【題目】如圖表示某個(gè)化學(xué)反應(yīng),據(jù)圖分析判斷,下列各項(xiàng)中,不正確的是(

A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng).

B. 反應(yīng)中乙、丙兩物質(zhì)質(zhì)量比為2 7

C. 圖示中x的數(shù)值為4

D. 反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生了改變

【答案】B

【解析】

由化學(xué)反應(yīng)的微觀模型圖可知,該反應(yīng)是在一定條件下氫氣與四氯化硅(SiCl4)反應(yīng)生成了硅和氯化氫氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,由方程式可知:

A、該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應(yīng),故A正確;

B、反應(yīng)中乙、丙兩物質(zhì)質(zhì)量比就是氫氣和硅的質(zhì)量比為:(2×1×2):28=17,故B不正確;

C、由方程式可知,圖示中x的數(shù)值為4,故C正確;

D、由方程式可知,氫元素的化合價(jià)由0價(jià)變成了+1價(jià),故D正確。故選:B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A~H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),已知A為黑色固體單質(zhì),G為紫紅色固體單質(zhì),B為紅棕色粉末,H為藍(lán)色的硫酸鹽溶液。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下所示,回答下列問(wèn)題。

1H中溶質(zhì)的化學(xué)式為_____

2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_____。

3)反應(yīng)①~③中為置換反應(yīng)的是_____(填序號(hào))。

4)寫(xiě)出稀鹽酸與B反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器) 試根據(jù)題目要求,回答下列問(wèn)題:

⑴小慶同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料,在實(shí)驗(yàn)室欲制備并收集一瓶干燥、純凈的CO2氣體。他按照要求設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置,連接儀器并檢驗(yàn)裝置的氣密性,制取氣體。(提示:揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收)。

①他所選儀器的連接順序應(yīng)為____________(填寫(xiě)儀器序號(hào)字母)。

②裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。

③證明CO2已收集滿(mǎn)的方法:_____________________

⑵小穎同學(xué)欲用CO氣體測(cè)定某氧化鐵樣品中所含Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)雜質(zhì)不揮發(fā),也不發(fā)生反應(yīng)),儀器的連接順序?yàn)椋?/span> 一氧化碳 → C → F → 燃著的酒精燈 。

①裝置C處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________,該裝置中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為___________

②若一氧化碳中含有少量二氧化碳,則通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前后裝置F的增重,來(lái)測(cè)算氧化鐵樣品中所含Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),則測(cè)算結(jié)果將_________(填偏小”、“偏大”、“不受影響之一)。

③若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不進(jìn)行尾氣處理,逸出的CO氣體會(huì)危害人身安全,并污染空氣。下列有關(guān)煤氣(主要成分CO)的說(shuō)法中,正確的是__________(填序號(hào))。

A.在有煤炭爐的室內(nèi)放置一盆水,可防止煤氣中毒

B.發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有人煤氣中毒時(shí),應(yīng)立即開(kāi)燈檢查并用手機(jī)打急救電話

C.發(fā)現(xiàn)有人煤氣輕微中毒時(shí),應(yīng)速將病人移到通風(fēng)良好、空氣新鮮的地方

D.點(diǎn)燃一氧化碳?xì)怏w前,必須先檢驗(yàn)其純度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(4分)A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),其中A、C都是維系人類(lèi)生命活動(dòng)的重要物質(zhì),B是植物進(jìn)行光合作用的一種原料,F(xiàn)常用于改良酸性土壤,E是人體胃液中含有的酸。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“—”表示能發(fā)生反應(yīng);“→”表示能轉(zhuǎn)化。部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物和生成物已略去)。

請(qǐng)回答:

(1)F的俗稱(chēng)是

(2)已知反應(yīng)①、②、③的基本反應(yīng)類(lèi)型相同,反應(yīng)③的化學(xué)方程式是 。

(3)反應(yīng)④會(huì) (填“放出”或“吸收”)熱量。

(4)D與F反應(yīng)的化學(xué)方程式是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“微觀—宏觀—符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。

1)在石墨、干冰、硫酸銅三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的物質(zhì)是___________(填化學(xué)式)。

2)根據(jù)如圖的信息回答問(wèn)題:

①圖1中鐵元素的相對(duì)原子質(zhì)量是__________;鐵原子失去3個(gè)電子形成離子的名稱(chēng)為__________

②圖2中,A、B粒子化學(xué)性質(zhì)相似的主要原因是___________;D 元素位于周期表第___________周期。

C、D兩種元素形成化合物的化學(xué)式__________

3)圖3是碳酸鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的微觀示意圖該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是____________,反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)是___________(填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】天然氣的主要成分是甲烷(),是目前使用最多的氣態(tài)化石燃料,同時(shí)也是一種重要的工業(yè)原料。

12個(gè)甲烷分子用化學(xué)符號(hào)表示為________________。天然氣是________________(填純凈物混合物),天然氣屬于________________(填寫(xiě)可再生不可再生)能源,寫(xiě)出甲烷燃燒的化學(xué)方程式________________。

2)天然氣和水蒸氣在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)可得到合成氣(),請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________。合成氣有多種用途,例如冶煉金屬,請(qǐng)寫(xiě)出用合成氣中一種成分與赤鐵礦反應(yīng)的化學(xué)方程式________________

3)甲烷在一定條件下可與氯氣反應(yīng)生成一氯甲烷(CH3Cl)和氯化氫氣體,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________。氯化氫溶于水就是鹽酸,鹽酸具有酸的通性,是因?yàn)辂}酸含有________________(寫(xiě)微粒符號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程用如圖表示,則下列說(shuō)法中,不合理的是(

A.物質(zhì)甲的化學(xué)式是

B.反應(yīng)后氧元素的化合價(jià)降低

C.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)

D.生成的丙、丁兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】常用儀器的使用、常見(jiàn)氣體的制取是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)內(nèi)容.如圖是某校化學(xué)興趣小組的同學(xué),按實(shí)驗(yàn)的操作要求,選擇合理的裝置在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳中用過(guò)的儀器.請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:

(1)指出下列儀器名稱(chēng):②__,⑥__;

(2)把玻璃管插入帶孔橡膠塞的操作方法是:__

(3)小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體時(shí)選用的儀器是②⑤⑧,反應(yīng)的化學(xué)方程式是__

(4)小明同學(xué)制取了一瓶氧氣,他選用了儀器①③④⑤⑩,那么他還需選用如圖儀器中的__(填序號(hào)),化學(xué)方程式是__;

(5)小亮和小明同學(xué)分別選用不同的發(fā)生裝置制取氧氣和二氧化碳?xì)怏w,選擇發(fā)生裝置需要考慮的因素是__;

(6)小明同學(xué)用排水法收集到的氧氣做相關(guān)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功,經(jīng)過(guò)分析得知收集的氧氣不純,她在實(shí)驗(yàn)操作上可能出現(xiàn)的原因是__

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知①中盛有一定量的碳酸鈉溶液,根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是(

A.②中溶液為無(wú)色

B.③中發(fā)生中和反應(yīng)

C.③中加入過(guò)量稀鹽酸后,只觀察到沉淀消失,產(chǎn)生大量氣泡

D.④中溶液的溶質(zhì)除酚酞外,還有3

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