Question

歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。

A               B             C             D                E
（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①              、②             ；
（2）我們已經(jīng)學(xué)過實驗室制取O₂、H₂、CO₂三種氣體的反應(yīng)原理，制取與收集方法，請你歸納出實驗室制取這三種氣體反應(yīng)的共同點            （填序號）。

A．需要加熱

B．需用催化劑

C．沒有氣體參加反應(yīng)

D．生成的氣體只有一種

（3）氣體發(fā)生裝置_________可用來制取CO₂，可采用      裝置來收集該氣體。（填序號）
（4）實驗室制取某氣體時，E裝置中的水變成了紫紅色。則該同學(xué)選擇的是__________發(fā)生裝置（填序號），發(fā)生該現(xiàn)象的可能原因是___________________________________。

Answer 1

（1）試管； 集氣瓶； （2）CD； （3）B； C； （4）A； 試管口未放棉花

解析試題分析：（1）依據(jù)常用儀器可知，它們分別是試管和集氣瓶；
（2）據(jù)實驗室制取三種氣體的反應(yīng)原理分析解答：實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應(yīng)，制取氫氣用鋅和硫酸常溫反應(yīng)，均不需加熱、不需加入催化劑，故AB錯誤；大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，而實驗室制取氧氣無論是利用加熱高錳酸鉀和氯酸鉀的方法，還是利用過氧化氫制取氧氣，均與二氧化碳和氫氣的制取一樣，反應(yīng)物中無氣體參加反應(yīng)，生成物中只有要制取的一種氣體，故CD正確；
（3）實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應(yīng)，屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置B，二氧化碳密度比空氣大且能溶于水，所以用向上排空氣法收集；
（4）實驗室制取某氣體時，E裝置中的水變成了紫紅色，說明是利用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，試管口未放棉花，導(dǎo)致高錳酸鉀粉末進(jìn)入水槽，并。高錳酸鉀溶于水顯紫紅色，實驗室制取某氣體時，E裝置中的水變成了紫紅色，說明是利用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，且試管口未放棉花，導(dǎo)致高錳酸鉀粉末進(jìn)入水槽；依據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)原理選擇發(fā)生裝置：高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A。
考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理；二氧化碳的實驗室制法；氫氣的制取和檢驗