實驗方案 | 方案一(A圖) | 方案二(B圖) |
反應現(xiàn)象 | 鐵釘表面有紅色固體生成, 溶液由藍色變成淺綠色. | 有氣體生成 |
反應前的總質量 | m1 | n1 |
反應后的總質量 | m2 | n2 |
實驗結論分析 | m1=m2 | n1>n2 |
分析 (1)化學反應前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變;
(2)實驗方案一,鐵和硫酸銅溶液反應生成銅和硫酸亞鐵,此反應沒氣體產(chǎn)生反應盤中物質質量不會減少,所以天平仍平衡;
實驗方案二,根據(jù)碳酸鉀和硫酸反應的生成物判斷實驗現(xiàn)象;如果反應中有氣體生成,氣體逸出導致反應盤中物質質量減少,天平會失去平衡;若想看到天平平衡,應該考慮使用氣體不會逸出的實驗裝置.
(3)根據(jù)質量守恒定律只適合于化學反應進行解答.
解答 解:(1)反應前后原子數(shù)目不變,元素種類不變,原子種類不變,物質的總質量不變;反應前后分子數(shù)目可能改變,也可能不變,物質種類一定改變.
故填:B.
(2)實驗方案一,鐵和硫酸銅溶液反應生成銅和硫酸亞鐵,此反應沒氣體產(chǎn)生反應盤中物質質量不會減少,故天平仍平衡,ml=m2;實驗方案二,碳酸鉀和硫酸的反應的化學方程式為:K2CO3+H2SO4=K2SO4+CO2↑+H2O,因此反應過程中,看到的現(xiàn)象是:有氣體生成;左盤中由于氣體逸出,物質質量減少,天平失去平衡,故nl>n2;在這個實驗中,若想看到天平平衡,我們應在密閉的容器中進行實驗,氣體不會逸出.
(3)質量守恒定適用于化學反應,而白糖和水混合屬于物理變化,所以不能驗證質量守恒定律.
故答案為:
(1)B;(2)實驗方案一,ml=m2;實驗方案二,nl>n2;生成的氣體逸出;在密閉的容器中進行實驗,氣體不會逸出.
(3)因為兩種物質未參加化學反應,所以不能驗證質量守恒定律.
點評 化學反應遵循質量守恒定律,即化學反應前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變,這是書寫化學方程式、進行相關方面計算的基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱一定質量的高錳酸鉀固體 | B. | 銅絲在空氣中加熱 | ||
C. | 木炭在盛有氧氣的密閉容器內燃燒 | D. | 電解水生成兩種氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 粗略測定空氣中氧氣的含量:用鐵絲代替紅磷 | |
B. | 除去CO2中少量的O2:將燃著的木條插入集氣瓶中 | |
C. | 證明分子是運動的:將品紅溶液滴入水中 | |
D. | 證明質量守恒定律:雙氧水和MnO2按如圖完成實驗 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 核內中子數(shù)和最外層電子數(shù) | B. | 核電荷數(shù)和最外層電子數(shù) | ||
C. | 核內質子數(shù)和核外電子數(shù) | D. | 相對原子質量和微粒所帶電荷數(shù) |
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