分析 可以根據電解水方面的知識進行分析、判斷,從而得出正確的結論.
解答 解:(1)與正極相連的試管生成的氣體是氧氣,較少.與負極相連的試管生成的是氫氣,較多.氫氣的體積是氧氣體積的2倍.故甲試管中產生的是氧氣,B電極是負極.
(2)電解水能生成氫氣和氧氣,化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;此反應是分解反應.
故答案為:(1)氧氣.
(2)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;分解.
點評 解答本題的關鍵是要充分理解電解水方面的內容,只有這樣才能對電解水方面的知識做出正確的判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 有3種分子參加該反應 | |
B. | 該反應屬于分解反應 | |
C. | 該反應的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O | |
D. | 該反應屬于化合反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論或化學方程式 |
步 驟 一 | 取樣品,加水配制成溶液,并向其中滴加適量氯化鈣溶液,充分反應后過濾 | 有白色沉淀生成 | 證明有碳酸鈉,氫氧化鈉已變質. 寫出加入氯化鈣溶液后發(fā)生反應的化學方程式Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl. |
步 驟 二 | 取上述少量濾液于試管中,滴加無色酚酞溶液 | 酚酞溶液變 為紅 色 | 證明有氫氧化鈉, 結論:氫氧化鈉部分變質 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度 | |
B. | t1℃時,甲乙兩物質的溶解度相等 | |
C. | t2℃時,甲溶液的溶質質量分數一定大于乙溶液的溶質質量分數 | |
D. | 甲的溶解度受溫度影響較小 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 食物充分發(fā)生化學變化 | |
B. | 食物分解后便于消化吸收 | |
C. | 食物被消化后變成溶液才便于充分吸收 | |
D. | 食物攪拌均勻后便于吸收 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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