【題目】楊敏在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行CO還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)采用酒精燈加熱(圖A)與書(shū)本實(shí)驗(yàn)(圖B)現(xiàn)象相同,發(fā)現(xiàn)在得到的黑色粉末中加稀鹽酸,沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,楊敏就圖A實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)后得到的黑色粉末的成分進(jìn)行了如下探究。

(查閱資料)①鐵粉及鐵的幾種常見(jiàn)氧化物的顏色及部分性質(zhì)。

物質(zhì)

鐵粉

Fe2O3

Fe3O4

FeO

顏色

黑色

紅棕色

黑色

黑色

能否被磁鐵吸引

不能

不能

②實(shí)驗(yàn)室酒精燈的溫度為400500℃,酒精噴燈的加熱溫度在1000℃左右。

③當(dāng)溫度高于300℃以上,Fe2O3容易被還原成Fe3O4;當(dāng)溫度高于600℃以上,Fe3O4容易被還原FeO;當(dāng)溫度高于700℃以上,FeO容易被還原成Fe;

(提出問(wèn)題)圖A實(shí)驗(yàn)得到黑色粉末的成分是什么?

(提出猜想)黑色粉末的成分是:①FeOFe3O4FeOFe3O4;④FeO、Fe3O4、Fe2O3

(分析與評(píng)價(jià))猜想_____錯(cuò)誤,理由是_____。

1)裝置A有一處明顯錯(cuò)誤,該錯(cuò)誤是_____。

2)請(qǐng)寫(xiě)出澄清石灰水中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

3)由對(duì)比實(shí)驗(yàn)可知,還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物與_____有關(guān)。

(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))將圖A實(shí)驗(yàn)得到黑色粉末倒在一表面皿中,用磁鐵接觸黑色粉末,出現(xiàn)_____現(xiàn)象,說(shuō)明猜想②正確。

4)實(shí)驗(yàn)B最后得到的黑色固體可能是FeFe3O4,中的一種或兩種。小海設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究其成分,請(qǐng)幫助他完成該探究過(guò)程。

(探究過(guò)程)①定性研究:取少量的圖B實(shí)驗(yàn)得到的黑色粉末于一試管中,加入適量的硫酸銅溶液,充分振蕩,出現(xiàn)_____現(xiàn)象,證明黑色固體中有鐵。

②定量研究:取B實(shí)驗(yàn)得到的黑色固體20g,設(shè)計(jì)如圖C實(shí)驗(yàn):試推測(cè)黑色固體的成分是_____

③有同學(xué)試圖通過(guò)反應(yīng)前后固體質(zhì)量的變化來(lái)確定黑色固體的成分,你認(rèn)為可行嗎?(假設(shè)氧化鐵在反應(yīng)中完全反應(yīng))_____(填不行)理由是_____。

【答案】④; Fe2O3是紅棕色 沒(méi)有處理尾氣 CaOH2+CO2═CaCO3↓+H2O 溫度。 黑色固體不能被吸引 析出紅色固體,溶液由藍(lán)色變成淺綠色 鐵、四氧化三鐵 可行; 根據(jù)氧化鐵質(zhì)量可以計(jì)算鐵元素質(zhì)量,如果剩余固體質(zhì)量和鐵元素質(zhì)量相等,則黑色固體是鐵,如果剩余固體質(zhì)量大于鐵元素質(zhì)量,則黑色固體是鐵和四氧化三鐵

【解析】

分析與評(píng)價(jià):猜想④錯(cuò)誤,理由是Fe2O3是紅棕色。

1)裝置A的尾氣中有有毒的一氧化碳,該裝置沒(méi)有處理尾氣,一氧化碳擴(kuò)散到空氣中會(huì)污染環(huán)境。(2)澄清石灰水是氫氧化鈣溶液,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O。(3)由對(duì)比實(shí)驗(yàn)可知,還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物與溫度有關(guān),即溫度不同時(shí)生成物不同。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):

將圖A實(shí)驗(yàn)得到黑色粉末倒在一表面皿中,用磁鐵接觸黑色粉末,黑色固體不能被吸引,說(shuō)明黑色粉末中不含有鐵和四氧化三鐵,說(shuō)明猜想②正確。

探究過(guò)程:

①金屬活動(dòng)性順序中,排在前面的金屬能將排在后面的金屬?gòu)钠浠衔锏乃芤褐兄脫Q出來(lái),硫酸銅溶液是藍(lán)色,硫酸亞鐵溶液是淺綠色,所以加入適量的硫酸銅溶液,充分振蕩,析出紅色固體,溶液由藍(lán)色變成淺綠色,證明黑色固體中有鐵。

②設(shè)黑色固體中鐵的質(zhì)量為x,

=,解得 x5.6g,

所以黑色固體是鐵和四氧化三鐵的混合物。

③可行,理由是:根據(jù)氧化鐵質(zhì)量可以計(jì)算出鐵元素質(zhì)量,如果剩余固體質(zhì)量和鐵元素質(zhì)量相等,則黑色固體是鐵,如果剩余固體質(zhì)量大于鐵元素質(zhì)量,則黑色固體是鐵和四氧化三鐵。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】兩個(gè)燒杯中分別盛裝X、Y的飽和溶液,兩只試管中分別裝有NaOH和NH4NO3固體,向兩只試管中分別滴加適量水,現(xiàn)象如圖一所示,結(jié)合圖二判斷下列說(shuō)法正確的是(

A.Y的溶解度曲線為b曲線 B.降溫可使X的飽和溶液變渾濁

C.X的飽和溶液從t2降溫到t1,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

D.t3時(shí),X、Y的飽和溶液質(zhì)量相等,則溶劑質(zhì)量X>Y

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【題目】水是一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。

水是常用的溶劑,但不是唯一的溶劑。下列溶液中,溶劑不是水的是_____(填字母編號(hào));

A鹽酸 B白酒 C碘酒 D硫酸銅溶液

自然界中幾乎沒(méi)有純凈的水。下列措施不屬于水的凈化方法的是_____(填字母編號(hào));

A沉降 B過(guò)濾 C殺菌消毒 D電解

下列現(xiàn)象屬于乳化現(xiàn)象的是_____ (填字母編號(hào));

A用食醋清洗熱水壺中的水垢 B用洗潔精洗去碗筷上的油漬

C用酒精配制碘酒 D用汽油洗去衣服上的油污

下圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;從能量變化角度看,該反應(yīng)將_____能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

在細(xì)菌作用下,可以用氨氣處理含有甲醇(CH3OH)的工業(yè)廢水,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH+12O2+6NH33X+5CO2+19H2O,則X的化學(xué)式為_____。

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【題目】將30g甲、乙兩種物質(zhì)在t2時(shí)分別放入 100g水中,充分溶解如圖所示。試回答:

(1)A試管中放的物質(zhì)是 (填甲或乙),此時(shí)另一支試管中的溶液是 (填飽和或不飽和),該溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是保留1位小數(shù)),若將溫度降至t1時(shí),試管 B中的現(xiàn)象是

(2)在t2時(shí),若要讓試管A中的固體全部溶解,可向燒杯的水中加入 (填序號(hào))

硝酸 氫氧化鈉 氯化鈉

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【題目】1)如圖是兩種常用化肥包裝袋上部分說(shuō)明:根據(jù)圖1中所提供的部分信息,請(qǐng)你給右圖對(duì)應(yīng)的化肥起一個(gè)合適的名稱,方框中的名稱應(yīng)為_____;根據(jù)圖2信息,計(jì)算碳酸氫銨的質(zhì)量百分含量為_____(不考慮雜質(zhì)中含氮元素);保存碳酸氫銨應(yīng)注意的一點(diǎn)注意事項(xiàng)是_____

2)下圖是某同學(xué)配制50g5%NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖.請(qǐng)找出該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的不正確操作,其正確的操作應(yīng)為_____;按照該同學(xué)的操作,所配得的NaCl溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將_____5%(填).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室完成稀硫酸與NaOH溶液進(jìn)行中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。

1)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________

2)由圖甲推測(cè),該同學(xué)是將______中,(從A “氫氧化鈉溶液加入到稀硫酸B “稀硫酸加入到氫氧化鈉溶液選擇,用序號(hào)填空),

3)圖甲中B點(diǎn)的含義是______ C點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中的溶質(zhì)為_______。

4)由圖乙可知,該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是______結(jié)合成水分子。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),A是赤鐵礦的主要成分,B、D組成元素相同,E是最輕的氣體.根鋸圖中相互轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問(wèn)題(部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去)。

(1)寫(xiě)出C、G的化學(xué)式:C_______, G________。

(2)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:

_____________;_______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)科學(xué)家成功合成新型催化劑,能將CO2高效轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)。這不僅可以緩解碳排放引起的溫室效應(yīng),還將成為理想的能源補(bǔ)充形式。該化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程如下圖所示。

(1)物質(zhì)丙屬于____(無(wú)機(jī)物有機(jī)物”)。

(2)反應(yīng)前后,_____(分子原子”)的種類不變。

(3)物質(zhì)丁的化學(xué)式____。

(4)參加反應(yīng)的甲、乙物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)室氣體制備裝置。

1)實(shí)驗(yàn)室選用AB裝置可以制CO2氣體,原因是_____。與裝置A相比,裝置B最突出的優(yōu)點(diǎn)是_____。

2)實(shí)驗(yàn)室在收集氣體時(shí),不需要考慮下列因素中的_____(填序號(hào))。

氣體的密度氣體的顏色氣體的溶解性氣體的氣味氣體能否與空氣反應(yīng)氣體是否支持燃燒氣體能否與水反應(yīng)

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