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4．空氣是一種重要的資源．
（1）燃料燃燒一般離不開空氣中的氧氣，因為氧氣具有支持燃燒的性質．
（2）同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數目比．若空氣中其它成分忽略不計，如圖中可表示空氣微觀模型的是C（填序號）．用“”表示氮原子，“”表示氧原子．

分析 （1）根據氧氣的性質和用途解答；
（2）根據空氣中氮氣、氧氣的成分含量解答；

解答 解：
（1）燃料燃燒一般離不開空氣中的氧氣，因為氧氣具有支持燃燒的性質．
（2）氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$，氮氣約占空氣體積的$\frac{4}{5}$，故圖中可表示空氣微觀模型的是C；
答案：（1）支持燃燒；（2）C．

點評 本題主要考查了氧氣的性質用途、空氣的成分及對微觀圖的認識等知識，比較綜合，要細心分析．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列方案合理的是（　�。�
A．制備NaOH溶液：將飽和的Na2CO3溶液與適量的石灰水混合后過濾
B．用點燃的方法除去CO2中混有少量的CO
C．鑒別H2、CH4、CO三種氣體：分別將燃著的木條伸入集氣瓶內，觀察現(xiàn)象
D．用過量的稀鹽酸除鐵銹

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．常溫下，將pH=10的氫氧化鈉溶液加水稀釋后，所得溶液的pH可能是（　�。�
A．4B．9C．11D．14

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．空氣中體積分數含量最小的氣體是（　　）
A．氧氣B．二氧化碳C．氮氣D．稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列敘述不正確的是（　�。�
A．使燃料燃燒更劇烈，可以采用給燃料提供充足空氣的做法
B．碳、氫、氧、氮、磷、鉀、鈣、鎂都是植物生長所需的營養(yǎng)元素
C．車水馬龍的城節(jié)街道和茂密的森林的空氣質量有很大不同
D．蒸發(fā)溶劑和冷卻熱飽和溶液都是獲得晶體的一種方法．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．A-G為初中化學常見物質，它們由H、C、O、Cl、Na、Ca、Fe中的元素組成．
（1）從以上元素中自由選取元素，組成三種物質，并將三種物質排序，使相鄰兩種物質可以發(fā)生化學反應HCl、Na2CO3、Ca（OH）2．（按順序寫化學式）
（2）單質A及其氧化物B分別可以和溶液C反應，分別生成淺綠色溶液和黃色溶液．寫出B與C溶液反應的化學方程式Fe2O3+6HCl=3H2O+2FeCl3．
（3）D是一種堿，常用來中和含C的廢水，反應的方程式為Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．
（4）E、F均為液體，且組成元素相同，E在一定條件下可生成F，E的化學式為H2O2．
（5）G用于造紙、紡織等生產．取G溶液與一定量的C混合后，向其中加入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)榧t色，則溶液中的溶質組成為NaOH和NaCl或Na2CO3和NaCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列觀象，不能用質量守恒定律解釋的是（　�。�
A．硫酸銅溶液與鐵反應后質量不變
B．50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL
C．鎂條燃燒后固體質量大于鎂條質量
D．碳酸鈉與稀鹽酸反應后燒杯中質量減少

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．如圖是密閉體系中某反應的微觀示意圖，“”和“”分別表示具有不同質子數的兩種原子．下列說法錯誤的是（　�。�
A．反應前后原子的種類沒有改變B．參加反應的分子個數比為2：1
C．該反應屬于化合反應D．反應后該密閉體系中沒有單質存在

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．科學史上每一次的重大發(fā)現(xiàn)都極大地推動了科學的發(fā)展．下列哪位科學家發(fā)明了聯(lián)合制堿法，使中國的制堿化學工業(yè)躍上世界舞臺？（　　）
A．
拉瓦錫		B．
侯德榜		C．
門捷列夫		D．
張青蓮

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