下列描述,可能是指“反應(yīng)條件”、“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”、“實(shí)驗(yàn)結(jié)果”.試從中選擇合適的內(nèi)容分別填入空格內(nèi).
點(diǎn)燃硫
 
,發(fā)出藍(lán)紫色火焰
 
,生成有刺激性氣味的氣體
 
考點(diǎn):氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:對比①反應(yīng)條件②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象③實(shí)驗(yàn)結(jié)果三者含義的不同,并結(jié)合實(shí)例進(jìn)行區(qū)別,點(diǎn)燃、加熱等是反應(yīng)條件,發(fā)光、放熱、變色、燃燒等是反應(yīng)現(xiàn)象,生成了什么物質(zhì)是實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
解答:解:(1)點(diǎn)燃硫是硫燃燒需要滿足的條件,點(diǎn)燃就是滿足溫度達(dá)到著火點(diǎn)的燃燒條件,因此為反應(yīng)條件;硫燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體,燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生劇烈氧化時所表現(xiàn)出的一種現(xiàn)象,為實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;硫變成了二氧化硫,通過化學(xué)變化生成了二氧化硫,這是實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,不能作為實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
故答案為:反應(yīng)條件;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
點(diǎn)評:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中要描述反應(yīng)后的生成物,但在描述時,并不直接說明反應(yīng)生成物是什么,而是描述反應(yīng)生成物的一些屬性.如生成二氧化碳時描述為:生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面我們要用到的四種原子的相對原子質(zhì)量為:H---1    O----16     C---12     N---14
例題:水的化學(xué)式為H2O
則水的相對分子質(zhì)量為Mr (H2O)=1×2﹢16×1=18
水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)H%═
1×2
18
×100%≈11.1%
請注意觀察,開動腦子,爭取把下面這道題作對.
毒品嚴(yán)重危害人類健康和社會安寧,我們要珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品.冰毒的化學(xué)式為C10H15N,請計(jì)算:
(1)冰毒的相對分子質(zhì)量;
(2)病毒中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(提示:兩個小問都要用到上面給定的相對原子質(zhì)量)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2011年被聯(lián)合國定為“國際化學(xué)年”以彰顯化學(xué)對知識進(jìn)步、環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要貢獻(xiàn).
(1)拉瓦錫通過實(shí)驗(yàn)揭示了質(zhì)量守恒定律.根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷,在化學(xué)反應(yīng)C+H2O
 高溫 
.
 
CO+X,X的化學(xué)式是
 

(2)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在固態(tài)的H2O,還有Hg、NH3、CH4等物質(zhì),CH4燃燒的化學(xué)方程式為
 
.NH3和CH4兩種物質(zhì)相比,氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是
 
.如果除Hg以外的其余三種物質(zhì)按照H2O、NH3、CH4的順序排列,則排列的依據(jù)是
 
(寫一種即可)
(3)若裝白磷的儲藏室起火,可以用水滅火,也可以用沙土填埋滅火.其中用沙土填埋滅火的原理是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用下列序號填空:
①燒杯  ②試管  ③膠頭滴管 ④燃燒匙  ⑤蒸發(fā)  ⑥過濾  ⑦攪拌  ⑧量取
能直接加熱的玻璃儀器
 
;吸取或滴加少量液體的儀器
 
;
取用6.8mL某溶液的操作
 
;紅磷燃燒所用的儀器
 
;
用作配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

NaOH與CO2反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的試驗(yàn)裝置(A、B是氣球).若氣密性良好,則將氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中可觀察到的現(xiàn)象是
 
;產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
 
用化學(xué)方程式表示
 
若瓶中發(fā)生了化學(xué)變化,可向瓶中加入什么物質(zhì)?
 
,并用化學(xué)方程式表示所發(fā)生的反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小雨的媽媽買了一條黃金項(xiàng)鏈,小雨想通過實(shí)驗(yàn)探究這條黃金項(xiàng)鏈?zhǔn)欠駷殇\銅合金制成的仿制品,她能選用的試劑或方法是
 

A.AlCl3溶液  B.AgNO3溶液  C.看顏色  D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的變化與空氣的某些成分有關(guān),請?zhí)顚懣諝庵械某煞郑?br />(1)餅干放置在空氣中一段時間會變軟,說明空氣中有
 

(2)澄清石灰水長時間放置在空氣中會有一層白色物質(zhì),說明空氣中有
 
;
(3)食品包裝制做成真空,是防止食物與空氣中的
 
反應(yīng).
(4)霓虹燈中填充一些氣體能夠發(fā)出五顏六色的光,它們填充的是空氣中含有的
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì):①稀有氣體 ②液氮 ③自來水 ④蒸餾水 ⑤澄清石灰水,屬于純凈物的是
 
,屬于混合物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

美國Illinois大學(xué)和西班牙馬德里大學(xué)的一個聯(lián)合小組最近報道,廣泛存在于許多食物,例如桑葚、花生,特別是葡萄中的白藜醇是一種值得深入研究的潛在的化學(xué)抗癌劑.已知其化學(xué)式為C14H12O3,根據(jù)化學(xué)式你能得到的信息是:
(1)
 

(2)
 

(3)
 

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