鎂、鈣”指的是

A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 單質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表是某地區(qū)市場上銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分文字說明，請根據(jù)此表，結(jié)合所學知識，回答下列問題。

配料表

精制海鹽，碘酸鉀

含碘量/kg

30mg～60mg

包裝日期

見封底

儲存方法

密封、避光、防潮

食用方法

烹調(diào)時，待食品熟后加入碘鹽

（1）根據(jù)加碘食鹽的儲藏方法和食用方法可推測：碘酸鉀的化學性質(zhì) （填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”）

（2）碘酸鉀的化學式為KIO3，則碘酸鉀的相對分子質(zhì)量為 ，其中碘元素的質(zhì)量分數(shù)為 ，（保留至0.1%）碘元素的化合價為 價．

（3）碘酸鉀中碘元素、鉀元素、氧元素的質(zhì)量比為 ；

（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算，每500克該加碘食鹽中碘酸鉀KIO3的質(zhì)量范圍是

A、15～30mg B、25～51mg C、60～120mg

（5）中國營養(yǎng)學會推薦：一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg。假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天至少攝入這種食鹽應(yīng)為 克 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說法中，正確的是

A．室內(nèi)放置一大盆水，就可防止煤氣中毒

B．室內(nèi)著火，應(yīng)立即開窗通風

C．夜間室內(nèi)有煤氣泄露，可立即開燈檢查

D．久未開啟的地窖、窖井，不可冒然進入

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學反應(yīng)前后，下列各項中：①原子總數(shù)；②分子總數(shù)；③物質(zhì)總質(zhì)量；④ 物質(zhì)的種類；⑤元素的種類，一定不發(fā)生改變的是

A、②④ B、①③⑤ C、①②③④⑤ D、④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（9分）在下面關(guān)系圖中，A、B、C是初中化學中常見的單質(zhì)，甲在大氣中含量過高會引起溫室效應(yīng)，乙在常溫下呈液態(tài)，丙是雞蛋殼的主要成分。（其中④⑤⑥略去了條件和部分反應(yīng)物）請回答下列問題：

（1）寫出化學式：A是 C是 ；反應(yīng)②的反應(yīng)類型是 。

（2）反應(yīng)①中，若B不足，則產(chǎn)物為D。其化學方程式為 ；因此，冬天用煤火取暖時，要防止 （填物質(zhì)名稱）中毒。

（3）如果加熱反應(yīng)③得到的溶液，可觀察到試液由紅色變?yōu)樽仙�。該現(xiàn)象說明 ________ 。

（4）某同學認為反應(yīng)⑤中，與D反應(yīng)的物質(zhì)一定是氧化物。你的看法是 （填“一定”或“不一定”）；原因是 ；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(5分)新聞聯(lián)播報道：14年6月14日，湖南一鄉(xiāng)鎮(zhèn)化工廠周邊的三百多小學生血鉛超標，該廠以鋅鉛粉為原料，生產(chǎn)電鋅。記者來到廠區(qū)發(fā)現(xiàn)排廢水直通湘江，廠區(qū)院內(nèi)散發(fā)刺鼻的氣體。而當?shù)?/span>官員指著廢水池說這里無鉛，你可以取樣檢查，還說兒童鉛超標是在學校嘴里咬鉛筆造成的。

據(jù)此探究：

[提出問題]廠區(qū)內(nèi)的刺鼻氣體是怎樣產(chǎn)生的？廢水池內(nèi)是否含有鉛離子？

[反思與評價]學習化學要樹立科學的思想觀，揭露偽科學，學生咬鉛筆能否造成鉛中毒？請你評價

（1）______________________________________；

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該廠用鋅鉛粉(主要成分為ZnS和PbO)和稀硫酸混合進行生產(chǎn)，請你寫出產(chǎn)生刺鼻的氣體的化學反應(yīng)方程式（2）___________ __；

[實驗與探究]已知pb(NO3)2溶液沒有顏色，假設(shè)廢水池中含有Zn(NO3)2和pb(NO3)2，將廢水濃縮(溶液蒸發(fā)部分水)后，將一種（3）__________金屬加入到廢水中進行檢驗，看到的現(xiàn)象是（4）__________________________，證明廢水中含有鉛離子。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學變化的是

A. 冰棒融化 B. 木材燃燒

C. 濕衣服晾干 D. 燈泡發(fā)光

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，最常用的方法是

A．分別測定它們的密度 B．觀察顏色并聞它們的氣味

C．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中 D．將氣體分別通入紫色石蕊溶液中

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