6．如圖是元素周期表中的一格，從該圖獲取的信息不正確的是（　　）
A．該元素的原子序數(shù)為20B．該元素的原子量為40.08%
C．該元素屬于金屬元素D．該元素的原子量為20

分析 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A．左上角的數(shù)字表示鈣元素的原子序數(shù)，即質(zhì)子數(shù)，為20，故正確；
B．下方的數(shù)字表示該元素的相對原子質(zhì)量，為40.08，故錯誤；
C．由“鈣”元素的名稱偏旁為“金”字可知，鈣元素屬于金屬元素，故正確；
D．下方的數(shù)字表示該元素的相對原子質(zhì)量，為40.08，故錯誤．
故選BD．

點評 本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類的方法進(jìn)行分析解題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．圖為水通電分解的實驗裝置圖，據(jù)圖分析：
（1）右邊試管中產(chǎn)生的氣體的是氧氣．檢驗該氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管，木條復(fù)燃，說明該氣體是氧氣．
寫出水在通電條件下反應(yīng)的符號方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（寫一種基本反應(yīng)類型）
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水．
（3）電池的負(fù)極（填“正極”或“負(fù)極”）與試管A中的電極相連．水通直流電能分解生成氫氣和氧氣，說明水是由氫、氧兩種_元素（填“元素”、“原子”或“分子”）組成的．
（4）水蒸發(fā)過程中，水分子不變（填“變”或“不變”）；電解水的實驗中，水分子變（填“變”或“不變”）；若正極得到10mL氧氣，則負(fù)極可收集到20mL氫氣．
（5）地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%．愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是D（填序號）
A．洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭        B．不間斷放水刷牙
C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫    D．用洗衣水沖廁所．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．請按表中信息填空：

（1）地殼中含量最多的金屬元素的符號是Al．
（2）查找出原子序數(shù)為10的元素名稱氖元素，鈉原子的最外層電子數(shù)是1．
（3）表中每一周期的原子結(jié)構(gòu)示意圖的變化規(guī)律是最外層電子數(shù)依次增大．
（4）氯元素的原子核外有3個電子層，它屬于非金屬元素（填“金屬”或“非金屬”），在化學(xué)反應(yīng)中易得到（填“得到”、“失去”）電子．寫出得到（或失去）電子后的離子符號Cl-．
（5）科學(xué)家宣布，現(xiàn)已人工合成了第120號元素，則此元素的核電荷數(shù)為120．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．原子和分子都是微觀粒子．
（1）原子不顯電性原因是什么？
（2）如圖所示，有A、B兩只燒杯，在燒杯A中裝入20mL蒸餾水，滴入2-3滴無色酚酞溶液，觀察到杯中的溶液仍為無色．在燒杯B中裝入10mL濃氨水，用一只大燒杯把A、B兩只燒杯罩在一起，過幾分鐘后，發(fā)現(xiàn)燒杯A中的酚酞溶液變?yōu)榧t色，從這個實驗中你得的結(jié)論是什么？（提示：濃氨水具有揮發(fā)性；酚酞溶液遇到濃氨水等堿性物質(zhì)會變?yōu)榧t色）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列變化過程中既有物理變化又有化學(xué)變化的是（　　）
A．玻璃破碎B．水蒸發(fā)C．蠟燭燃燒D．冰川融化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（1）用氯酸鉀制氧氣：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；
（2）硫在氧氣中燃燒：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫；
（3）鐵絲在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；
（4）過氧化氯制氧氣：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
（5）水電解發(fā)生反應(yīng)：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．兩個完全相同的不變形的輕質(zhì)容器甲和乙，甲抽出其中的空氣后密封，乙充入壓縮空氣后密封．把它們分別放入已經(jīng)調(diào)平的靈敏天平兩盤中，結(jié)果（　�。�
A．仍然平衡B．甲端下傾C．乙端下傾D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．碳酸氫銨俗稱“碳銨”，是一種常見的化肥，易溶于水，受潮時在常溫下即能分解，溫度越高分解越快，遇堿時放出氨氣，在土壤中不殘留有害物質(zhì)．
有關(guān)該化肥有以下幾種說法：①碳銨屬于復(fù)合肥料；②儲存和運(yùn)輸時要密封，不要受潮或曝曬；③施用后要蓋土或立即灌溉；④可與其他化肥混合施用；⑤不宜長期施用．其中正確說法的個數(shù)有（　�。�
A．1個B．2個C．3個D．4個

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．在碳酸鈉溶液中滴加紫色石蕊試液，紫色石蕊試液變藍(lán)
B．將一氧化碳通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁
C．鐵絲在空氣中點燃，火星四射
D．紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧

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