【題目】化學(xué)來源于生活,并且服務(wù)于生活,根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問題。

1)德州有著名的溫泉度假村,溫泉中含有的鈣、鎂、鈉、硫等礦物質(zhì)對(duì)治療關(guān)節(jié)炎有良好的效能,這里的“鈣、鎂、鈉、硫”指的是_____(填“分子”“原子”或“元素”)。

2)硅酸鈉(Na2SiO3)可用作黏合劑和防火材料,其中Si元素的化合價(jià)為_____。

3)為減少溫室氣體二氧化碳的排放,科學(xué)家將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

4)請(qǐng)完成完成鉛酸電池充電反應(yīng)的方程式:2PbSO4+2H2OPb+2H2SO4+_____

【答案】元素 +4 CO2+4H22H2O+CH4 PbO2

【解析】

1)根據(jù)元素的定義考慮;

2)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零考慮;

3)根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式;

4)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式。

1)物質(zhì)是由元素組成的,溫泉中含有的鈣、鎂、鈉、硫指的是元素,故填:元素;

2)在硅酸鈉(Na2SiO3)中,鈉元素為+1價(jià),氧元素為-2價(jià),設(shè)硅元素的化合價(jià)是x,則有(+1×2+x+-2×3=0,x=+4,故填:+4

3)二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成水和甲烷的化學(xué)方程式為:CO2+4H22H2O+CH4

4)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,反應(yīng)物中鉛、硫、氧、氫原子個(gè)數(shù)分別為2、2、104,反應(yīng)后的生成物中鉛、硫、氧、氫原子個(gè)數(shù)分別為1、28、4,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則橫線上物質(zhì)的1個(gè)分子中含有1個(gè)鉛原子、2個(gè)氧原子,則物質(zhì)X的化學(xué)式為PbO2

故答案為:(1)元素;(2+4;(3CO2+4H22H2O+CH4;(4PbO2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將含有可溶性雜質(zhì)的某氯化鈉樣品3g溶于足量水中得到不飽和溶液,再向所得溶液中小心滴入200g一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的AgNO3溶液(雜質(zhì)不與AgNO3溶液反應(yīng))。實(shí)驗(yàn)過程中,生成沉淀的質(zhì)量與滴入AgNO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示。試計(jì)算:

(提示:NaCl + AgNO3 = AgCl↓+ NaNO3

(1)恰好完全反應(yīng)時(shí)生成沉淀質(zhì)量為 g;

(2)硝酸銀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】白鎢礦的主要成分是CaWO4,工業(yè)上用白鎢礦生產(chǎn)鎢的流程如圖所示:

(查閱資料)

CaWO4與純堿發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaWO4+Na2CO3Na2WO4+CaO+CO2↑。

1)反應(yīng)前需要將白鎢礦進(jìn)行粉碎,其目的是_____;

2)水洗后進(jìn)行的分離操作中,所用的玻璃儀器有燒杯、_____和玻璃棒,其中玻璃棒的作用是_____;

3)上述濾液的成分中含有氫氧化鈣,寫出生成該物質(zhì)的反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;

4)三氧化鎢與氫氣反應(yīng)時(shí),表現(xiàn)出還原性的物質(zhì)是_____寫出金屬鎢的一種用途:_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】ZnSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線如圖所示.下列說法正確的是( )

A. N 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的 ZnSO4 溶液升溫或降溫均都可能析出晶體

B. M 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的 ZnSO4 溶液是不飽和溶液

C. ZnSO4 飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度升高而增大

D. 40℃時(shí),ZnSO4 的溶解度為41g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置填空.

(1)加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制 O2 的化學(xué)方程式是_____

(2)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味,極易溶于水的氣體.實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體和氫氧化鈣粉末混合加熱來制取氨氣,制取并收集氨氣,所選用的裝置組合是______.若改用下圖裝置甲收集氨氣,氣體應(yīng)從_____ 端導(dǎo)入.

(3)F裝置可收集CH4NH3、SO2、Cl2等氣體中的_____

(4)C 裝置的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生或停止,使裝置中的反應(yīng)停止的原理是:______

(5)實(shí)驗(yàn)室常將鋅粒和鹽酸反應(yīng)生成的氣體通過如圖裝置乙而得到較純凈的氫氣,設(shè)置A瓶的目的是除去氣體中含有的________(填名稱),B中的某液體其作用是________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列排序正確的是(  )

A. 空氣中物質(zhì)含量:

B. 溶液pH:

C. 金屬活動(dòng)性順序:

D. 硫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù):

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】CO2通入NaOH溶液中沒有明顯現(xiàn)象,CO2NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢?某化學(xué)興趣小組的同 學(xué)們對(duì)此進(jìn)行了探究。

(查閱資料)通常情況下,1體積水溶解1體積的CO2。

(實(shí)驗(yàn)探究)小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(錐形瓶?jī)?nèi)充滿CO2),并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)打開瓶塞和活塞,使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中,立即關(guān)閉活塞(漏斗中仍有溶液剩余),觀察到U形管左側(cè)的紅墨水液面_____(升高、降低不移動(dòng)”),小紅根據(jù)現(xiàn)象判斷CO2NaOH發(fā)生了反應(yīng),理由是______;請(qǐng)根據(jù)初中化學(xué)知識(shí)寫出CO2NaOH 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________

(2)小明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)密,理由是__________,

(問題討論)用圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇擞衷O(shè)計(jì)了檢驗(yàn)生成物的方法來證明。向反應(yīng)后溶液中加入足量的BaCl2溶液,若有_______的現(xiàn)象,則說明兩者確實(shí)反應(yīng)生成了碳酸鈉。為了進(jìn)一步確認(rèn)反應(yīng)后 的溶液中是否有氫氧化鈉剩余,可以向其中加入____,若出現(xiàn)_________現(xiàn)象則說明氫氧化鈉仍有剩余。

(3)用氣體壓力傳感器也可以研究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)。

表示的該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案,圖中曲線1和曲線2分別表示瓶1和瓶2內(nèi)氣壓隨時(shí)間的變化趨勢(shì)。

①?gòu)那 1 可以看出添加20mL水之后,瓶中壓強(qiáng)沒有發(fā)生任何變化,請(qǐng)解釋原因_______;曲線1____(/不能)說明水和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

②對(duì)比曲線1和曲線2可知,二氧化碳和氫氧化鈉一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲和乙兩種固態(tài)物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溫度的關(guān)系如圖所示。

(1)甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而____(填“增大”或“減小”);

(2)下列對(duì)P點(diǎn)的含義敘述正確的是____(填序號(hào));

A.t1℃時(shí),甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

B.t1℃時(shí),甲和乙兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.t1℃時(shí),甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

(3)25 g乙物質(zhì)完全溶于100 g水中所需的最低溫度是____℃;

(4)t2℃時(shí),若從甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體,需蒸發(fā)掉較多水的是____(填“甲”或“乙”)物質(zhì)飽和溶液。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】160g氧化鐵粉末放于硬質(zhì)玻璃管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵實(shí)驗(yàn)。測(cè)得管內(nèi)剩余固體質(zhì)量、參與反應(yīng)的CO質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖所示,請(qǐng)計(jì)算:

[資料]氧化鐵被高溫還原是逐步失去氧元素的,其過程為:

則下列說法正確的是:

A. 當(dāng)固體質(zhì)量為a時(shí),參加反應(yīng)的CO的質(zhì)量為m3

B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,可用磁鐵和稀鹽酸檢驗(yàn)c處的產(chǎn)物

C. ab16

D. m1:m2:m31:3:9

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