⑴?在四種基本反應(yīng)類型中.可用上式表示的是反應(yīng) 和 反應(yīng). ⑵?不屬于四種基本反應(yīng)類型.但能用上式表示的一個(gè)化學(xué)方程式是 . ⑶?在上式中.若A是硫酸.則B可以是 (填寫兩種不同類別的物質(zhì)的化學(xué)式)其中一種物質(zhì)與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .">

組成我們周圍世界的物質(zhì)時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生著化學(xué)變化。這些變化是有規(guī)律可循的。有些化學(xué)變化可用揂+B→C+D斦庋?謀澩鍤嚼幢硎盡?/P>

⑴?在四種基本反應(yīng)類型中，可用上式表示的是反應(yīng)　　 和　　 反應(yīng)。

⑵?不屬于四種基本反應(yīng)類型，但能用上式表示的一個(gè)化學(xué)方程式是　　　　　　。

⑶?在上式中，若A是硫酸，則B可以是　　　　　　　　　　　　 （填寫兩種不同類別的物質(zhì)的化學(xué)式）其中一種物質(zhì)與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　　　　　　　 。(合理即可)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們生活在物質(zhì)世界里，我們周圍的成千上萬(wàn)種物質(zhì)都是由
元素
元素
組成的（填“分子”或“原子”或“元素”）．我們每天喝的水是由
氫元素
氫元素
和
氧元素
氧元素
組成的．水是生命之源，萬(wàn)物之基，我們每一個(gè)人都應(yīng)關(guān)心水，愛惜水，保護(hù)水．我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)方可以成為生活飲用水．
感官性指標(biāo)的主要要求為：①不得呈現(xiàn)異色；②不得有異嗅異味；③不得含有肉眼可見物；④水應(yīng)澄清透明．凈化水時(shí)，前兩個(gè)指標(biāo)可以利用
活性炭
活性炭
的吸附作用（填物質(zhì)名稱）而達(dá)到；后兩個(gè)指標(biāo)可以通過(guò)加入絮凝劑反應(yīng)、沉降，然后通過(guò)
過(guò)濾
過(guò)濾
（填操作名稱）而達(dá)到．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

我們生活在物質(zhì)世界里，我們周圍的成千上萬(wàn)種物質(zhì)都是由________組成的（填“分子”或“原子”或“元素”）．我們每天喝的水是由________和________組成的．水是生命之源，萬(wàn)物之基，我們每一個(gè)人都應(yīng)關(guān)心水，愛惜水，保護(hù)水．我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)方可以成為生活飲用水．
感官性指標(biāo)的主要要求為：①不得呈現(xiàn)異色；②不得有異嗅異味；③不得含有肉眼可見物；④水應(yīng)澄清透明．凈化水時(shí)，前兩個(gè)指標(biāo)可以利用________的吸附作用（填物質(zhì)名稱）而達(dá)到；后兩個(gè)指標(biāo)可以通過(guò)加入絮凝劑反應(yīng)、沉降，然后通過(guò)________（填操作名稱）而達(dá)到．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2007-2008學(xué)年江蘇省南通市啟東市長(zhǎng)江中學(xué)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

我們生活在物質(zhì)世界里，我們周圍的成千上萬(wàn)種物質(zhì)都是由    組成的（填“分子”或“原子”或“元素”）．我們每天喝的水是由    和    組成的．水是生命之源，萬(wàn)物之基，我們每一個(gè)人都應(yīng)關(guān)心水，愛惜水，保護(hù)水．我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)方可以成為生活飲用水．
感官性指標(biāo)的主要要求為：①不得呈現(xiàn)異色；②不得有異嗅異味；③不得含有肉眼可見物；④水應(yīng)澄清透明．凈化水時(shí)，前兩個(gè)指標(biāo)可以利用    的吸附作用（填物質(zhì)名稱）而達(dá)到；后兩個(gè)指標(biāo)可以通過(guò)加入絮凝劑反應(yīng)、沉降，然后通過(guò)    （填操作名稱）而達(dá)到．

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