7．肼（N2H4）是一種無色油狀液體，有刺激性氣味，有吸濕性，點(diǎn)燃時(shí)迅速而完全燃燒，生成N2和HO2，并放出大量的熱．下列有關(guān)N2H4的說法不正確的是（　�。�
A．應(yīng)密封保存B．完全燃燒的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C．可用作燃料D．肼的相對(duì)分子質(zhì)量是32

分析 A、根據(jù)題意，肼（N2H4）有吸濕性，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)題意，肼（N2H4）點(diǎn)燃時(shí)，迅速而完全燃燒，生成N2和H2O，據(jù)此結(jié)合分解反應(yīng)的特征進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)題意，肼（N2H4）點(diǎn)燃時(shí)，迅速而完全燃燒，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法來分析．

解答 解：A、根據(jù)題意，肼（N2H4）具有吸濕性，應(yīng)密封保存，故選項(xiàng)說法正確．
B、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)；根據(jù)題意，肼（N2H4）點(diǎn)燃時(shí)，迅速而完全燃燒，生成N2和H2O，反應(yīng)物中氧氣、生成物中氮?dú)饩鶎儆趩钨|(zhì)，屬于置換反應(yīng)，不屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、根據(jù)題意，肼（N2H4）點(diǎn)燃時(shí)，迅速而完全燃燒，說明它具有可燃性，故選項(xiàng)說法正確．
D、肼的相對(duì)分子質(zhì)量是：14×2+1×4=32，故選項(xiàng)說法正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算等進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某興趣小組的同學(xué)對(duì)一包久置的生石灰（CaO）干燥劑產(chǎn)生了好奇，于是他們對(duì)這包干燥劑的成分展開了探究．
【提出問題】這包干燥劑是否已經(jīng)發(fā)生了變質(zhì)？成分是什么？
【猜想假設(shè)】根據(jù)學(xué)過的知識(shí)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)提出以下猜想：
甲：全部是CaO；乙：CaO和Ca（OH）2的混合物；
丙：CaO、Ca（OH）2和CaCO3的混合物；丁：Ca（OH）2和CaCO3的混合物．
【實(shí)驗(yàn)探究】甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計(jì)了下列方案，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)提出的問題做了以下探究，記錄如下表：
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
甲取部分該干燥劑于試管中，加入適量水放出大量熱干燥劑中含有CaO
乙取部分該干燥劑于試管中，加水并攪拌，靜置后取上層清液于試管中，滴加酚酞試液．溶液變紅干燥劑中含有Ca（OH）2
丙取部分該干燥劑于試管中，加入適量水，再滴加足量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生干燥劑中含有CaCO3
【反思評(píng)價(jià)】興趣小組的同學(xué)認(rèn)為根據(jù)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能得到相應(yīng)的結(jié)論，理由是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，溶液也顯堿性，也能使溶液變紅．
【拓展應(yīng)用】經(jīng)過實(shí)驗(yàn)過程，四位同學(xué)認(rèn)識(shí)到，合作可以使學(xué)習(xí)與研究的效率大大提高．
以上實(shí)驗(yàn)過程中，甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaO+H20═Ca（OH）2；
丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．生活中蘊(yùn)涵科學(xué)，留心處處皆學(xué)問．請(qǐng)從C、H、O、N四種元素中選擇，寫出符合下列要求的化學(xué)式．
（1）植物光合作用得到的單質(zhì)O2   
（2）碘酒中的溶劑C2H5OH
（3）“西氣東輸”中“氣”的主要成分CH4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．把紅棕色的NO2氣體和無色的H2的集氣瓶，按如圖兩種方式放置，然后抽去兩瓶之間的玻璃片，可觀察到左邊的兩瓶氣體的顏色很快趨于一致，右邊的兩瓶需較長(zhǎng)時(shí)間才能達(dá)到同樣的效果，由此現(xiàn)象不能得出的結(jié)論是（　　）
A．分子是在不斷運(yùn)動(dòng)B．分子之間有間隔
C．氫氣的密度比二氧化氮小D．分子由原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．圖甲是實(shí)驗(yàn)室剛配制的過氧化氫溶液的標(biāo)簽．某Ⅰ、Ⅱ兩組同學(xué)分別取100克此溶液，其中Ⅰ組同學(xué)加入2ml豬肝臟的研磨液（豬肝臟研磨液中含有過氧化氫酶），Ⅱ組同學(xué)加入2ml蒸餾水，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量如乙圖所示，據(jù)圖回答下列問題：

（1）Ⅰ組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中，加入豬肝研磨液的作用是催化作用，該組同學(xué)所得數(shù)據(jù)繪制圖象是乙圖中A曲線；
（2）Ⅰ組同學(xué)實(shí)驗(yàn)完全反應(yīng)后，生成氧氣多少克（要有計(jì)算過程）？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．氫化鈣固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑．某探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知，氫化鈣（CaH2）遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣．探究小組的同學(xué)把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液，經(jīng)檢驗(yàn)，濾渣的成分是碳酸鈣．
【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】
猜想一：NaOH         　　猜想二：NaOH和Ca（OH）2．
猜想三：NaOH和Na2CO3    猜想四：NaOH、Na2CO3和Ca（OH）2
經(jīng)過討論，大家一致認(rèn)為猜想四不合理，其原因是Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一：取濾液，向其中滴入少量碳酸鈉溶液無明顯現(xiàn)象 
猜想二不成立
實(shí)驗(yàn)二：另取濾液，向其中加入足量稀鹽酸 
先無變化后產(chǎn)生氣泡 		猜想三成立
實(shí)驗(yàn)二中發(fā)生明顯現(xiàn)象的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
【反思與拓展】登山運(yùn)動(dòng)員常用CaH2作為能源提供劑，與氫氣相比的優(yōu)點(diǎn)是攜帶安全．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)比較，正確的是（　�。�
A．密度：空氣＜氧氣
B．沸點(diǎn)：液氧＜液氮
C．化學(xué)活潑性：氧氣＜氮?dú)?/td>
D．二氧化碳的含量：空氣＞人體呼出的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．pH的取值范圍一般是從0到14．用PH試紙測(cè)定某雨水酸堿度的正確操作用玻璃棒蘸取雨水，涂在pH試紙上，把顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，即可知道雨水的pH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．汽車國(guó)四排放標(biāo)是國(guó)家第四階段機(jī)動(dòng)車污染物排放標(biāo)準(zhǔn)，汽車排放污染物主要有HC（碳?xì)浠衔铮�、NOx（氮氧合物）、CO（一氧化碳）、PM（微粒）等，通過更好的催化轉(zhuǎn)化器以及排氣再循環(huán)系統(tǒng)等技術(shù)的應(yīng)用，控制和減少汽車排放污染物到規(guī)定數(shù)值以下的標(biāo)準(zhǔn)，以柴油為燃料的汽車加裝尿素箱可使尾氣排放達(dá)“國(guó)四”標(biāo)準(zhǔn)．
（1）柴油機(jī)和汽油機(jī)的工作原理相似，工作原理主要有吸氣、壓縮、做功和排氣四個(gè)沖程．
（2）將尿素溶液均勻噴入熱的尾氣中，并釋放出氨氣，其反應(yīng)方程式為：CO（NH2）2+X═CO2+2NH3則X的化學(xué)式為H2O．

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同步練習(xí)冊(cè)答案