【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請根據(jù)圖示填空:
(1)隨著溫度的升高其溶解度反而減小的是_____;(填“甲”、“乙”、“丙”);在_____℃時,甲與丙的溶解度相等。
(2)t3℃時,甲物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量之比為_____。
(3)t3℃時往50g水中加入30g甲物質(zhì),溶液的狀態(tài)是_____ (填”飽和”或”不飽和”),溶液的質(zhì)量是_____
(4)t1℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是_____(用“甲”、“乙”、“丙”及“>”、“<”或“=”表示)。
(5)在t3℃時,取等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是_____(用“甲”、“乙”、“丙”及“>”、“<”或“=”表示)。
(6)若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì)可以用_____進行提純。
【答案】丙 t2 1:2:3或50:100:150 飽和 75g 丙>甲=乙 丙>甲=乙 降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液)
【解析】
(1)通過分析溶解度曲線可知,隨著溫度的升高其溶解度反而減小的是丙,在 t2℃時,甲與丙的溶解度相等;故填:丙;t2
(2)t3℃時,甲物質(zhì)的溶解度是50g,所以甲物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量之比為50g:100g:150g=1:2:3;故填:1:2:3或50:100:150
(3)t3℃時,甲物質(zhì)的溶解度是50g,往50g水中加入30g甲物質(zhì),溶液的狀態(tài)是飽和,溶液的質(zhì)量是75g;故填:飽和;75g
(4)通過分析溶解度曲線可知,t1℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度是:丙>甲=乙,所以飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是:丙>甲=乙;故填:丙>甲=乙
(5)在t3℃時,取等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,甲、乙會析出晶體,丙物質(zhì)不會析出晶體,應(yīng)該按照t2℃時的溶解度計算,所以甲、乙、丙三種物質(zhì)溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是丙>甲=乙;故填:丙>甲=乙
(6)甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大,所以若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì)可以用降溫結(jié)晶進行提純。故填:降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液)
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后,請你填寫下列空格:
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭會___.結(jié)論:石蠟的密度比水___;你還能得到蠟燭的物理性質(zhì)有___.
(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為三層,分別是___、___、___,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1s后取出,可以看到___處(填字母)的火柴梗最先碳化.結(jié)論:蠟燭火焰的___溫度最高.
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)___,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)___.結(jié)論;蠟燭燃燒以后的生成物是___.
(4)通過對蠟燭燃燒的觀察,你認為蠟燭燃燒發(fā)生的變化類型是___.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說法正確的是( 。
A. 只有①達到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
B. ①②元素具有相似的化學性質(zhì)
C. ②失去電子以后形成的是陽離子
D. ④屬于金屬元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某氣體物質(zhì)3.0g在空氣中完全燃燒,生成二氧化碳4.4gCO2,同時生成1.8gH2O.則對該物質(zhì)相關(guān)判斷正確的是( 。
A. 該物質(zhì)只含碳、氫元素
B. 該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成
C. 該物質(zhì)一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
D. 該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為1:2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】乙硫醇(化學式為 C2H6S)易揮發(fā)、有蒜臭味,人對該氣體及其敏感,下列有關(guān)乙硫醇的說法不正確的是( )
A. 乙硫醇的摩爾質(zhì)量為 62g/mol
B. 乙硫醇由 2 個 C 原子、6 個 H 原子與 1 個 S 原子構(gòu)成
C. 硫元素的質(zhì)量分數(shù)是×100%
D. 在管道煤氣中添加微量乙硫醇,可以及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題。
(1)標出儀器名稱:①是_____;②是_____。
(2)實驗室可以通過多種途徑制得氧氣,實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選擇的裝置組合是_____(只寫一組),有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為_____,氯酸鉀中氯元素的化合價為_____。
(3)實驗室用 5%的雙氧水溶液在 MnO2 存在的條件下制氧氣,此實驗選 B 作為發(fā)生裝置,為了能控制反應(yīng)的速度,可以做何改進?_____;若用 E 裝置收集氧氣,當水中有氣泡連續(xù)冒出時便開始收集,連續(xù)收集了三瓶氣體,當用帶火星的木條對三瓶氣體進行檢驗時,發(fā)現(xiàn)第一瓶氧氣不能使帶火星的木條復(fù)燃,原因可能為_____。
A 開始瓶中沒有裝滿水 B 收集了錐形瓶與導(dǎo)管中的空氣
C 沒有在水面下將瓶口蓋好就將瓶子拿離水面 D 裝置氣密性不好
(4)小明同學準備做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,發(fā)現(xiàn)盛放氧氣的集氣瓶中沒有放水,于是他揭開毛玻璃片,在水槽中舀了一點水繼續(xù)實驗。你認為他的操作正確嗎,為什么?_____
(5)甲烷是密度小于空氣,極難溶于水的氣體。實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來制取。制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填序號),得到較純凈的甲烷可選用 F 裝置進行排水法收集,如果甲烷從 b 端通入,請將圖中導(dǎo)管補畫完整_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】 在做電解水實驗時,常在水中加入氫氧化鈉來增強溶液的導(dǎo)電性,但氫氧化鈉本身不會發(fā)生化學反應(yīng),質(zhì)量也不會發(fā)生改變,F(xiàn)將含有8g氫氧化鈉的水溶液109g通電一段時間后,生成1g氫氣,請你計算(要有計算過程):
(1)電解所消耗的水的質(zhì)量;
(2)電解水后的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組對蠟燭燃燒火焰的焰心進行了以下探究.
(1)點燃蠟燭,將一根小木條迅速平放入火焰中,約1s后取出,現(xiàn)象如圖A,這證明焰心_____.
(2)向焰心處斜向插入一支短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象(如圖B),在玻璃管的上口點燃,上口產(chǎn)生火焰,這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是:_____(物理性質(zhì))、_____(化學性質(zhì)).
(3)猜想和驗證.
猜想 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
假設(shè)①:焰心氣體含CO2 | 在未點燃的短玻璃管上口_____ | _____ | 假設(shè)①不成立 |
假設(shè)②:焰心氣體含石蠟蒸汽 | 取一較長的細玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端試用火焰點燃 | _____ | 假設(shè)②成立 |
取下長玻璃管,打開濕毛巾 | _____ |
(4)若蠟燭的主要成分是石蠟,則其燃燒的反應(yīng)文字表達式為_____.
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