分析 根據(jù)A、B、C、D、E等五種初中化學(xué)中常見的物質(zhì),常溫狀況下,A、B為氣體,C、D、E為固體,且C為紫紅色,D、E為黑色,黑色固體D會轉(zhuǎn)化成紫紅色固體C,所以C是銅,D是氧化銅,氧化銅會轉(zhuǎn)化成其他A、所以A是二氧化碳,黑色固體E會轉(zhuǎn)化成二氧化碳,所以E是碳,二氧化碳和B可以互相轉(zhuǎn)化,所以B是一氧化碳,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗證即可.
解答 解:(1)A、B、C、D、E等五種初中化學(xué)中常見的物質(zhì),常溫狀況下,A、B為氣體,C、D、E為固體,且C為紫紅色,D、E為黑色,黑色固體D會轉(zhuǎn)化成紫紅色固體C,所以C是銅,D是氧化銅,氧化銅會轉(zhuǎn)化成其他A、所以A是二氧化碳,黑色固體E會轉(zhuǎn)化成二氧化碳,所以E是碳,二氧化碳和B可以互相轉(zhuǎn)化,所以B是一氧化碳,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以固態(tài)二氧化碳俗稱干冰;
(2)E的單質(zhì)有多種,因它們原子排列方式不同,所以它們的物理性質(zhì)存在著明顯的差異;
(3)在E的單質(zhì)中,硬度最大的是金剛石,能作電極的是石墨;
(4)E的單質(zhì)在一定條件和體系中與氧氣反應(yīng),
C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
12 32
2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO
24 32
碳和氧氣質(zhì)量比是3:8時,產(chǎn)物是二氧化碳,碳和氧氣的質(zhì)量比是3:4時,產(chǎn)物是一氧化碳,所以經(jīng)測定參加反應(yīng)的碳和氧氣的質(zhì)量之比為1:2,該反應(yīng)的生成物是:一氧化碳和二氧化碳的混合物.
故答案為:(1)干冰;
(2)原子排列方式;
(3)金剛石,石墨;
(4)一氧化碳和二氧化碳的混合物.
點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 提倡綠色出行,發(fā)展公共交通 | B. | 積極植樹、造林、種草 | ||
C. | 提倡使用太陽能等清潔能源 | D. | 及時處理作物秸稈、就地焚燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 實驗方案 | |
A | 氧氣(氮氣) | 通過足量灼熱銅網(wǎng) |
B | 氧化銅(木炭粉) | 加入足量稀硫酸充分反應(yīng)后過濾 |
C | KCl(KClO3) | 充分加熱 |
D | H2O(植物油) | 加入足量洗滌劑,振蕩、攪拌 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 燒杯、玻璃棒、托盤天平、量筒 | B. | 燒杯、玻璃棒、量筒、試管 | ||
C. | 托盤天平、量筒、燒杯、漏斗 | D. | 蒸發(fā)皿、酒精燈、燒杯、鐵架臺 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 | |
B. | 打開盛濃鹽酸的試劑瓶蓋,瓶口出現(xiàn)白霧 | |
C. | 一氧化碳通過灼熱的氧化鐵,固體由紅色變?yōu)楹谏?/td> | |
D. | 與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①⑤ | D. | ②③ |
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