小琦在家做糖溶于水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋
（1）糖塊怎么沒(méi)有了？______．
（2）糖溶解后，液面為何降低？______．
【答案】分析：水和蔗糖都是由分子構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的分子在不斷運(yùn)動(dòng)且其分子與分子之間存在一定的間隔，當(dāng)把它們混合溶解時(shí)兩者的分子會(huì)相互擴(kuò)散滲透．所以溶解后液面會(huì)低于原水平線．
解答：解：（1）糖溶于水，蔗糖分子擴(kuò)散到水中，分子很小肉眼看不到．
故答案為：糖分子運(yùn)動(dòng)到水中去了．
（2）溶于水的蔗糖分子進(jìn)入水分子間的空隙中，體積變�。�
故答案為：因?yàn)榉肿娱g有間隙．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生運(yùn)用微粒的基本特征解釋日常生活現(xiàn)象．要了解物質(zhì)由肉眼看不到的微粒構(gòu)成，構(gòu)成物質(zhì)的微粒不斷運(yùn)動(dòng)且微粒間有空隙．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

18、用化學(xué)知識(shí)解釋或解決下列問(wèn)題：
（1）小琦在家做糖溶于水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，糖溶解后，液面為何降低？
糖、水都是由分子構(gòu)成的，分子間有間隔，所以溶解后液面下降
；
（2）鋁合金比鐵制品耐腐蝕
鋁在空氣中可以形成致密的氧化膜，阻止與氧氣的進(jìn)一步反應(yīng)，鐵制品在潮濕的空氣中易生銹

（3）深色毛衣和白色襯衫同時(shí)泡在水中后發(fā)現(xiàn)襯衫被染了色，原因是
分子不斷運(yùn)動(dòng)
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

17、小琦在家做糖溶于水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋
（1）糖塊怎么沒(méi)有了？
糖分子運(yùn)動(dòng)到水中去了
．
（2）糖溶解后，液面為何降低？
因?yàn)榉肿娱g有間隙
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2004?沈陽(yáng)）小琦在家做糖溶于水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到如圖所示的現(xiàn)象．請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋：
（1）糖為何溶解？
（2）糖溶解后，液面為何低于水平線？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用微粒的觀點(diǎn)解釋：
（1）酒香不怕巷子深，說(shuō)明
分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的
分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的
；
（2）10mL精和10mL水混合后體積小于20mL，說(shuō)明
分子之間有間隔
分子之間有間隔
；
（3）氧氣、一氧化碳均含有氧元素，但氧氣可供人呼吸，而一氧化碳有毒，說(shuō)明
不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同
不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同
；
（4）夏天洗衣服比冬天容易干是因?yàn)?!--BA-->
溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)的速率加快
溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)的速率加快
；
（5）深色毛衣和白色襯衫同時(shí)泡在水中后發(fā)現(xiàn)襯衫被染了色，原因是
分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的
分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的
；
（6）小琦在家做糖溶于水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，糖溶解后，液面為何降低？
分子間有間隔
分子間有間隔
；
（7）1cm3的容器里，可容納3×1022個(gè)水分子．說(shuō)明
分子的體積很小
分子的體積很小
；
（8）氣體很容易被壓縮，而固體和液體不易被壓縮
氣體分子間間隔大，而固體和液體的分子間間隔小
氣體分子間間隔大，而固體和液體的分子間間隔小
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小琦在家做糖溶于水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，他只是將蔗糖放入裝有適量的水的杯子中，沒(méi)有進(jìn)行攪拌．隔一會(huì)兒，他觀察到如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：蔗糖放入水中，沒(méi)有進(jìn)行攪拌．
（1）隔一會(huì)兒，可以觀察到糖塊
逐漸減少最后消失
逐漸減少最后消失
，說(shuō)明構(gòu)成物質(zhì)的微粒
不斷運(yùn)動(dòng)
不斷運(yùn)動(dòng)
．
（2）同時(shí)發(fā)現(xiàn)杯中液面
降低
降低
（填“不變”、“升高”或“降低”）說(shuō)明構(gòu)成物質(zhì)的微粒
之間存在間隔
之間存在間隔
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案