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【題目】從細口瓶中倒取液體藥品時，打開瓶塞，瓶塞_______放在桌面上，拿細口瓶時標簽必須_______，是為了_______。未規(guī)定用量時，液體一般取_______mL。

【答案】 倒 對著掌心 防止藥液腐蝕標簽 1～2

【解析】從細口瓶中倒取液體藥品時，打開瓶塞，瓶塞倒放在桌面上，以免污染藥品；拿細口瓶時標簽必須對著掌心，是為了防止藥液腐蝕標簽。未規(guī)定用量時，液體一般取1～2

mL。

點睛∶取藥品時，沒有規(guī)定用量，一般取最少量，液體1～2mL，固體蓋滿試管底部。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】Cr2O3可以用作某些化學反應的催化劑，其中Cr元素的化合價為

A. +2 B. +3 C. +5 D. +6

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗目的、操作、現(xiàn)象、結論都正確的是（ ）

選項

實驗目的

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

A

測定溶液pH

用玻璃棒蘸取待測液滴在用蒸餾水潤濕的pH試紙上

試紙變?yōu)闇\紅色

溶液pH為2

B

鑒別NaOH和NH4NO3

在裝有等量水的試管中分別加入a、b固體

加a的試管水溫升高，加b的試管水溫降低

A是NaOH，b是NH4NO3

C

驗證燃燒是否需要O2

做白磷是否燃燒的對比實驗

前者不燃燒，后者燃燒

燃燒需要O2

D

比較Al、Cu的活潑性

將未經打磨的Al條放入CuSO4溶液中

無明顯現(xiàn)象

Al的活性炭低于Cu


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲烷和水反應可以制水煤氣（混合氣體），其反應的微觀示意圖如圖所示．根據微觀示意圖得出的結論正確的是（ ）
A.該反應中甲、乙的質量比為8：9
B.該反應中含氫元素的化合物有3種
C.該反應屬于置換反應
D.甲烷是由碳、氫原子構成的有機物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化碳通入足量澄清石灰水中，得到的是（ ）

A．溶液 B．純凈物 C．乳濁液 D．懸濁液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們做完實驗后的玻璃試管中常附著難清洗的物質．下列清洗方法錯誤的是（ ）

A．內壁有CaCO3的試管用稀鹽酸清洗

B．內壁有碘的試管用酒精清洗

C．內壁有植物油的試管用洗潔精清洗

D．內壁有銅粉的試管用稀硫酸清洗

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氯化鈉放入水中消失了的微觀解釋 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一包白色固體粉末，可能含有CuSO4、Ba（NO3）2、BaSO4、Na2CO3、KCl中的一種或幾種，某同學對其組成進行了探究，過程如下
根據以上實驗操作與現(xiàn)象，該同學得出的結論不正確的是（ ）
A.原混合物中一定不含CuSO4 ， 一定含有Ba（NO3）2、BaSO4、Na2CO3
B.白色沉淀A中含有BaCO3和BaSO4
C.確定原固體混合物中是否有KCl可取白色沉淀E加入足量稀硝酸，觀察沉淀是否溶解
D.無色溶液F中最少有4種離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗與探究是化學學習的重要方法和內容，李明看到家里多年未用的銅制火鍋上有綠色的銹跡，他對綠色銹跡的成分和性質產生了濃厚興趣． 【查閱資料】
①綠色銹跡是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]，受熱易分解；
②無水硫酸銅為白色粉末，遇水變藍；
③堿石灰是CaO和NaOH的固體混合物，NaOH與CO2反應生成碳酸鈉固體和水
④氧化銅與稀硫酸反應生成藍色溶液，碳粉不與稀硫酸反應也不溶解在稀硫酸中．
【發(fā)現(xiàn)問題】
查閱資料后，該同學將少量堿式碳酸銅放入試管中加熱，發(fā)現(xiàn)試管中的固體由綠色變成黑色，同時試管壁上有無色液滴生成．
為了進一步確定堿式碳酸銅受熱分解的產物，進行了如下探究：
探究一：堿式碳酸銅受熱分解生成的黑色固體成分．
（1）【猜想與假設】該黑色固體可能是①碳粉；②；③碳和氧化銅的混合物．
（2）【設計方案】請幫助該同學完成下述實驗報告：

實驗操作與現(xiàn)象

實驗結論

猜想②正確

探究二：堿式碳酸銅受熱分解還會生成CO2和H2O．
【進行實驗】選擇如下圖所示裝置進行驗證

步驟一：連接A和B，打開活塞，通入一段時間的空氣；
步驟二：點燃酒精燈，依次連接裝置A→B→→（填“C”，“D”）；
步驟三：點燃酒精燈，觀察到明顯現(xiàn)象后，停止加熱
（3）【解釋與結論】 ①當觀察到 ， 說明堿式碳酸銅受熱分解生成了CO2和H2O，寫出裝置C中反應的化學方程式；
②寫出Cu2（OH）2CO3受熱分解的化學方程式 ．
（4）【反思與評價】 上述裝置中A的作用是 ．

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