Question

下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)按要求填空：

（1）A中為了測(cè)定空氣中氧氣的含量，采用化學(xué)方法除去空氣中的氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

 

；若裝置氣密性良好，實(shí)驗(yàn)所測(cè)得氧氣的含量小于21%，其原因可能①

 

，②

 

．
（2）B實(shí)驗(yàn)a中看到的現(xiàn)象是

 

，用化學(xué)方程式表示該現(xiàn)象的原因

 

；b裝置中的現(xiàn)象能說(shuō)明二氧化碳具有

 

性質(zhì)，這一性質(zhì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用為

 

．
（3）小明按C圖實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部炸裂，其可能的原因是

 

．
小明對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究．他將鎂和不同含碳量的鐵（鎂和鐵直徑均為0.4mm）放入氧氣中燃燒，并將現(xiàn)象記錄在下表中．

物質(zhì)	鎂	含碳0.05%的鐵	含碳0.2%的鐵	含碳0.6%的鐵
燃燒時(shí)的現(xiàn)象	劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，無(wú)火星	劇烈燃燒極少火星	劇烈燃燒少量火星	（未填）

①你認(rèn)為表中未填的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

 

．
②造成鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射的主要原因是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：空氣組成的測(cè)定,氧氣的化學(xué)性質(zhì),二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：空氣與水,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途

分析：（1）根據(jù)用銅消耗空氣中的氧氣來(lái)測(cè)定氧氣含量的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)及化學(xué)方程式解答；
（2）根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)分析解答；
（3）根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和注意事項(xiàng)分析解答．

解答：解：（1）用銅消耗空氣中的氧氣來(lái)測(cè)定氧氣含量的化學(xué)方程式：2Cu+O₂

△   .

2CuO；若裝置氣密性良好，實(shí)驗(yàn)所測(cè)得氧氣的含量小于21%，其原因可能①銅粉的量太少，氧氣未消耗完；②未冷卻到室溫就讀數(shù)（或推拉注射器活塞次數(shù)太少，沒有使密閉容器中氧氣充分與銅反應(yīng)，或加熱溫度不夠高，銅粉與氧氣反應(yīng)不充分等等）；
（2）二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊試液變紅色；b裝置中可觀察到矮的蠟燭先熄滅，高的蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒且密度比空氣密度大，利用此性質(zhì)經(jīng)常用于滅火；
（3）鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象劇烈，火星四射，為防止生成物炸裂集氣瓶需在集氣瓶中放少量水或鋪一層細(xì)沙，所以瓶底炸裂，可能是未放水或沙子的緣故；
根據(jù)表中的信息可知造成鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射的主要原因是鐵絲中含有的碳引起的，含碳量越高，燃燒越劇烈；
故答案為：（1）2Cu+O₂

△   .

2CuO；①銅粉的量太少，氧氣未消耗完；②未冷卻到室溫就讀數(shù)（合理均可）；
（2）紫色石蕊試液變?yōu)榧t色；H₂O+CO₂═H₂CO₃；本身不燃燒、不支持燃燒、密度比空氣大；滅火；
（3）集氣瓶中沒有放少量水或鋪一層細(xì)沙；①劇烈燃燒，火星四射；  ②鐵絲中含有的碳引起的．

點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)教材中常見實(shí)驗(yàn)有關(guān)問題的考查，解題的關(guān)鍵是對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象原理以及容易出現(xiàn)問題的掌握，能較好考查學(xué)生分析、解決問題的能力．