5．一氧化氮是無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮．在實(shí)驗(yàn)中，收集一氧化氮時(shí)可選用的收集方法是（　�。�
A．向上排空氣法B．向下排空氣法
C．排水集氣法或向下排空氣法D．排水集氣法

分析 收集方法的選擇是根據(jù)：難溶于水或不易溶于水用排水法收集，密度比空氣大且不與空氣中成分反應(yīng)，用向上排空氣法收集，密度比空氣小且不與空氣中成分反應(yīng)，用向下排空氣法收集．

解答 解：一氧化氮，雖然密度比空氣略大，但由于極易與氧氣反應(yīng)且是大氣污染物，不宜用排空氣法進(jìn)行收集；一氧化氮難溶于水，可用排水法進(jìn)行收集；我們據(jù)此選擇出排水法收集的選項(xiàng)即可．
故選AD

點(diǎn)評(píng) 收集方法的選擇要根據(jù)氣體的密度和溶解性考慮，只要能與空氣中成分反應(yīng)或密度與空氣密度相差很小的氣體，都不能用排空氣法收集．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果．
（1）傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒向著手心液體流出腐蝕標(biāo)簽．
（2）用量筒量取一定量的液體時(shí)，仰視或俯視讀數(shù)量取的實(shí)際液體體積偏大或偏�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．某學(xué)生學(xué)習(xí)了雙氧水制氧氣的實(shí)驗(yàn)后，想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水，由于標(biāo)簽已部分受損無法判斷其是否變質(zhì)，所以他將該瓶溶液帶到學(xué)校，利用實(shí)驗(yàn)室儀器進(jìn)行了如下的研究．試回答：
（1）取適量此液體于試管中，放入二氧化錳的作用是加速反應(yīng)速度；寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）若要探究過氧化氫是否變質(zhì)，可用什么方法檢驗(yàn)，寫出簡要的步驟取液體放入試管中，加入二氧化錳，在試管口深入帶火星的木條．若該溶液未變質(zhì)，應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃，若不能觀察到上述現(xiàn)象，說明該瓶雙氧水已經(jīng)變質(zhì)成為水．
（3）將未過期的這種雙氧水滴在傷口上，會(huì)出現(xiàn)大量氣泡，你認(rèn)為該氣體可能是氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（　�。�
A．催化劑不能改變生成物的質(zhì)量
B．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率，但本身的性質(zhì)不變
C．二氧化錳可作任何反應(yīng)的催化劑
D．沒有催化劑就不能進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某實(shí)驗(yàn)測出人呼吸中各種氣體體積分?jǐn)?shù)如下：
氣體吸入氣體呼出氣體
氮?dú)?/TD>78%75%
氧氣21%15%
二氧化碳0.03%3.68%
水蒸氣0.06%5.44%
其他0.91%0.88%
（1）因參與人體新陳代謝而消耗的氣體是氧氣．
（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡單實(shí)驗(yàn)證明人呼出氣體中含有水蒸氣：對(duì)著干冷的玻璃片上呼氣
（3）請(qǐng)分析：氮?dú)庠诤粑^程中沒有參加化學(xué)反應(yīng)，但在呼出氣體中氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)卻減少了，其原因是呼吸產(chǎn)生了氣體，使氣體的總體積增加．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A．向氫氧化鈉溶液中逐滴加入硫酸銅溶液，出現(xiàn)藍(lán)色絮狀沉淀
B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生二氧化硫氣體
C．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．白磷在空氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

17．生鐵是鐵和碳的合金．為測定某煉鐵廠生產(chǎn)的生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)興趣小組的同學(xué)稱得該生鐵樣品6.0g，放入燒杯中，向其中加入65.0g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)（假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng)）．測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
反應(yīng)前反應(yīng)后
燒杯及其中物質(zhì)的質(zhì)量97.0g96.8g
請(qǐng)你完成有關(guān)計(jì)算（結(jié)果保留一位小數(shù)）：
（1）反應(yīng)放出的氫氣是多少？
（2）生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．運(yùn)用溶解度表與溶解度曲線，下列說法正確的是（　　）
溫度/℃10305060
溶解度/g氯化鈉35.836.337.037.3
硝酸鉀20.945.885.5110
A．B是硝酸鉀的溶解度曲線
B．將一定量50℃的A、B溶液降溫到30℃時(shí)，析出的晶體A一定比B多
C．10℃時(shí)，將40g氯化鈉溶于100g水中，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為28.6%
D．可用冷卻熱飽和溶液的方法提純含有雜質(zhì)B的A

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是（　　）
A．①③是不同種元素
B．①④表示的是離子
C．②表示的元素在化合物中通常顯-1價(jià)
D．③④在化學(xué)變化中易得到電子

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