14.某工廠利用廢料硫酸鈣與化肥廠聯(lián)合設(shè)計的制備硫酸銨化肥的一種工藝流程如下:

(1)實驗室中進行操作a的名稱為過濾.
(2)檢驗溶液A中所含主要陽離子的方法為取樣,加堿(NaOH)溶液,加熱,產(chǎn)生能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體.
(3)沉淀池中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式是CaSO4+2NH3+CO2+H2O═CaCO3↓+(NH42SO4
(4)該工藝流程中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).
(5)從綠色化學(xué)和資源利用的角度看上述流程的優(yōu)點為物質(zhì)循環(huán)使用,無廢物產(chǎn)生.

分析 (1)根據(jù)分離混合物的方法來分析;
(2)根據(jù)銨根離子的檢驗方法來分析;
(3)由題意可知,工廠的目的是制備(NH42SO4,依據(jù)工藝流程和所學(xué)知識可知(2)中產(chǎn)生的CO2作為原料循環(huán)利用,沉淀池中發(fā)生的反應(yīng)為:CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+(NH42SO4
(4)根據(jù)工藝流程所涉及的化學(xué)反應(yīng)來分析;
(5)根據(jù)工藝流程中物質(zhì)可以循環(huán)使用來分析.

解答 解:(1)操作a是分離固體與液體的方法,是過濾;
(2)溶液A中的含有的陽離子是銨根離子,銨根離子的檢驗方法是:取樣,加堿(NaOH)溶液,加熱,產(chǎn)生能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體;
(3)沉淀池中主要的化學(xué)反應(yīng):CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+(NH42SO4;
(4)煅燒碳酸鈣屬于分解反應(yīng);沉淀池中發(fā)生的屬于復(fù)分解反應(yīng);氧化鈣與水反應(yīng)屬于化合反應(yīng);
(5)( 。
故答為:(1)過濾;
(2)取樣,加堿(NaOH)溶液,加熱,產(chǎn)生能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體;
(3)CaSO4+2NH3+CO2+H2O═CaCO3↓+(NH42SO4
(4)置換反應(yīng);
(5)該工藝流程中,產(chǎn)物均可重新循環(huán)利用,沒有廢物產(chǎn)生,故填:物質(zhì)循環(huán)使用,無廢物產(chǎn)生.

點評 本題通過一個陌生的反應(yīng)考查了有關(guān)碳酸鹽和二氧化碳的知識,因此同學(xué)們要充分利用所給的信息,結(jié)合自己已學(xué)過的知識,進行有依據(jù)性的推測.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

4.下列物質(zhì)的化學(xué)式、名稱和俗稱相一致的是( 。
A.NaHCO3  碳酸氫鈉  蘇打B.C2H5OH  乙醇      酒精
C.CaO    氧化鈣    熟石灰D.NaOH   氫氧化鈉   純堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列觀點解釋錯誤的是( 。
 事實  解釋
 A 氧分子比氫原子大分子一定比原子大 
 B 水通電分解師化學(xué)變化水分子本身發(fā)生改變,變成其他分子 
 C 加油站附近能聞到汽油味分子是不斷運動的 
 D 鐵軌間的縫隙夏季變小 原子間間隔隨溫度的升高而變大
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.如圖是元素周期表中第二周期的八種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列有關(guān)敘述中不正確的是( 。
A.它們的電子層數(shù)相等
B.它們的第一層電子數(shù)相等
C.它們各自的核電荷數(shù)與電子數(shù)相等
D.靠前的原子容易失去電子,靠后的原子容易得到電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.化學(xué)與生活密切相關(guān).下列有關(guān)敘述中,不正確的是(  )
A.人體所需的六大營養(yǎng)物質(zhì),蛋白質(zhì)、糖類、脂肪是有機物,其余3種是無機物
B.人體中含有50多種元素,最多的非金屬元素是O,最多的金屬元素是Ca
C.有機物都含有碳元素,但含碳元素的化合物并非都是有機物
D.塑料、合成纖維、合成橡膠等合成材料的出現(xiàn),使人類擺脫了對天然材料的依賴

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.為了測定液化氣中丙烷(C3H8)在氧氣不足時的燃燒產(chǎn)物,將一定量的丙烷和氧氣置于一個封閉的容器中引燃,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
物質(zhì)丙烷氧氣二氧化碳X
反應(yīng)前質(zhì)量/g4.412.8000
反應(yīng)后質(zhì)量/g007.24.4a
下列判斷不正確的是( 。
A.表中a的值為5.6B.X中含有碳元素C.X中含有氧元素D.X中含有氫元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.節(jié)假日外出旅游是許多人喜愛的一種休閑方式.
(1)旅游時,多數(shù)人喜歡攜帶輕便的塑料礦泉水,塑料屬于①(填序號).
①合成材料②金屬材料③復(fù)合材料
(2)為防止旅途皮膚意外擦傷感染,常備有碘酒,碘酒中的溶劑是C2H5OH.(填化學(xué)式)
(3)目前大多數(shù)人選擇自駕旅游,汽車尾氣中的NO和CO氣體會污染空氣,但如果在排氣管安裝適當(dāng)催化劑的轉(zhuǎn)化器,兩種有毒氣體就能相互反應(yīng)生成兩種無毒氣體氮氣和二氧化碳,化學(xué)方程式為2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.小華在自家廚房中發(fā)現(xiàn)一袋未開封的白色粉末狀食用物,包裝袋上的字跡不太清楚,于是他帶到化學(xué)實驗室和小組同學(xué)一起探究其成分.
【提出問題】包裝袋內(nèi)的白色粉末到底是什么物質(zhì)?
【猜想假設(shè)】猜想1:可能是食鹽;猜想2:可能是淀粉;
          猜想3:可能是純堿(化學(xué)式為Na2CO3);猜想4:可能是小蘇打.
【資料査閱】(1)有關(guān)物質(zhì)的信息如下:
物質(zhì)氯化鈉純堿小蘇打
常溫下的溶解度/g3621.59.6
常溫下稀溶液的pH7119
(2)碳酸氫鈉受熱易分解生成碳酸鈉和二氧化碳等,碳酸鈉受熱不分解.
【實驗探究】
(1)小彤取樣品放入適量的水中.?dāng)嚢栊纬闪藷o色溶液.于是她排除了猜想2.
(2)小青取上述少量溶液,向其中滴加酚酞試液,溶液變紅,他推斷出該白色粉末一定不是猜想氯化鈉,小華由此現(xiàn)象認為猜想3正確,但小組成員都認為小華的結(jié)論不嚴(yán)密,理由是小蘇打溶液顯堿性也能使酚酞變紅.
【交流提升】小組成員認為可以通過加熱或定量實驗來確定粉末的組成.于是該小組又進行了下面的實驗:
方案實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
1.加熱法取一定量的樣品于試管中,加熱,將產(chǎn)生的氣體通人澄清的石灰水澄清的石灰水變渾濁猜想4正確
2.定量法取15g樣品,加入lOOmL常溫下的水,攪拌有固體剩余
【反思拓展】小蘇打也可用作治療胃酸過多的藥劑,反應(yīng)的原理為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑(用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.鐵棒磨成針B.拔苗助長C.百煉成鋼D.繩鋸木斷

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同步練習(xí)冊答案