【題目】食鹽是一種重要的化工原料,回答下列問題

1)粗鹽中含有的難溶性雜質(zhì),甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里通過如圖1所示的實(shí)驗(yàn)步驟將其去除.

過濾所用的玻璃儀器有:燒杯、漏斗和_____

在加熱蒸發(fā)過程中,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_____固體時(shí),停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱將濾液蒸干.

在本實(shí)驗(yàn)中,先稱取5g粗鹽,再量取10ml水,加粗鹽至不再溶解為止時(shí)稱得剩余粗鹽質(zhì)量為1g,通過如圖1實(shí)驗(yàn)步驟最終得到3.5g精鹽,則精鹽的產(chǎn)率是_____

2)利用上述實(shí)驗(yàn)得到的精鹽中還含有少量氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等雜質(zhì),乙同學(xué)用天平稱量一定量的含氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉的精鹽,并設(shè)計(jì)了如圖2所示過程進(jìn)行除雜提純,實(shí)驗(yàn)后得到較純凈的氯化鈉固體(此題中微溶物視為可溶物).

沉淀A中共含有_____種物質(zhì)(填字母).

A 2 B 3 C 4 D 5

濾液B中加適量稀鹽酸的作用是除去_____

3)氯化鈉固體與濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)生成硫酸鈉和氯化氫氣體.寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

【答案】玻璃棒 較多 87.5% C 碳酸鈉和氫氧化鈉

【解析】

1過濾所用的玻璃儀器有:燒杯、漏斗和玻璃棒.

在加熱蒸發(fā)過程中,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱將濾液蒸干.

由題意可知,精鹽的產(chǎn)率是:87.5%

2由于氯化鎂與氫氧化鈉反應(yīng)生成了氫氧化鎂沉淀、氯化鋇與硫酸鈉反應(yīng)生成了硫酸鋇沉淀、碳酸鈉與與氯化鈣、氯化鋇反應(yīng)生成了碳酸鈣和碳酸鋇沉淀,所以沉淀A中共含有4種物質(zhì);

由于溶液中有過量的氫氧化鈉和碳酸鈉,所以加入鹽酸的目的是除去碳酸鈉和氫氧化鈉.

3)氯化鈉固體與濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)生成硫酸鈉和氯化氫氣體.此反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaCl+H2SO4(濃)Na2SO4+2HCl

故答為:(1和玻璃棒.較多.③87.5%

2①C碳酸鈉和氫氧化鈉.

32NaCl+H2SO4(濃)Na2SO4+2HCl↑.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鈉的化合物在日常生活中應(yīng)用廣泛,請(qǐng)回答下列問題.

1)氫氧化鈉稀溶液可用于雞舍消毒,氫氧化鈉的俗名是_____(寫一種).

2)次氯酸鈉(NaClO)是84消毒液的有效成分,次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為_____.

3)碳酸氫鈉可用于治療胃酸過多癥,碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.

4)今年我市初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查的內(nèi)容是粗鹽提純中的部分操作.

將海水進(jìn)行_____可得到粗鹽.在實(shí)驗(yàn)室若將粗鹽經(jīng)溶解、__________等步驟,可初步提純得到精鹽.

提純后的食鹽中還含有少量的CaCl2MgCl2等可溶性雜質(zhì),將該食鹽溶解后,依次加入過量的NaOH溶液、過量的_____(填化學(xué)式,下同)溶液,過濾,向?yàn)V液中加_____調(diào)節(jié)至pH7,再將濾液蒸發(fā)結(jié)晶,即可得更純的氯化鈉.

碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)也能生成氯化鈉,工業(yè)上不用此反應(yīng)制備氯化鈉的原因是成本比較高或海水中富含氯化鈉,_____.

5)如圖1是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

用圖中序號(hào)表示配制溶液的正確順序是_____.

稱量氯化鈉時(shí),天平平衡后的狀態(tài)和游碼標(biāo)尺示數(shù)如圖所示,則稱取的氯化鈉質(zhì)量為_____g.稱量質(zhì)量完畢放回砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)砝碼缺損了一角,若其他操作步驟正確,則所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“大于”“小于”或“等于”)10%.

6)如圖2所示A、B分別表示兩個(gè)化學(xué)反應(yīng),但生成物中都有氯化鈉.

①A是鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的示意圖,氯化鈉由離子_____(選填“原子”“分子”“離子”)構(gòu)成.

②B描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),該反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型為復(fù)分解_____反應(yīng);圖中a、b、c處應(yīng)填入的化學(xué)符號(hào)依次為_____.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)學(xué)習(xí)小組圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng).

(演示實(shí)驗(yàn))將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.

(提出問題)實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?

(假設(shè)猜想)針對(duì)疑問,大家紛紛提出猜想.猜想如下:

猜想一:只有Na2SO4  猜想二:有Na2SO4H2SO4  猜想三:_____

(實(shí)驗(yàn)探究)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有_____.學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、鐵絲、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究.

實(shí)驗(yàn)方案

測(cè)溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaC12溶液

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

試紙變色,對(duì)比比色卡,pH7

有氣泡產(chǎn)生

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

(評(píng)價(jià)反思)老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定.同時(shí)指出

(實(shí)驗(yàn)探究)中存在兩處明顯錯(cuò)誤,同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤:

1)實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是_____

2)實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤,應(yīng)如何改進(jìn)_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向某稀鹽酸中逐漸加入試劑X后溶液的pH變化如圖,試劑X可能是下列物質(zhì)中的( 。

A. MgB. H2OC. CaOD. Fe2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一定溫度下,小心蒸發(fā)硝酸鉀不飽和溶液(始終存在溶液),則下圖表示溶液中各量的關(guān)系正確的是(  )

A. B.

C. D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】自來水消毒過程中常發(fā)生下列轉(zhuǎn)化:

下列說法正確的是 ( )

A. 反應(yīng)前后分子不可分 B. 轉(zhuǎn)化①是化合反應(yīng)

C. 轉(zhuǎn)化②中丙和丁的分子個(gè)數(shù)之比為1︰1 D. 轉(zhuǎn)化①、②中氯元素的化合價(jià)都發(fā)生變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是不含結(jié)晶水的a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是 ( )

A.t2時(shí),將50g a 物質(zhì)加入到50g 水中充分?jǐn)嚢,得?00g a的飽和溶液

B.用等質(zhì)量的a、b、c 三種固體配制成t2時(shí)的飽和溶液,所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系是:c溶液 > b溶液 > a溶液

C.將t1時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是: b > a = c

D.將t2時(shí)a、b 兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1時(shí),析出晶體的質(zhì)量: a > b

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳酸氫銨(NH4HCO3),俗稱“碳銨”,是農(nóng)村常用的氮肥。NH4HCO3可溶于水:受熱容易分解,生成三種物質(zhì),經(jīng)檢測(cè),這三種物質(zhì)性質(zhì)如下:

生成物

相關(guān)性質(zhì)

生成物(一)

無色無味的液體,常用作溶劑

生成物(二)

能使澄清石灰水變渾濁的氣體。

生成物(三)

有刺激性氣味的氣體,水溶液呈堿性。

1)請(qǐng)寫出碳酸氫銨受熱分解的化學(xué)方程式:_____

2)請(qǐng)預(yù)測(cè)碳酸氫銨的化學(xué)性質(zhì),說明預(yù)測(cè)的依據(jù),并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

限選試劑是:碳酸氫銨粉末、熟石灰、食鹽、稀硫酸、紫色石蕊溶液、炭粉、鎂條、氧化銅。

預(yù)測(cè)

預(yù)測(cè)的依據(jù)

驗(yàn)證預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)期現(xiàn)象

能夠與酸類反應(yīng)

碳酸氫銨組成里有碳酸氫根離子

取少量碳酸氫銨粉末于試管中,加入足量的_____,如果觀察到_____,則預(yù)測(cè)成立。

能夠與_____(填物質(zhì)類別)反應(yīng)

_____

取少量碳酸氫銨粉末_____。如果_____,則預(yù)測(cè)成立。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用廢銅制取硫酸銅,設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)方案:

方案一:CuCuOCuSO4

方案二:Cu CuSO4[Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O]

比較上述兩個(gè)方案,你認(rèn)為方案一的優(yōu)點(diǎn)是( 。

①節(jié)約能源②不產(chǎn)生污染大氣的二氧化硫③提高硫酸的利用率④提高銅的利用率

A. ②③B. ①②③C. ①③④D. ①②③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案