【題目】請(qǐng)從氮?dú)、氫氣、干冰、硝酸鉀、尿素中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用其化學(xué)式填空:
(1)可充入食品包裝袋中用以防腐的氣體是________;
(2)可用于人工降雨的物質(zhì)是________;(3)農(nóng)業(yè)上可用作復(fù)合肥的物質(zhì)是__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生產(chǎn)某阻燃劑(Sb2O5)的化學(xué)方程式為X + 2H2O2=Sb2O5 + 2H2O,可推斷X的化學(xué)式為( )
A. H3SbO4 B. SbO3 C. SBO2 D. Sb2O3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2018兩會(huì)聲音:生態(tài)環(huán)境質(zhì)量好壞與百姓感受直接相關(guān),要持續(xù)加大生態(tài)保護(hù)建設(shè)力度。下列措施符合這一計(jì)劃的是
A. 增加燃煤企業(yè)的數(shù)量并擴(kuò)大生產(chǎn),以促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
B. 我國(guó)稀土儲(chǔ)量世界第一,可以任意開(kāi)發(fā)利用
C. 工業(yè)廢氣處理達(dá)標(biāo)后再排放,有效降低大氣污染
D. 增加化肥的使用量,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“綠水青山就是金山銀山”,說(shuō)的是自然環(huán)境與人們的生活關(guān)系密切,倡導(dǎo)大家要愛(ài)護(hù)自然環(huán)境。下列做法符合這一理念的是
A. 農(nóng)業(yè)上為增加農(nóng)作物產(chǎn)量,可以大量施用化肥農(nóng)藥
B. 任意排放工業(yè)產(chǎn)生的廢氣、廢水、廢渣
C. 大量植樹(shù)造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐森林
D. 采取就地掩埋的方法來(lái)處理各種生活垃圾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前及t1、t2時(shí)各物質(zhì)質(zhì)量變化情況如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.該物質(zhì)為化合反應(yīng)
B.丙可能是該反應(yīng)的催化劑
C.該化學(xué)反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量變化之比為5:7
D.該化學(xué)反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量變化之比為1:4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合圖回答問(wèn)題
(1)寫(xiě)出圖1中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a , b .
(2)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,可選用裝置A和(選填序號(hào))組合.裝入藥品前要先 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(3)用雙氧水和二氧化錳制氧氣,二氧化錳的作用是 , 可選用的發(fā)生裝置是(選填序號(hào)).
(4)用如圖2裝置制取CO2并驗(yàn)證相關(guān)性質(zhì). ①生成CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
②F裝置的作用是 .
③H裝置中的現(xiàn)象可說(shuō)明CO2具有的性質(zhì)是(答一點(diǎn)即可).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】食用低鈉高鉀鹽,能夠預(yù)防高血壓,降低心腦血管疾病的發(fā)生率。這里的“鈉”“鉀”指的是
A. 元素 B. 原子 C. 離子 D. 單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系是 ( )
A.
等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)
B.
在一定溫度下,向接近飽和的硝酸鉀溶液加入硝酸鉀固體
C.
敞口放置的濃鹽酸
D.
向含有硫酸和硫酸銅的溶液中滴加NaOH溶液
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