【題目】空氣是一種重要的自然資源。下列關(guān)于空氣的說法正確的是

A．空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物

B．空氣污染指數(shù)越高，空氣質(zhì)量越好

C．人體呼吸時吸入的是空氣，呼出的全部是CO2

D．按質(zhì)量計算，空氣中約含氮氣78％、氧氣21％、稀有氣體等其他成分1％

【答案】A

【解析】

試題分析：A、空氣中含有氮氣、氧氣等，是由多種物質(zhì)組成的混合物，正確，B、空氣污染指數(shù)越低，空氣質(zhì)量越好；空氣污染指數(shù)越高，空氣質(zhì)量越差，錯誤，C、人體呼吸時吸入的是空氣，呼出的氣體中含有CO2，還有氮氣，水蒸氣，甚至還有少量氧氣，錯誤，D、按體積計算，空氣中約含氮氣78％、氧氣21％、稀有氣體等其他成分1％，而不是按質(zhì)量計算，錯誤，故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2016年8月我國自主研制的“海斗”號無人潛水器成功進行萬米級下潛應(yīng)用，這標(biāo)志著我國研制無人潛水器能力已進入先進國家行列之中。

(1)無人潛水器耐壓殼使用的是鈦鋁合金材料。下列不屬于鈦鋁合金性質(zhì)的是_____(填字母)。

a．密度大 b．硬度大 c．抗腐蝕

(2)無人潛水器通信傳輸系統(tǒng)中使用了光導(dǎo)纖維。光導(dǎo)纖維的主要成分是二氧化硅，則光導(dǎo)纖維屬于____(填字母)。

a．金屬材料 b．無機非金屬材料

c．合成材料 d．復(fù)合材料

(3)無人潛水器中的管道通常用聚乙烯為原料生產(chǎn)。此類合成材料還有聚丙烯、滌綸、聚酯、氯綸、聚氯乙烯等。

①聚乙烯屬于______(填字母)

a．塑料 b．合成橡膠 c．合成纖維

②聚乙烯的化學(xué)式為(C2H4) n，則聚乙烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。

③生活中區(qū)分聚乙烯、聚氯乙烯的常用方法是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】成語被譽為中華民族語言的瑰寶。下列成語中，其本意為化學(xué)變化的是

A. 木已成舟 B. 磨杵成針 C. 積土成山 D. 死灰復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小李要測定某Cu﹣Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，做了如下實驗：用100g 的稀硫酸，加入盛有10g合金樣品的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)過程用精密儀器測得燒杯連同藥品的總質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系如圖所示。試計算：

①該合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

②反應(yīng)后所得溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出解答過程，精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016屆山東省濰坊市濰城區(qū)九年級（上）期末】 金屬（Ti）硬度大、熔點高、耐腐蝕，被譽為“未來的金屬”．鈦酸亞鐵（FeTiO3）過一系列反應(yīng)制備鈦和甲醇（CH3OH）主要生成過程如下：

（1）鈦酸亞鐵（FeTiO3）中鈦元素為 價．

（2）①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2FeTiO3+6C+7Cl22X+2TiCl4+6CO，則X為 ．

（3）③冶煉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．該反應(yīng)在氬氣（Ar）中進行的理由是 ．

（4）②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇，理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為 ．

（5）綠色化學(xué)提倡物料循環(huán)，以上流程中可用于循環(huán)的物質(zhì)除Cl2、Mg外，還有 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A．海水曬鹽 B． 煙花燃放 C．瓷碗破碎 D．汽油揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A. 木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰

B. 鐵在氧氣中燃燒生成大量的白色固體

C. 磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷

D. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是

A．H B．CO2 C．O2 D．Fe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2015年山東省德州市】將稀鹽酸慢慢滴入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測量燒杯中溶液的溫度，溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量變化曲線如右圖所示：

（1）在滴加的過程中，燒杯中溶液的pH逐漸 （填“增大”、“減小”或“不變”）。

（2）由圖可知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是 （填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)。

（3）圖中B點時，溶液中的溶質(zhì)是 （填化學(xué)式）。

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