分析 (1)點(diǎn)燃可燃性氣體前,一定要檢驗(yàn)其純度,否則容易發(fā)生爆炸;
(2)①根據(jù)可燃性氣體燃燒的產(chǎn)物不同,所以可通過讓氣體燃燒,通過檢驗(yàn)氣體燃燒產(chǎn)物確認(rèn)氣體的成分:應(yīng)該先檢驗(yàn)水的產(chǎn)生再檢驗(yàn)二氧化碳的產(chǎn)生,否則會(huì)哦影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;
②裝置A增重1.8 g,說明生成了1.8g水;裝置B增重2.2 g,說明生成了2.2g二氧化碳;據(jù)此可以計(jì)算出所含氫元素、碳元素的質(zhì)量,進(jìn)而可以確定氣體X的組成;
③根據(jù)一氧化碳有毒分析.
解答 解:(1)可燃性氣體與氧氣混合達(dá)到一定程度時(shí)遇明火會(huì)發(fā)生爆炸,所以可燃性氣體點(diǎn)燃前應(yīng)先必須檢驗(yàn)氣體的純度,否則可能發(fā)生爆炸;故填:檢驗(yàn)氣體的純度;
(2)①根據(jù)可燃性氣體燃燒的產(chǎn)物不同,所以可通過讓氣體燃燒,通過檢驗(yàn)氣體燃燒產(chǎn)物確認(rèn)氣體的成分;三種氣體燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳和水,檢驗(yàn)時(shí)應(yīng)該先檢驗(yàn)水,再檢驗(yàn)二氧化碳,否則檢驗(yàn)二氧化碳經(jīng)過溶液會(huì)帶出水蒸氣到濃硫酸中,影響水的測定結(jié)果;因此通過的裝置為燃燒裝置E,再通過濃硫酸測定水的質(zhì)量,然后經(jīng)過氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳,最后有B裝置防止空氣中的水蒸氣及二氧化碳進(jìn)入C裝置,影響質(zhì)量的測定,故選項(xiàng)為:A;
②裝置A增重1.8 g,含H元素的質(zhì)量為1.8g×$\frac{2}{18}$×100%=0.2g;裝置B增重2.2 g,同理可知含C元素的質(zhì)量為:2.2 g×$\frac{12}{44}$×100%=0.6g;由于0.6g+0.2g=0.8g<1.6g,氣體中含有氧元素,故X的組成可能是①可能含有氫氣和一氧化碳,②可能同時(shí)含有甲烷、氫氣和一氧化碳;
故答案為:CO和H2;CO、H2和CH4.
③一氧化碳有毒,會(huì)污染空氣;故答案為:需要,因?yàn)橐谎趸加卸,?huì)污染空氣.
點(diǎn)評 本題難度較大,涉及知識(shí)面廣,對學(xué)生思維能力要求高,既考查知識(shí)的識(shí)記、理解、遷移、運(yùn)用,又考查分析、對比等思維能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH4 | B. | C2H4 | C. | C2H6O | D. | C3H8 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe、Al、Mg、Cu | B. | Mg、Al、Cu、Fe | C. | Mg、Al、Fe、Cu | D. | Al、Mg、Fe、Cu |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碘元素屬于金屬元素 | B. | 碘原子核內(nèi)中子數(shù)為53 | ||
C. | 碘原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子 | D. | 碘原子的相對原子質(zhì)量為126.9g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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