【題目】有XY,Y2 兩種物質(zhì),使30g XY和足量的Y2 反應(yīng)生成46 g XY2 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2XY+Y2 =2XY2 ,則X、Y兩種元素的相對(duì)原子質(zhì)量之比為( )
A.28∶15
B.7∶8
C.8∶7
D.15∶8
【答案】B
【解析】由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變。30g XY和足量的Y2反應(yīng)生成46 g XY2 ,所以Y2 反應(yīng)的質(zhì)量為46g-30g=16g;X、Y兩種元素的相對(duì)原子質(zhì)量分別為m,n
2XY + | Y2= | 2 XY2 |
2n | 2(m+2n) | |
16g | 46g |
m/n=7:8
所以答案是:B
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí),掌握①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無(wú)遺漏,以及對(duì)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算的理解,了解各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對(duì)分子質(zhì)量之比.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.碳﹣12原子和碳﹣13原子的中子數(shù)相同
B.KMnO4和K2MnO4中有相同的原子團(tuán)
C.Fe2+和Fe3+都屬于鐵元素,核外電子數(shù)不同
D. 和 化學(xué)性質(zhì)相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分別選用一種方法或試劑除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))
①CO(CO2)__________ ②銀粉(鐵粉)__________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x可能是下列中的(填字母序號(hào)) a.8 b.10 c.11 d.12
(2)若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則y= .
(3)若A中x=12,則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生成新物質(zhì)是化學(xué)變化的基本特征,但現(xiàn)象的變化也可以幫助我們判斷化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生。對(duì)下面實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是:( )
A. 打開濃鹽酸的瓶塞,瓶口產(chǎn)生大量的白煙。
B. 氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,放出熱量。
C. 石蕊試液滴入氫氧化鈉溶液中,氫氧化鈉溶液變?yōu)榧t色。
D. 氫氧化鈉溶液滴入淺綠色氧化鐵溶液中,有紅褐色沉淀生成。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)勞動(dòng)人民早在五千年前就會(huì)使用木炭煉銅.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里模擬煉銅,即可用傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)裝置(見圖甲),用能用改進(jìn)的微型實(shí)驗(yàn)裝置(見圖乙),化學(xué)興趣小組采用圖乙裝置,開展以下探究活動(dòng).
【提出問(wèn)題】木炭與CuO反應(yīng)所得紅色固體中含有什么物質(zhì)?
【查閱資料】
①木炭與CuO的反應(yīng)是:C+2CuO 2Cu+CO2↑,若該反應(yīng)進(jìn)行的不徹底,產(chǎn)物中還有氧化亞銅(Cu2O).
②Cu2O是紅色固體,能與稀硫酸反應(yīng):Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
(1)【作出猜想】紅色固體的成分:①全部是Cu;②全部是Cu2O;③ .
(2)【實(shí)驗(yàn)探究】
①取木炭、CuO兩種黑色粉末適量,再也少許CaCl2(能降低反應(yīng)溫度,加快反應(yīng)速率)均勻混合,然后將黑色粉末裝入長(zhǎng)柄V形玻璃管的直管內(nèi).
②按圖乙連好實(shí)驗(yàn)裝置,然后加熱反應(yīng)物;2分鐘后,黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象,同時(shí)澄清的石灰水 , 此時(shí)停止加熱.
(3)待玻璃管冷卻后,提取里面的紅色固體,進(jìn)行如下的驗(yàn)證:
步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取1.44g紅色固體裝入試管,滴入足量的 , 充分反應(yīng) | 紅色固體部分減少,溶為變?yōu)?/span>色 | 猜想錯(cuò)誤 |
②濾了試管中殘留的紅色固體,洗滌干燥,稱其質(zhì)量為1.04g | / | 猜想正確 |
(4)【評(píng)價(jià)反思】
①使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比,其優(yōu)點(diǎn)是(寫出1條即可).
②若要證明CaCl2是該反應(yīng)的催化劑,還需要驗(yàn)證CaCl2的 .
③在銅的冶煉史中,我國(guó)勞動(dòng)人民還有一項(xiàng)重大發(fā)明就是“濕法煉銅”,該方法可用化學(xué)方程式表示為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列歸納和推理,你認(rèn)為合理的是
A. 飽和溶液不一定是濃溶液
B. 復(fù)分解反應(yīng)一定沒(méi)有單質(zhì)生成
C. 能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定含CO
D. 測(cè)定溶液的pH時(shí),如果先將pH試紙用水潤(rùn)濕,測(cè)定結(jié)果一定偏大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物理學(xué)家霍金常提醒人們關(guān)注能源和人類生存問(wèn)題。下列屬于可再生能源的是
A. 煤 B. 石油 C. 天然氣 D. 乙醇
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