如圖是某化學反應的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子．下列說法中正確的是（ �。�
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| A． | 該反應涉及到四種原子 |
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| B． | 該反應不符合質量守恒定律 |
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| C． | 該反應前后所有元素的化合價都沒有變化 |
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| D． | 參加反應的兩種分子的個數比為1：1 |
| 微粒觀點及模型圖的應用；有關元素化合價的計算；質量守恒定律及其應用．. | |
| 專題： | 化學反應模擬圖型． |
| 分析： | 根據反應的微觀示意圖，該反應為一種化合物的2個分子與另一種化合物的2個分子發(fā)生反應，生成一種單質的1個分子和一種化合物的2個分子，其中有一個化合物的分子沒有參加反應． |
| 解答： | 解：由化學反應的微觀示意圖和質量守恒定律可知，各物質反應的微粒個數關系是： A、根據反應微觀示意圖中分子結構圖，該反應中只涉及到三種原子而非四種原子，故A錯誤； B、該反應不遵守質量守恒定律，說法錯誤，任何化學反應，都遵守質量守恒定律，故B錯誤； ；故B不正確； C、反應前各元素組成的都是化合物，而反應后生成了單質，根據單質中元素化合價為0價，因此，單質中元素的化合價在反應前后一定發(fā)生改變；故C錯誤； D、由于微觀示意圖中有一個分子未參加反應，因此可判斷參加反應的兩種分子的個數比為2：2=1：1，故D正確． 故選D． |
| 點評： | 構成相同的分子為同種物質的分子，判斷出微觀示意圖中有一個分子未參加反應，是正確解答此題的重要一點． |
智慧小復習系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
化學與生活息息相關，請你用所學化學知識回答以下生活中的問題。
（1）小明放學一進家門就聞到菜香，這證明了微粒具有 性質。
（2）加碘食鹽中的“碘”是指 （填“單質”或“元素”）。
（3）自來水廠凈水過程中常用活性炭，活性炭的主要作用是 。
（4）膨化食品包裝時常通入空氣主要成分之一的
氣體以防止該食品變質和壓碎，該氣體是______。
（5）若廚房失火時，移走“煤氣罐”，這是利用了 原理滅火。
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科目：初中化學 來源： 題型：
高溫下，鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇，設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產物。
(1)試管尾部放一團濕棉花的目的是 。
(2)探究生成的氣體是什么？ 用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是______________。寫出該反應的化學方程式 。
(3)探究試管中剩余固體成分是什
么？
【查閱資料】
| 常見鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
| 顏色、狀態(tài) | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色晶體 |
| 能否被磁鐵吸引 | 否 | 否 | 能 |
| 與鹽酸反應 | FeCl2+H2O | FeCl3+H2O | FeCl2+ FeCl3+H2O |
【初步驗證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。
【猜想與假設】猜想一：剩余固體是 ；猜想二：剩余固體是_____________。 【實驗探究】（每空2分）
| 實驗操作 | 實驗現象及結論 |
【實驗結論】鐵和水蒸氣反應的化學方程式為___________________________________。
【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3，理由是_______________________________。
（4）若反應前稱得鐵的質量為2.1g，高溫下，鐵與水反應結束稱得固體質量為2.8 g則剩余固體成分是 。（通過計算說明，要求寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
生活中的下列現象，用分子的相關知識解釋，不正確的是（ �。�
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| A． | 水受熱變成水蒸氣，水分子分裂變成了原子 |
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| B． | 經過食堂附近，聞到飯菜香味，說明分子在不斷運動 |
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| C． | 50mL水和50mL酒精混合后，總體積小于100mL，說明分子間有間隙 |
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| D． | 燃燒的木條伸入集滿氧氣的集氣瓶中燃燒更旺，伸入集滿二氧化碳的集氣瓶中熄滅，說明分子不同化學性質不同 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
近兩年來，我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱．水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源．
（1）有些村民往盛有渾濁河水中加入明礬攪拌，其中除去水中不溶性雜質可采用 （填操作名稱）．為了除去河水中的臭味和顏色，可以加 進行吸附．
（2）有些村莊打深井取用地下水，可 區(qū)分地下水是軟水還是硬水，村民常用 的方法來降低水的硬度．
（3）小明同學為了探究水的組成，邀請你一起參加水的電解實驗，發(fā)現兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負極上的氣體體積之比約為 ，其中負極上產生的氣體可用 檢驗．實驗得出水是由 組成的結論．
（4）水是生命之源，我們應該愛護水資源．請你提出一條保護水資源的合理化建議： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
如下圖所示，在a燒杯中盛有濃氨水，在b燒杯中盛有酚酞溶液，有關現象和解釋正確的是
| 選項 | 現象 | 解釋 |
| A | b燒杯溶液變紅色 | a中氨分子運動到b中，氨氣溶于水，氨水使酚酞溶液變成紅色 |
| B | a燒杯溶液變紅色 | b中酚酞分子運動到a中，氨氣與酚酞反應生成紅色物質 |
| C | b燒杯溶液為無色 | a中氨分子沒有運動 |
| D | a燒杯溶液為無色 | b中酚酞分子運動到a中，氨水呈中性 |
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