【題目】水,滋潤萬物,與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān),下列有關(guān)水的說法正確的是( 。

A. 為了保護水資源,禁止使用化肥和農(nóng)藥

B. 生活中可通過煮沸降低水的硬度

C. 水由氫原子和氧原子構(gòu)成

D. 河水經(jīng)沉淀、過濾處理后得到純水

【答案】B

【解析】

A.為了保護水資源,應(yīng)合理使用化肥和農(nóng)藥,化肥和農(nóng)藥在農(nóng)業(yè)上起著重要作用,禁止使用化肥和農(nóng)藥是不現(xiàn)實的,故選項說法錯誤。

B.生活中可通過煮沸降低水的硬度,故選項說法正確。

C.水是由水分子構(gòu)成的,故選項說法錯誤。

D.天然淡水經(jīng)過沉降、過濾、殺菌、消毒等處理后,水中仍含有可溶性雜質(zhì),如可溶性鈣鎂化合物等,不是純水,故選項說法錯誤。

故選:B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】擦玻璃時,人們常向玻璃上哈氣,這樣會擦得更干凈。這說明與空氣相比,人體呼出的氣體中含有較多的(

A. 氮氣B. 一氧化碳C. 二氧化碳D. 水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖中的A--H是初中化學(xué)常見的化合物,其中B是氧化物,白色固體F易溶于水并放出大量的熱,G、H是配置農(nóng)藥波爾多液的原料!啊北硎鞠嗷ツ芊磻(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。

(1)F的化學(xué)式是 ,
H的另一種常見用途是。
(2)G和H反應(yīng)的化學(xué)方程式
該反應(yīng)的基本類型是。
(3)若A、B、E、F是不同類別的化合物,則E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中,正確的是(  )

A. 能跟堿發(fā)生中和反應(yīng)的物質(zhì)一定是酸

B. 含有氧元素的化合物一定是氧化物

C. 只含有一種元素的物質(zhì)一定是一種單質(zhì)

D. 均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)來源于生活,應(yīng)用于生活,下列做法中合理的是(  )

A. 燒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋

B. 室內(nèi)起火時,應(yīng)立即打開所有門窗進(jìn)行呼救

C. 用甲醛溶液浸泡食用海產(chǎn)品以保鮮

D. 用化工原料給饅頭染色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)催化劑的說法正確的是(

A. 在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量改變

B. 催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率

C. 實驗室制氧氣加入催化劑可增加生成氧氣的量

D. 在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分類是研究物質(zhì)的常用方法.右圖是純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間關(guān)系的形象表示,若整個大圈表示純凈物,則下列物質(zhì)屬于Z范圍的是(
A.紅磷
B.干冰
C.氯酸鉀
D.食鹽水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)存放在燒杯中一段時間后,質(zhì)量變小且不變質(zhì)的是( 。

A. 燒堿B. 濃硫酸C. 濃鹽酸D. 生石灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的分類方法有很多種,請用兩個不同的分類標(biāo)準(zhǔn),將氫氣、氧氣、鐵、二氧化碳四種物質(zhì)中的三種包括在某一個標(biāo)準(zhǔn),另一種不在該標(biāo)準(zhǔn)中。

(1)所選物質(zhì)_____(填寫在標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)的物質(zhì)),分類標(biāo)準(zhǔn)是______

(2)所選物質(zhì)_____(填寫在標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)物質(zhì)),分類標(biāo)準(zhǔn)是______

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